2023-2024学年湖北省钟祥市初中语文九年级上册期末高分通关考试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音无误的一项是（     ）A窗棂(líng) 筵席(yán) 稍逊(sùn) 鸠占鹊巢(què)B教诲(huì)          鲜妍(yn)        飘逸(yì)          自吹自擂(léi)C嘹亮(liáo)         歧路(qí)          恪守(kè)          矫揉造作(jio)D恣睢(su)          栈桥(zhàn)      掺杂(cn)         彬彬有礼(bn)2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（       ）诗歌与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。押韵使诗歌具有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆，如林徽因的你是人间的四月天。而艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。分行造成了诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。读现代诗要注意诗歌的表现形式。ABCD3、下列加点成语使用不正确的一项是（       ）A这座城堡富丽堂皇，建造十分奢华。B他的钱早就花光了，钱包里荡然无存。C老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。D置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱。4、下列句子中没有语病的一项是（       ）A2021年“中国航天日”活动期间，月球样品实物及嫦娥五号返回舱、降落伞等实物首次在京外头回展出。B请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。C随着国民经济的快速发展，居民生活水平的日益提高，对食品安全提出了更高要求。D秋天的岳麓山，红枫如火，万山红遍，层林尽染，是远近游客心生向往的季节。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。（1）足蒸暑土气，_。（2）_，只有香如故。（3）沁园春 雪一词中，起承上启下作用的句子是_，_。（4）商山早行中满足“音韵铿锵”、“意象具足”的特征的脍炙人口的名句是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）醒心亭记曾巩滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也，故即其事之所以然而为名，取韩子退之北湖之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之作乐，吾能言之，吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为才且良;夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉?乃公所寄意于此也。若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤!而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤!庆历七年八月十五日记【背景资料】欧阳修因支持范仲淹的庆历新政而遭波及，被贬出京，至滁州当地方官。曾巩这篇文章，写山水之乐，而论及公之“贤”难遇，含蓄地反击当时的政客，并借此安慰处于逆境中的欧阳修。【注】涯:旁边。嘉:秀丽。韩子退之:即韩愈。夷狄:边远地区。宜:适当合宜。寄:寄寓。托:寄托。1解释加点的词。(1)既又直丰乐之东，几百步(      )(2)以见夫群山之相环，云烟之相滋.(      )(3)吾民给足而无憾于下(      )(4)一山之隅，一泉之旁(      )2用现代汉语翻译下列句子。(1)或醉且劳矣，则必即醒心而望。(2)而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤!3曾巩在文中认为“醒心亭”能够“醒心”的原因是什么?(用文中原句回答)4下列对原文的理解和赏析不恰当的一项是（       ）A本文写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修的文章丰乐亭记巧妙地联系在一起，以“醒”贯穿全篇。B本文虽为记，却主要围绕欧阳修的“醉”“乐”“醒”展开议论，议论长于记叙。C作者指出欧阳修“醉”只是表象，“醒”方是实质，“乐”则是体现，而这种“乐”就在于“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐。D正如韩愈诗所说:“应留醒心处，准拟醉时来。”欧阳修筑亭题名的含义就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”，而这也正是本文的主旨所在。四、现代文阅读（共10分）故乡选段我们的船向前走，两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色，连着退向船后梢去。宏儿和我靠着船窗，同看外面模糊的风景，他忽然问道：“大伯！我们什么时候回来？”“回来？你怎么还没有走就想回来了。”“可是，水生约我到他家玩去咧”他睁着大的黑眼睛，痴痴的想。我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去；杨二嫂发现了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀(这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死)，飞也似的跑了，亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快。老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家 起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦 而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦     而生活，也不愿意都如别人的辛苦 而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。1横线上顺次填写的词语正确的一项是A隔膜恣睢展转麻木B隔膜展转麻木恣睢C隔绝麻木展转恣睢D隔绝展转麻木恣睢22选文中加点的三个“辛苦”的含义依次是A奔波劳累辛勤劳作挖空心思B苦思冥想自卑痛苦自暴自弃C辛勤劳作奔波劳累挖空心思D自卑痛苦自暴自弃苦思冥想33对人物形象及其作者情感分析错误的一项是A杨二嫂是一个尖酸刻薄、庸俗势利、自私自利的小市民形象。是作者鞭挞批判的对象。B闰土是旧中国三座大山压榨下贫苦农民的典型。通过写他的种种不幸，揭示了辛亥革命的不彻底性。C“我”是一个同情劳动人民、憎恶旧社会、对新生活充满希望的现代知识分子的形象。D在宏儿和水生身上，寄托者作者新生活的愿望。44结尾段中再次描写海边神异的图画有什么作用？5“希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的含义是：五、诗歌鉴赏（共5分）行路难（其一）   李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1请从炼字角度品析诗句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”。2诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在？”显然不同于其他的诗句，请分析其独特之处及其表达效果。六、语言表达（共10分）请依照例句进行仿写。要求：句式一致，表达通顺。例句：河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草。（艾青诗选）七、作文（共40分）岳阳楼记一文中，作者融情入景，描绘出了洞庭湖不同的景色。请你也选一处景物，运用融情入景的方法写一个片段。不超过300字。