2023-2024学年河南省开封市初中语文九年级下册期末点睛提升试卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是（       ）A狡黠（jié）       行头（xíng）     谚语（yàn）       不知好歹（di）B聪颖（yng）   国殇（shng）     囫囵（lún）       浮光掠影（lüè）C涉猎（shè）     洋溢（yì）          怯懦（ruò）       吹毛求疵（c）D诡谲（jué）     拘泥（ní）          踌躇（chú）       如坐针毡（zhn）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（     ）A村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。B（孔乙己）坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。C如果青少年都戴上了眼镜，岂不令人宛惜？D当那些乱篷篷的脑袋一齐低下去，李暖暖的脚就走不动了，就被钉在了那里。3、下列句子中画线的成语使用不恰当的一项是（     ）A十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说变色龙，构思新颖，匠心独运，值得一读。B元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。C这也许是一种投机取巧的方法，但似乎也无可非议。D人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。4、下列各句有语病的一项是（        ）A随着打车软件“嘀嘀打车”通过微信支付车费优惠额度的增加，微信支付和支付宝的“撒钱”大战再次升级，造成的直接后果是微信支付系统暂时瘫痪。B一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。C一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防被念歪。D由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、补写出下列句篇名句中的空缺部分。（1-5题选做四题，第6题必做）（1）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子）（2）浊酒一杯家万里，_ 。（范仲淹渔家傲·秋思）（3）_，亲射虎，看孙郎。（苏轼江城子）（4）千古兴亡多少事？悠悠。 _ 。（辛弃疾南乡子）（5） _ ，载不动许多愁。（李清照武陵春）（6）出师表中表现诸葛亮淡泊名利的志趣的名句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读鱼我所欲也，完成下面小题。鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。【甲】二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。【乙】非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。【丙】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。1下列选项中对加点字理解正确的一项是（     ）A“舍生而取义者也”和“同舍生皆被绮绣”中的“舍”，读音不同，意思相同。B“所欲有甚于生者”和“重于泰山”中的“于”，都用来引出比较的对象，意思相同。C“故不为苟得也”“乡为身死而不受”“见义勇为”中的“为”，都是“做”的意思。D“得之则生”与“行道之人弗受”中的“之”，都代指前文提到的“一箪食，一豆羹”。2翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是(       )【甲】二者不可得兼，舍生而取义者也。译文：（如果）这两种东西不能同时得到，（那么我就只好）牺牲生命而选取大义了。理解：“生”和“义”是不可能同时得到的，正如鱼和熊掌不可能同时得到一样。【乙】非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。译文：不仅仅贤人有这种心情，人人都有，（不过）贤人能够不丧失（信心）罢了。理解：贤人之所以能成为贤人，就是因为他们始终没有丧失舍生取义的信心。【丙】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！译文：见了优厚俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受它，优厚俸禄对我有什么好处呢！理解：如果我在不合乎礼义的情况下接受了优厚俸禄，那么我就是失去了人的本性。3孟子主张的“舍生取义”，成为了无数仁人志士的高尚追求。阅读下面两则材料，简要说明“舍生取义”在李玄通和宋春华身上是如何体现的。【材料一】李玄通，雍州蓝田人，累除定州总管。刘黑闼反叛，攻之，城陷被擒。黑闼重其才，欲以为大将，玄通叹息曰：“吾荷朝恩，作籓东夏，孤城无援，遂陷虏庭。当守臣节，以忠报国，岂能降志，辄受贼官。”拒而不受。后溃腹而死，高祖闻而为之流涕。（取材于旧唐书·忠义传卷一三七，有删改）【材料二】宋春华，光绪十二年武进士，授蓝翎侍卫。联军内犯，春华守城南门。枪中春华左股，众欲退，春华负创大呼曰：“今夕之事，有进无退！”众争夺敌，死伤甚众。敌毕登城，乃仰天叹曰：“吾志不遂，负国恩矣！然自接战以来，杀敌过当，今日之死，亦无所恨。”以首触陴，死，年三十五。（取材于清史稿·忠义传卷二八二，有删改）注：【溃腹】剖腹。【高祖】唐高祖李渊。【联军】指1900年侵入中国的八国联合军。【毕】全部。【陴（pí）】女墙，城墙上呈凹凸形的短墙，是传统的防御建筑。四、现代文阅读（共10分）阅读下列材料，完成下面小题。材料一：2020年4月20日，第十七次全国国民阅读调查成果发布，该项调查已连续开展十七次，自2019年8月起开始在55个城市抽样，调查的有效样本量为21270个，其中成年人样本为16232个，18周岁以下未成年人样本为5038个，有效采集城镇样本15756个，农村样本5514个，城乡样本比例为2.9:1。下图是对对我国国民倾向的阅读形式的研究：对我国国民倾向的阅读形式的研究发现，36.7%的成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”，比2018年的38.4%下降了1.7个百分点；有43.5%的国民倾向于“手机阅读”，比2018年的40.2%上升了3.3个百分点；有10.6%的国民更倾向于“网络在线阅读”；有7.8%的人倾向于“在电子阅读器上阅读”；0.9%的国民“习惯从网上下载并打印下来阅读”。（来源：2020年4月20日澎湃新闻）材料二：大多数人们选择数字阅读，似乎是快节奏生活方式下的必然趋势。人们忙于工作、学习、社交，“柴米油盐和鸡毛蒜皮充满了整个生活，可利用的碎片时间少之又少。数字阅读非常适应快节奏的生活，一定程度上减轻了们的焦虑感。随着内容逐渐精品化，数字阅读作为一种新型阅读方式，呈现平稳、有序、快速发展态势。纸质书爱好者则认为，触手可及的真实性、阅读带来的满足感和独特的收藏价值都是数字化阅读无法给予的。大多数读者对纸质书有着长久的习惯和认同。如今社会浮躁，纸质书更容易让人进入平静、专注地沉浸式阅读，没有了其他社交软件的干扰。这也证实了为何在数字化阅读时代盛行，纸质书的需求量依旧庞大。数字化阅读和纸质书都拥有广泛的受众群，两者各有所长，不存在谁取代谁。如今的读者，更多的选择两者兼具。数字化阅读更加便捷，纸质书适合深度阅读。愿意选择哪种方式阅读，读者有无限的自由度。作为普通读者，只需根据自己的需求选择适合的方式阅读。只要愿意读，就是好的。（来源：2020年4月21日光明日报）材料三：中国新闻出版研究院研究人员徐升国表示，首先，数字阅读还处在发展之中，需要有效地完善和引导，使其朝着更好的方向深化。同时，还需要适应数字化深度阅读时代的内容支撑，用好的内容去抢占数字媒体的市场和阅读空间，而不是放任低俗化、娱乐化的内容泛溢成灾。其次，不可无视数字阅读的缺点而盲目乐观，以至于在政策和舆论上认为深度的阅读、纸质的阅读都已经是过时的方式，而一味地倡导碎片化的阅读。最后，尤其在阅读习惯的养成方面，依然需要有效地引导人们以深阅读为主要方向，而不是以浅阅读来替代深阅读。对未成年人来讲，培养纸质图书的阅读习惯仍然是当前数字化阅读背景下一个非常重要的工作内容和方面。（摘编自张中江浅阅读时代的“深”思考读书如何才能不支离破碎?）1根据材料内容，说说2019年我国国民阅读情况的趋势是什么。2材料二所表达的主要观点是什么?3结合材料内容，请简要回答作为中学生，应如何更好地进行阅读。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读江城子·密州出猎，完成后面小题江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1诗人在词的上片极尽描写_的壮阔场面，充满了豪迈之气，也由此引发出他要_的雄心壮志。2阅读画线句，发挥想象，用自己的话描述你脑海中浮现的画面。3古诗词中还有很多借酒抒发作者真挚感情的诗句，除本诗外请你再写出两句。（允许每句各有一个不会写的字用拼音代替）六、语言表达（共10分）近一段时间内，我县开展了环境卫生整治行动，大小街道卫生焕然一新。可学校门口总有一家商家出店经营，门口很脏。如果你作为洁路小队员去给店主王叔叔交涉，你会如何说？七、作文（共40分）这单元我们学习了邹忌讽齐王纳谏，请先用简要的语言概括大概内容，然后写出你的感受。不少于600字，题目自拟。