2023-2024学年湖北省仙桃市初中语文八年级下册期末自测提分题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A俨然(yn)            阡陌(xin)垂髫(tiáo)               翕忽(x)B清冽（liè）        为坻(chí)参差(c)                  问津（jng）C多髯(rán)            祖胸(tn)衣褶（zhé）             船楫（jí）D辗转(zhn)          蒹葭（ji）未晞(x)                  芼之(mào) 2、下面词语 书写完全正确的一项是（     ）A干燥        诀窍        候鸟        贻笑大方B袒护        掂量        粗犷        消声匿迹C漫骂        矫健        毕竟        安分守己D提纲        松驰        渎职        各行其是3、下列括号中的成语使用正确的一项是（     ）A全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是（鳞次栉比）了。B（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。C这地方一到夜晚，（灯红酒绿），热闹非凡。D李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是（沆瀣一气），共同进退4、下列句子中没有语病的一项是（       ）A保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任B我们是否能弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视C社戏的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品D社戏中有个聪明机智的人物双喜，文中对他有许多生动形象的语言描写和动作描写 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。（1）补写下列名句中的上句或下句。关关雎鸠，_。(诗经关雎)_，宛在水中央。(诗经蒹葭)微君之故，_。(诗经式微)_，影布石上。(柳宗元小石潭记)一日不见，_。(诗经子衿)   桃花源记中描绘桃花林中花繁而多的语句是“_”。(2)默写孟浩然望洞庭湖赠张丞相前四句。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（乙）臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得，涓人言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君，君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！” 涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是不能期年，千里之马至者三，今王诚欲致士先从隗始隗且见事况贤于隗者乎？岂远千里哉？【注释】臣：郭隗，燕国贤臣，此处为他的自称。涓人：宫中主管洒扫清洁的人，捐：白白费掉。1解释文中加点的词。（1）食马者不知其能千里而食也（2）鸣之而不能通其意（3）涓人对曰2下列句中加点词的意思相同的一组是（     ）A故虽有名马                         广故数言欲亡（陈涉世家）B一食或尽粟一石                  或异二者之为（岳阳楼记）C安事死马而捐五百金            衣食所安，弗敢专也（曹刿论战）D于是不能期年                      期年之后，虽欲言，无可进者（邹忌讽齐王纳谏）3给文中画波浪线的句子断句正确的一项是（     ）A今王诚欲致士先/从隗始/隗且见事况/贤于隗者乎B今王诚欲致士/先从隗始/隗且见事/况贤于隗者乎C今王诚欲致士/先从隗/始隗且见事况/贤于隗者乎D今王诚欲致士先/从隗始/隗且见事/况贤于隗者乎4用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。5托物寓意是古人的常用写法。上面的两篇选文都假托用“千里马” 来寓指_；（甲）文表达了韩愈对_的控诉与讽刺，（乙）文中郭隗则巧妙艺术地劝谏君主_。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，回答问题。傅雷家书(节选)1954年10月2日聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin创伤，覆灭，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。1从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？2在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中，作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？3“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。”句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好？为什么？4作者提到克利斯朵夫的目的是什么？5“我以前在信中和你提过感情的ruin创伤，覆灭，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。”其中的“像对着古战场一般地存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀？6怎样理解文中画线的语句？请联系实际谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面诗歌，完成下面小题卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒，夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿，手把文书口称敕，回车叱牛牵向北，一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈凌，系向牛头充炭直。1简析“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”两句的表达效果。2有同学认为“翩翩”一词写出了太监及其手下的英俊潇洒之态。你同意吗？请说说你的理由。六、语言表达（共10分）你所在的学校要举行以“吸取国学经典，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。七、作文（共40分）根据要求作文。感谢悬崖上的一课，让“我”学会“走一步，再走一步”，慢慢变得坚强勇敢；阿长与<山海经>里，感谢粗鲁的阿长对“我”真心的疼爱，她是“我”内心永存的童年温暖。岁月流逝，生命成长。这个过程中，父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你大自然给你启迪，社会给你经挫折使你成熟，成功让你奋起对于这一切，总有某个触动你内心的情景，让你心怀感激。请以“感谢       ”为题目，写一篇有真情实感的文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。