2023-2024学年海南省初中语文九年级下册期末模考提分题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A伫立(zhù)            收揽(ln)              虐待(nüè)        哗众取宠(huá)B犀利(x)               钢盔(kn)              诡谲(jué)          金碧辉煌(huáng)C瘦削(xio)          蓦然(mò)             污秽(huì)          喃喃自语(nán)D踌躇(chú)           羡慕(xiàn)            童谣(yáo)          蹑手蹑脚(shè)2、下列词语书写有误的一项是（       ）A灵魂       天际       歌颂       缘物寄情B感悟       消失       扬州       千方百计C标本       崇高       惨淡       苦心经营D孤帆       遥望       气势       英雄气慨3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（     ）A故宫的建筑富丽堂皇，气魄雄伟，布局严整，达到了我国建筑史上的艺术高峰。B中考前夕，晨报记者采访我校唐校长，校长胸有成竹地说：“中考，我相信我们一中的老师们和孩子们！”C爸爸上班的地方离家较远，每天早出晚归，朝朝暮暮，从不迟到。D它们的叶子和花都不一样，各有各的解为人知的秘密，可惜我知道得太迟了。4、下列句子没有语病的一项是（   ）A京族的独弦琴是一种奇妙的乐器，仅靠一根琴弦就能弹奏出婉转动听的歌声。B4月10日，铁路部门开始在全国实施新的列车运行方案，优化高铁列车开行路线。C刚刚上任的世界银行行长表示，推动共同繁荣并消除贫困是世行的使命和关注重点。D开展中华经典诗文诵读，使我们了解到中华传统文化的魅力，增强了我们的民族自豪感。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。浊酒一杯家万里，_。（渔家傲 秋思范仲淹）_，日高人渴漫思茶。（浣溪沙苏轼）莫道不消魂，帘卷西风，_。（醉花阴李清照）官船来往乱如麻，_。（朝天子 咏喇叭王磐）力尽不知热，_。（观刈麦白居易）_，西北望，射天狼。（江城子密州出猎）后值倾覆，_，_，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）了却君王天下事，_。_！（辛弃疾破阵子）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文段，完成下面小题。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。1下面句子中加点词意思相同的一项是（     ）A至舍                                色愈恭，礼愈至B媵人持汤沃灌        浩浩汤汤C余则缊袍敝衣处其间     敝帚自珍D以衾拥覆                  以是人多以书假余2用现代汉语翻译下列句子。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。3下面对送东阳马生序内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）A作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。B作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。C文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。D作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教。四、现代文阅读（共10分）阅读课文57段，回答以下问题。文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。先就作者的方面说。文艺的创作决不是随便取许多文字来集合在一起。作者着手创作，必然对于人生先有所见，先有所感。他把这些所见所感写出来，不作抽象的分析，而作具体的描写，不作刻板的记载，而作想象的安排。他准备写的不是普通的论说文、记叙文；他准备写的是文艺。他动手写，不但选择那些最适当的文字，让它们集合起来，还要审查那些写了下来的文字，看有没有应当修改或是增减的。总之，作者想做到的是：写下来的文字正好传达出他的所见所感。现在就读者的方面说。读者看到的是写在纸面或者印在纸面的文字，但是看到文字并不是他们的目的。他们要通过文字去接触作者的所见所感。1第5段在选文中起什么作用？2从修辞角度赏析文中的画线句。文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。3阅读选文，概括文艺作者是如何进行创作的。4作者为什么说“看到文字并不是他们的目的”？5作者为什么在课文的第6段提到了一般的论说文和记叙文，这有什么作用？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首元曲，完成问题。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土，兴，百姓苦；亡，百姓苦。(1)请对曲中的“望”作简要赏析。(2)请结合全曲内容，简要分析作者“伤心”的原因有哪些。六、语言表达（共10分）将下列句子组成语序恰当的语段，在横线上写出序号。先秦文化元典不仅生动记录了古圣先贤对于生命的理解认知为中华民族的生生不息赋予了强大的精神动力而且还为人类生命意识的形成提供了源头活水并将中华民族的生命意识赓续传承，永远发扬光大同时也不断昭示人们要理解生命真谛、丰富生命内涵、创造生命价值_七、作文（共40分）阅读下面材料，按要求作文。有一首诗这样写道：“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心。”同学们，你们心中一定也有自己崇敬的英雄吧。他或许名垂千古，或许默默无闻；或许伟大，或许平凡。请以“我心中的英雄”为题，写一篇不少于500字的作文；文中不得出现真实的地名、校名、人名。