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    2023-2024学年浙江省兰溪市初中语文七年级下册期末高分预测测试题.docx

    • 资源ID:76489836       资源大小:28.03KB        全文页数:5页
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    2023-2024学年浙江省兰溪市初中语文七年级下册期末高分预测测试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音,不正确的一项是(          )A脸颊(jiá)        颓唐(tuí)          风靡(mí)            确凿(záo)B氛围(fn)        踌躇(chú)          吮吸(shn)        憎恶(wù)C伫立(zhù)        倔强(juè)          凝聚(níng)        不屑(xiè)D牌坊(fng)       南麓(lù)           髻子(jì)          秕谷(b)2、下列词语书写全都正确的一项是 (   )A澎拜          喷涌          钥匙          金柝B忏悔          喧闹          奔弛          默契C狂澜          祈祷          丰饶          屏嶂D踱步          泛滥          骏马          肃静3、下列句子中,加点成语使用无误的一项是(       )A“天舟一号”像一支离弦之箭,气冲斗牛,直上云天,与“天宫二号”成功对接。B在新书签售会上,他见到了仰慕已久的老作家,一时间竟激动得语无伦次。C她那扑朔迷离的眼神使得大家认为她就是始作俑者。D在上次期中考试中,我成绩进步了很多,妈妈看着我的成绩单,忍俊不禁地笑了。4、下列句子有语病的一项是(   )A带上她的眼睛这篇小说想象奇特,构思巧妙读来令人兴趣盎然。B刘慈欣创作的科幻小说三体获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。C在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知与探索的热情。D今年的“两会”上,代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据提示默写。(1)一切都是瞬息,一切都将会过去;/_。(2)念天地之悠悠,_!(3)商女不知亡国恨,_。(4)王安石在登飞来峰一诗中,表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是:_,_。(5)葱茏苍翠的树木给人无限生机,随风飘落的花瓣让人感动不已,龚自珍触景生情,用“_,_”表达了自己甘于奉献的精神。(6)在杜甫的望岳一诗中,“_,_”化用孔子名言,表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)(一)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃。有卖油翁释担而睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(二)昔有大长者子,共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海捉船之法,若入海水漩洑洄流矶激之处,当如是捉,如是正,如是住。语众人言:“入海方法,我悉知之。”众人闻之,深信其语。既至海中未经几时船师遇病忽然便死。时长者子即便代处。至洄洑旋流之中,唱言当如是捉,如是正。船盘回旋转,不能前进至于宝所。举船商人没水而死。1解释下列句中加点词的意思公亦以此自矜徐以杓酌油沥之不能前进至于宝所举船商人没水而死2对文中画波浪线部分断(限断三处)既 至 海 中 未 经 几 时 船 师 遇 病 忽 然 便 死3用现代汉语写出下面句子的意思。见其发矢十中八九,但微颔之。至洄洑旋流之中,唱言当如是捉,如是正。4读了文章(一),你获得了哪些启示(至少两点)?如果用一个成语表现文章(二)的主题,你认为下列哪一项最恰当?请说明理由。A.刻舟求剑   B.纸上谈兵   C.夜郎自大启示:_成语:_   理由:_四、现代文阅读(共10分)阿长与山海经(节选)这种敬意,虽然也逐渐淡薄起来,但完全消失,大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问,而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛,不去攻城,也不放炮,更不怕炮炸,我惧惮她什么呢!但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是 花镜,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的山海经,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,可惜现在不知道放在那里了。我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江; 没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考,又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!1下列说法不符合文意的一项是(     )A远房的叔祖因为家里藏有山海经,所以“我”就千方百计想拥有一本山海经。B“我”想拿压岁钱去买山海经,但有书买的大街离“我”家远得很,又没有好机会能买得成。C知道阿长并非学者,“我”向来没有和阿长说过想拥有一本山海经,心想说了也无益,但阿长却来问起山海经是怎么一回事。D阿长在告假回家的四五天中,给“我”买来了在当时是“我”最初得到的,且最为心爱的宝书山海经,“我”高兴极了。2根据文意,下列分析理解不正确的一项是(     )A选文略写了阿长“谋害”隐鼠的过程。当“我”哀悼隐鼠,给它复仇的时候,“我”当时心里对阿长是失去了敬意的。B选文详写阿长为“我”买山海经这件事情的前因后果,表现了阿长对“我”的真诚慈爱。C作者说阿长辞了这人世,大概也有了三十年了,终于不知道她的姓名,她的经历,表现了作者对阿长的轻视。D选文最后说,仁厚黑暗的地母,愿在你怀里永安她的魂灵。作者深情的祝祷,表现了对阿长的同情、愧疚,思念和感激之情。3选文说“她确有伟大的神力”,联系选文,说说这句话的含义。五、诗歌鉴赏(共5分)品读下面的古诗,按要求回答问题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日科,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。请对诗歌最后两句作简要的赏析。六、语言表达(共10分)用现代汉语翻译下面的句子。(1)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴。(3)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?七、作文(共40分)阅读下面的材料,按要求作文。5月1日,风和日丽。杭州某景点游人如织。人们泛舟于纵横的河道,穿行于青翠的丛林,徜徉于碧绿的田野,陶醉在这优美的自然风景中。游人之中,一对父子引起大家的注意:一位年轻的父亲带着年幼的儿子,手拿塑料袋,不时地拾捡着路旁被人丢弃的食品包装袋、废纸、果壳人们见了,不禁驻足,纷纷弯腰拾捡废弃物。啊,好一道亮丽的风景!请以“风景”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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