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    2023-2024学年湖北省武穴市初中语文八年级下册期末自测考试题.docx

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    2023-2024学年湖北省武穴市初中语文八年级下册期末自测考试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加下划线字的注音完全正确的一项是(     )A弄潮(cháo)   不惮(dàn) 潺潺(chán)B归省(shng)   撺掇(cun) 行辈(háng)C凫水(fú)       楫子(jí) 旺相(xing)D棹船(diào)     家眷(juàn) 纠葛(gé)2、下列词语书写正确的一项是(   )A推崇       支撑       阐述       枷琐B束缚       祈祷       徜若       一剂C麦穗       天赋       崭新       肤浅D萌生       奠定       赋予       崭蓝3、下列加点的成语使用不正确的一项是()A那时自己对人情世故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁,什么争讼吃官司,是不在自己意识领域的。B大疆公司称,退出无人机中国市场的传言是断章取义。C在市运动会的开幕式中,我校表演的戏曲广播体操粉墨登场,受到全场观众的热烈欢迎。D雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头,如今却日薄西山,就此陨落。4、下列句子中,没有语病的一项是(       )A继美国、法国和芬兰之后,我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。B为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品,建书香校园”。C阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战,连胜三局,一度成为舆论关注的焦点。D相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古诗文、文学常识填空_?烟波江上使人愁。送友人中借马鸣声来衬托离情别绪的诗句是:_,_。望岳中虚实描写相结合写出了泰山特点的诗句是_,_。陋室铭中统领全篇并点明主旨的句子是_。大道之行也中构想的大同社会的用人标准和人际关系的句子是_, _。老王的作者是_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两则文言文,完成下列题目。(甲)核舟记节选魏学洢明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂攴船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。(乙)核工记(节)宋起风季弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分。全核向背皆山。山坳插一城,雉历历可数。城巅具层楼,楼门洞敞。中有人,类司更卒,执桴鼓,若寒冻不胜者。枕山麓一寺,老松隐蔽三章。松下凿双户,可开阖。户内一僧,侧首倾听;户虚掩,如应门;洞开,如延纳状左右度之无不宜。松外东来一衲,负卷帙踉跄行,若为佛事夜归者。对林一小陀,似闻足音仆仆前。核侧出浮屠七级,距滩半黍。近滩维一小舟。篷窗短舷间,有客凭几假寐,形若渐寤然。舟尾一小童,拥炉嘘火,盖供客茗饮也!舣舟处当寺阴,高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得,睡足余兴乃尔。山顶月晦半规,杂疏星数点。下则波文涨起,作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”之句。【注释】雉(zhì):城墙上的垛子。司更卒:更夫。桴:鼓槌。应门:应声开门。度:揣测。卷帙(zhì):书卷,这里指佛经。舣(y)舟:停船靠岸。乃尔:如此这般。1解释下列句中加点的词。(1)负卷帙踉跄行_(2)有客凭几假寐_2用现代汉语翻译下面的句子。(1)佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。(2)中有人,类司更卒,执桴鼓,若寒冻不胜者。3甲乙两篇短文都描述了一件微雕作品,请概括他们共同具有的妙处。四、现代文阅读(共10分)阅读安塞腰鼓,完成下列小题。看!一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解好一个安塞腰鼓!后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!1下列概括文段内容正确的一项是(     )A赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民。B形象地写出了安塞腰鼓的壮美。C写出了西北黄土高原的广阔厚重。D写出了西北地区特有的风土人情:落日大旗腰鼓厚土2对“多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓”理解有误的一项是(     )A用了比喻的修辞,把多水的江南比作易碎的玻璃,生动形象地表现了江南的柔美秀丽,与文中气势磅礴、震天动地的安塞腰鼓形成了鲜明的对比,更加突出了安塞腰鼓的气势雄伟豪迈。B利用柔美的江南来反衬出腰鼓的阳刚之美。C北方大汉身体强壮、生命力旺盛,沸腾着生命的激情。而南方男性比较温文柔和,不适合那种表现大开大合有气势的艺术。D用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃,充满活力,蕴涵着无穷无尽的力量。3对“好一个安塞腰鼓”在文中反复使用的作用分析有误的一项是(     )A多次使用,形成回环往复的气势,推动情节向高潮发展。B以饱满的激情歌颂了“安塞腰鼓”的雄壮美。C强调了安塞腰鼓给人的震撼感觉,给人的精神力量。D夸张的手法,反复说有增强气势之感。4对选文后三段使用到的写作手法判断错误的一项是(     )A对比B反衬C以静写动D以动写静5对“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!”理解正确的一项是(     )A写出了陕北高原人们的性格特征,是粗犷、豪迈、开放的。B表现了陕北高原人们的叛逆、自由和狂放。C“那么一股劲”挣脱、冲破了恶劣的自然强加在他们身上的物质、精神上的压迫,追求一种自由美好的生活。D贫瘠的黄土地,闭塞的生活,让生活在这儿的人们在物质上和精神上受到太多的压抑和束缚。安塞腰鼓正是要打破这种束缚,让生命宣泄在天地间,“痛快了山河,蓬勃了想象力”。6对选文理解与赏析错误的一项是(     )A本文是对陕北人生命活力的颂歌,是对黄土高原厚重内蕴的礼赞。B文章运用铿锵有力的短句和大量的排比造成一种快速跃动的节奏和一泻千里的气势,表现了安塞腰鼓的神韵。C“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲”这段话是对上文“大彻大悟”的诠释。D“落日照大旗,马鸣风萧萧”两句,用对偶的手法表现安塞腰鼓使人产生的联想。五、诗歌鉴赏(共5分)重章叠唱是诗经典型的艺术特色,请结合关雎或蒹葭简要分析重章叠唱的表达效果。六、语言表达(共10分)请写出下列加点词语的古义。(1)芳草鲜美古义:_今义:味道好(2)阡陌交通古义:_今义:运输事业(3)率妻子邑人来此绝境妻子古义:_今义:男子的配偶绝境古义:_今义:无出路的境地(4)无论魏晋古义:_今义:多为连词,表示条件不同而结果不变(5)不足为外人道也古义:_今义:不充足,不满七、作文(共40分)请以“开在心中的花朵”为题,写一篇文章。要求: 结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感,写一篇600字以上的散文。 写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。

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