2023-2024学年河北省高碑店市小学语文五年级下册期末高分通关提分卷.docx
-
资源ID:76489756
资源大小:94.22KB
全文页数:3页
- 资源格式: DOCX
下载积分:4.3金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2023-2024学年河北省高碑店市小学语文五年级下册期末高分通关提分卷.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、借助思维导图,厘清习作思路。( )( )( )2、在括号里填入恰当的词语。 ( )的画卷 ( )的境界( )的风采 ( )的刀刃( )的淤泥 ( )的金字塔3、根据语境,看拼音,写汉字。西yuè( )华山有千rèn( )高。山中有许多古代的mó( )崖石刻,是非常宝贵的历史文化yí( )产。4、古诗词默写(1)从军行唐王昌龄_(2)秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游_(3)闻官军收河南河北唐杜甫_(4)凉州词唐王之涣_ (5)黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白_5、课文回顾。三首古诗都描写了_,不同的是四时田园杂兴(其三十一)写的是_,稚子弄冰写的是_,村晚写的是_。虽然三首古诗描写的场景不同,但表达的感情却有相同之处,那就是_。6、日积月累1“_,一片孤城万仞山。”出自古诗_。它的作者是_朝诗人_。这首诗描写了_之情,表达了诗人的_。2黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首_诗,是_写的。诗中最能表现诗人对友人情谊深厚、依依不舍的句子是:_,_。二、书写题7、垫diàn【部首】土【结构】上下 【文字源流】会意字。从土,表示土地下陷;从執(执),执指捉拿罪犯,使罪犯屈服低头,垫取其低下意。垫简化为垫。本义是土地下陷。引申指填补空缺。【常用词组】 垫背 垫付 垫脚石【课文原句】 我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。三、信息匹配8、用“”给下面加点的字选择正确的读音。窈窕淑女(yo yóu) 薄弱(báo bó)胚胎(pi p) 轧伤(zhá yà)孔君平诣其父(zh yì) 困窘(jn jin)四、现代文阅读9、阅读短文,完成练习。若在故乡,每当新秋的早晨,门前经过许多的乡人:男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起,躯干高大且挺直,使人起康健的感觉;女的往往裹着白地青花的头巾,虽然赤脚却穿短短的夏布裙,躯干固然不及男的这样高,但是别有一种康健的美的风致;他们各挑着一副担子,盛着鲜嫩玉色的长节的藕。在藕的家乡的池塘里,在城外曲曲弯弯的小河边,他们把这些藕一濯再濯,所以这样洁白了,仿佛他们以为这是供人体味的高品的东西,这是清晨的图画里的重要题材,假若满涂污泥,就把人家欣赏的浑凝之感打破了;这是一件罪过的事情,他们不愿意担在身上,故而先把它们濯得这样洁白了,才挑进城里来。 向来不恋故乡的我,觉得故乡可爱极了。我自己也不明白,为什么会起这么深浓的情绪?再一思索,实在很浅显的:因为在故乡有所恋,而所恋又只在故乡有,便萦着系着不能离舍了。譬如亲密的家人在那里,知心的朋友在那里,怎得不恋恋?怎得不怀念?但是仅仅为了爱故乡吗?不是的,不过在故乡的几个人把我们牵着罢了。若无所牵,更何所恋?像我现在,偶然被藕与莼菜所牵,所以就怀念起故乡来了。1作者通过回想,从人、物、景三方面为我们描绘了一幅故乡新秋图,请概括在下图中。_2联系上下文可以猜测出“濯”的意思_。是为什么人们把这些藕“一濯再濯”?用“ ”画出具体原因。3认真阅读第二自然段,联系其中表达的情感,用一句话给短文补充一个开头。五、语言表达10、缩句。(1)科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。_(2)普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上,拿取了一颗火星。_(3)祖父的园子里开着五颜六色的花。_(4)科学家已经为治理黄河设计了合理的方案。_(5)沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。_11、按要求改写句子。这清白的梅花,不能玷污。(改成反问句)_ 朵朵冷艳,屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡,葬身异国的外祖父。(缩句)_ 梅花愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开地愈精神,愈秀气。(照样子,写句子)_ 六、书面表达12、习作。生活中,谁陶醉、生气、伤心的样子让你印象深刻,把题目“他 了”补充完整,回想当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,写清他当时的表现,反映出他的内心。