2023-2024学年湖北省潜江市初中语文八年级下册期末高分通关预测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列注音全部准确的一项是（       ）A晦暗（huì）     闭塞（si）     亢奋（kàng）   飞溅（jiàn）B恬静（tián）   羁绊（j）       烧灼（zhuó）   冗杂（rng）C颤栗（chàn）   骤雨（zhòu）   震撼（hàn）     磅礴（bàng）D瞳仁（tóng）   戛然（gá）       辐射（fú）       蓦然（mò）2、下列词语书写有误的一项是()A选贤与能     矜寡孤独B北冥有鱼        鸿皓之志C盗窃乱贼        外户不闭D鲲鹏展翅        翩翩两骑3、阅读古诗，完成题目。诗经 蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。诗经·木瓜投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！注释投：投送、赠。琼：美玉。琚（j）佩玉。瑶：美玉。玖（ji）：浅黑色的玉。下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）A蒹葭这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。B木瓜“你赠给我果子，我回赠你美玉”，与“投桃报李”不同，回报的东西价值远高于受赠的东西，体现了主人公对情意的珍视。字面上看写的是两个人相互赠送礼物，而实质上是表达感情，是写一个男子与女子互赠食物以定同心之约。C木瓜是现今传诵最广诗经名篇之一，本诗的内容和劳动的场景结合很紧密，这可以从投给“我”的东西得到应证。诗中生发出的成语“投木报琼”比喻相互赠答，礼尚往来。D蒹葭这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可及的绝望情绪。4、下列各句中有语病的一项是（     ）A传承发展中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。B食品安全规划提出，获得许可证的餐饮服务单位全面推行“明厨亮灶”；严格互联网食品经营、网络订餐等新业态，落实网络平台食品经营资质审核责任。C随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。D习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲中指出，经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗词默写。（1）关关雎鸠，_。_，君子好逑。（诗经关雎）（2）_，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书）（3）前不见古人，_。_，独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌）（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。_，_。（苏轼水调歌头）（5）杜甫在望岳中抒发不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是：“_，_。”二、文言文阅读（每小题3分，共12分）古文阅读甲庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”（节选自庄子秋水）乙惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”注：鹓（yun）雏：古代传说中的凤凰类的鸟。鸱：猫头鹰的一种。（节选自庄子秋水）丙庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢其鼻端若蝇翼使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：尝试为寡人为之。匠石曰：臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。自惠子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。”注：垩慢：用白泥涂抹。慢，通“墁”。斫：砍，劈。（节选自庄子徐无鬼）(1)解释下列句中加点实词的含义。庄子与惠子游于濠梁之上请循其本非梧桐不止顾谓从者曰(2)选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（     ）A我知之濠上也已而之细柳军（周亚夫军细柳）B仰而视之曰泉香而酒洌（醉翁亭记）C今子欲以子之梁国而吓我邪属予作文以记之（岳阳楼记）D尝试为寡人为之为人谋而不忠乎（论语十二章）(3)选出画波浪线句子停顿恰当的一项是（     ）A郢人垩慢/其鼻端若蝇翼使/匠石斫之B郢人垩慢其鼻端/若蝇翼/使匠石斫之C郢人垩慢/其鼻端若蝇/翼使匠石斫之D郢人垩慢其鼻端/若蝇冀使/匠石斫之(4)下列关于甲乙丙三篇选文的叙述不正确的项是（     ）A甲文庄子和惠子的论辩中，庄子不正面回答，而是以问对问，表现出了庄子的不自信。B乙文叙述了“鹓雏不屑腐鼠”的故事，表现了庄子不屑于荣华富贵，志趣高洁。C丙文叙述了“匠石运斤斫垩”的故事，表达了庄子在惠子死后孤独悲凉的心情。D从三篇选文中可以看出，庄子和惠子既是认知不同的对手，又是情谊深厚的挚友。(5)用现代汉语翻译文中画横线的句子。子非我，安知我不知鱼之乐？或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”四、现代文阅读（共10分）阅读安塞腰鼓（节选），完成下面小题。好一个安塞腰鼓！后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。1文章主要写的是“安塞腰鼓”，为什么还要写到“多水的江南”呢？2对于“好一个安塞腰鼓”这句话，你的同学有以下疑问，请试着解决。（1）“好一个安塞腰鼓”能否改成“安塞腰鼓好啊！”？为什么？（2）结合课文内容说一说“好一个安塞腰鼓”中的“好”是指什么？3体会结尾“耳畔是一声渺远的鸡啼”的妙处。五、诗歌鉴赏（共5分）依据下面组诗的某个共同点，分别阐述你对三首诗的理解。枕石高攀龙心同流水净，身与白云轻。寂寂深山暮，微闻钟磬声。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。六、语言表达（共10分）下面各句采用了什么修辞手法?表现了诗人怎样的思想感情?(1)千声万声呼喊你(2)杜甫川唱来柳林铺笑(3)双手搂定宝塔山(4)母亲延安就在这里七、作文（共40分）阅读下面的文字,根据要求作文。探险可以磨炼人的意志,可以考验人独立生存的能力,可以证明生命的价值你可能喜欢探险,也可能认为探险是无益之举。请你以“探险”为话题,写一篇作文,600字左右。