2023-2024学年湖北省赤壁市初中语文九年级上册期末点睛提升模拟题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语加点字注音完全正确的一项是（       ）A游弋（yì）     坍塌（tn）     亵渎（xiè）   强聒不舍（gu）B惊骇（hài）   禅师（chán）   积攒（zn）   自吹自擂（li）C汲取（jí）     麾下（hu）     宽宥（yu）   自惭形秽（huì）D瞥见（bi）   广袤（mào）     旁骛（wù）     相得益彰（zhng）2、下列语句中加点的词语书写有误的一项是（     ）A整个教室里哼起了国际歌的旋律，就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视查时的场景，不动嘴，只是让声音在喉头低沉地哼。B在新疆叶城突然看到辽阔的幽深绿色之后，我的第一反应竟是悚然，震惊中紧闭了双眼，如同看到密集的闪电，眼神荒疏了忘却了这人间最滋润的色彩，以为是虚妄的梦境。C要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力。决不能满足于现状，墨守成规，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。D人不能死于盲从。不懂得怀疑一切的人，眼睛里永远都无法流露出睿智的目光。3、下列加点成语使用不正确的一项是（     ）A小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，极富艺术感染力。B他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人间不容发。C在中华民族生死存亡之际。艾青孤独的身影在烛光里更显得形销骨立。D事件的真相未明，一切都处在扑朔迷离中，需要我们抽丝剥茧地去还原。4、下列画线句中，有语病的一处是（     ）（A）教养的本质是对人的关怀。因为关怀，（B）我们才能注意并准确地把握交往尺度，给别人留下必要的私人空间；（C）我们才会克服种种不便，使自己的行为符合社会公德；（D）我们才会注意处处使用礼貌用语，努力营造文雅平和的氛围。AABBCCDD 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写填空。（1）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行）（2）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（3）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故，抒发了诗人对旧友的怀念和因人事沧桑而产生的惆怅之情的句子是“_，_”。（4）李白在行路难（其一）中表明远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成小题。甲至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空。皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（节选自范仲淹岳阳楼记）乙已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）丙到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（节选自张岱湖心亭看雪）1下列语句中加点词的解释，有误的一项是（ ）A至若春和景明 景：风景B宠辱偕忘 偕：一起C醒能述以文者 述：记述D余强饮三大白而别 强：尽力2下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A此乐何极 然则何时而乐耶B其喜洋洋者矣 问其姓氏C然而禽鸟知山林之乐 予尝求古仁人之心D而不知人之乐 若夫日出而林霏开3对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）沙鸣翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。A沙洲上的鸥鸟时而飞翔时而聚集，美丽的鱼儿（在水中）游来游去，岸上与小洲上的花草，长势茂盛颜色青绿。B沙洲上的鸥鸟时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿（在水中）游来游去，岸上与小洲上的花草，长势茂盛颜色青绿。C沙洲上的鸥鸟时而飞翔时而聚集，美丽的鱼儿（在水中）游来游去，岸上与小洲上的花草，香气浓郁颜色青绿。D沙洲上的鸥鸟时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿（在水中）游来游去，岸上与小洲上的花草，香气浓郁颜色青绿。4下面对选文相关内容和写法的理解分析不正确的一项是（ ）A甲文描绘了一幅“洞庭春晴图”，明丽的景象表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。B乙文写了“乐”的三种情境：禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐。太守之乐的境界最高，他既知禽鸟之乐又乐游人之乐。C丙文写湖心亭奇遇，叙事上运用了错落互见的表现手法。写对方惊叹作者的不期而至，犹如作者惊叹对方的捷足先登。言简意丰，含蓄深婉。D三个选段的语言都很美，都穿插了四言对偶句。如甲文中的“浮光跃金，静影沉璧”等，这些句子为文章增添了诗意，增强了音乐效果。四、现代文阅读（共10分）阅读孔乙己（节选）和范进中举（节选）回答小题（甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”1请分别概括上面两段文字的主要内容。2请结合甲乙两文，分析其主题、人物形象的异同。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面关于艾青诗选的思维导图，完成下面题目。填入上图处正确的一项诗篇是（     ）A. 我爱这土地大堰河我的保姆鱼化石礁石B. 大堰河我的保姆鱼化石我爱这土地礁石C. 我爱这土地大堰河我的保姆礁石光的赞歌D. 大堰河我的保姆我爱这土地礁石光的赞歌每一个有独创性的诗人都有属于自己的意象，“土地”就是艾青诗歌的主要意象之一，请借助上面的思维导图，结合下列诗歌（节选），探究 “土地”这一意象背后的思想和情感。我爱这土地假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉雪落在中国的土地上（节选）雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀/饥谨的大地，/朝向阴暗的天，/伸出乞援的颤抖着的两臂。春雨（节选）   云从东方来，/天下雨了，/从东到西，/从南到北，/雨洒着冀中平原，/到处都淋着雨水，/到处都好像在笑。六、语言表达（共10分）选词填空。（1）笑响点亮了四面风；_（轻盈   轻灵）/在春的光艳中交舞着变。（2）星子在/无意中闪，细雨_（飘洒   点洒）在花前。（3）柔嫩喜悦/水光_（晃动   浮动）着你梦期待中白莲。（4）你是一树一树的花开，是燕/在梁间_（呢喃   歌唱）。七、作文（共40分）请以“学会关心”为题，写一篇文章。要求：要有真情实感，努力做到有新意、有创见。600字左右。