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2022初中化学实验安全教案_化学实验安全教案 初中化学试验平安教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“化学试验平安教案”。 初中化学试验平安 教学目标： 学问与技能：通过学习能进行药品的取用、简洁仪器的运用和连接、加热等基本的试验操作 过程与方法 ：通过亲自试验和老师指导，让学生相识试验平安的重要性，同时加强学生试验操作实力。 情感看法与价值观：增加学生的试验平安意识，让学生体会到化学试验对学好化学的重要性和留意试验平安对做好化学试验的重要性。 教学重点： 驾驭简洁仪器的运用、固液药品的取用、增加学生的试验平安意识。 教学难点： 了解事故的处理方法。 试验打算：试管、烧杯、量筒、集气瓶、酒精灯、胶头滴管、滴瓶、铁架台、漏斗、试管夹、玻璃棒、蒸发皿、广口瓶、玻璃导管、橡胶导管、橡皮塞、石灰石、碳酸钠粉末、水等。 教学打算：多媒体 教学过程： 一、导入课程 课件演示：化学试验室 提问：同学们想进化学试验室做试验吗？想做试验，我们要先知道试验平安学问才行。 课件演示：试验室平安守则 提问：你知道不遵守平安守则会带来什么后果吗？ 课件展示：试验平安事故事例。 讲解并描述：下面，老师和大家一起来学习如何平安的完成试验。 二、新知学习 讲解并描述要想胜利试验，就离不开仪器和药品，我们先起先学习仪器的运用。 （一）常用仪器运用 课件展示：各种试验仪器。 1.仪器分类 （1）用于加热的仪器。可分为能被干脆加热的仪器，如试管、蒸发皿、燃烧匙等；能间接加热（垫石棉网）的仪器，如烧杯、烧瓶等。 （2）计量仪器。量筒、天平、温度计等。 （3）其它仪器。如漏斗、铁架台等。 学生活动跟着课件相识桌上的试验仪器。 平安提示：有一些仪器制作原料为玻璃，所以是易碎品，在运用过程中要轻拿轻放，避开用力过猛导致破裂伤人。 2.部分仪器的运用方法 （1）酒精灯的正确运用方法。 讲解加热是最常见的反应条件，所以常要运用酒精灯。 老师演示酒精灯的点燃、熄灭。 学生活动视察、思索、探讨。 提问酒精灯火焰分为几层？你觉得哪层温度最高？ 试验用火柴梗试验，视察现象。 结论火焰分为三层，外焰温度最度，所以要用外焰加热。 （2）量筒运用方法。 讲解通常运用的有三种规格的量筒，10mL、50mL和100mL,依据所取液体体积大小选择最合适的，以减小试验误差。不能运用量筒做反应容器，也不能用于配制溶液。 提问如何正确读出体积数。 视察沟通量筒内液面状况。 小结量筒读数时视线与液体凹液面最低处保持水平。 探讨俯视、仰视对读数有什么影响？ （3）胶头滴管的运用方法。 平安提示：胶头滴管用于取用少量液体。一是在运用时要保持“垂直悬空”，防止药液腐蚀胶帽；二是要用后刚好清洗（滴瓶上的保持专用，不用清洗），防止药液被沾污或混合发生危急。 演示试验胶头滴管运用。 3.仪器连接 正确连接仪器装置是化学试验的重要环节，也是平安的保障。 学生活动连接玻璃管与带孔橡胶塞、玻璃管与胶皮管、容器口与橡胶塞 小结连接仪器不能用蛮力，要转动插入。假如不易连接，可先用水润湿后连接。 提问如何检查仪器连接后是不漏气的呢？ 学生活动检查装置气密性试验。 平安提示：做有关气体试验时肯定要先检查装置气密性，假如装置漏气会影响试验效果，严峻时会发生平安事故，如可燃性气体试验时甚至可能会发生爆炸。 4.仪器洗涤 讲解做试验必需运用干净的仪器，否则会影响试验效果，甚至可能发生危急。玻璃仪器的洗涤可以用清水冲洗，协作用试管刷等刷洗，但不能用力过猛，以防打破仪器。 提问怎么样推断仪器已经清洗干净了呢？ 小结玻璃仪器洗净的推断依据：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 （二）常用药品的运用规范 讲解化学试验室通常保存的药品有固体与液体两类，其中固体通常保存在广口瓶中，液体保存在细口瓶中，并分类保存。危急药品箱柜上还会贴上标记。 课件展示常见危急品标记。 提问那如何将药品正确的取出来呢？ 1.试验室药品取用规则 讲解试验室药品中有一些是有毒、有腐蚀性的，为避开出现平安事故，在药品取用时做到“三不原则”，用剩药品处理要做到“三不一要”。 “三不原则” 不能用手接触药品 不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特殊是气体）的气味。 不得尝任何药品的味道。 “三不一要” 试验剩余的药品既不能放回原瓶 也不能随意丢弃 更不能拿出试验室 要放入指定的容器内。 提问那如何闻药品的气味呢？ 演示试验用“招气入鼻法”闻药品气味。 2.固体药品的取用方法。 试验活动用镊子取用石灰石到试管中、用药匙（纸槽）取用碳酸钠粉末到试管中 小结1.为防止打破试管，取用密度较大固体时要做到“一横二放三慢竖”。 2.为防止沾在管口或管壁，取用粉末状固体时要做到“一斜二送三直立”。 3.液体药品取用方法。 讲解液体药品取用分三种。最常用的是“倾倒法”，定量取用要运用量筒、取用少量运用胶头滴管。 老师演示用倾倒法取用液体药品。 提问1.瓶塞为什么要倒放在桌面上？ 2.瓶口为什么要紧挨在试管口，并缓慢地倒？ 3.标签为何要朝向手心？ 4.为什么取完后要马上塞紧瓶塞放回原处？ 平安提示： 1.防止瓶塞被污染后再污染瓶中的液体药品； 2.瓶口紧挨着管口并渐渐倒的目的是避开液体流到试管外或溅到身上； 3.标签朝向手心是为了防止残留药液流下腐蚀标签，避开下次取用时分辨有误造成危急； 4.防止药品汲取空气中成份或发生反应或挥发到空气中，同时也避开多个瓶塞简单盖错导致药品变质或反应发生危急。 学生活动1.向试管中加入适量澄清石灰水，滴加12滴酚酞溶液，视察现象。 2.用10mL量筒量取2mL稀盐酸，加入1从前的碳酸钠粉末视察现象。（反应猛烈，留意平安。） （三）物质的加热试验方法。 讲解前面学习了加热是最常见的反应条件，运用的热源通常是酒精灯。接下来我们要体验下给物质加热的试验。 课件展示液体正确的加热方式与错误方法。 平安提示：为避开加热中发生试管炸裂或液体溅出伤人，特殊提示。 1.试管外壁应当干燥，试管里的液体不超过试管容积的1/3； 2.用试管夹夹持试管时，应由底部套上、取下； 3.加热时，应先使试管底部匀称受热，然后用酒精灯的外焰固定加热； 4.试管口不要对着自己或他人； 5.加热后的试管，不能马上接触冷水或用冷水冲洗。 学生试验用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液倒入试管中，然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液，视察现象。用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约1/3处），在酒精灯上加热，视察现象。完成试验后，清洗仪器。 （四）意外事故紧急处理。 讲解化学试验中要严格根据操作规范试验，避开发生平安事故。假如出现意外事故，也不能惊慌，要冷静处理。现在介绍几种意外事故的处理方法，大家要记住。 课件展示 1.火灾处理。假如是酒精洒出在桌上燃烧，应马上用湿抹布扑盖或用沙土盖灭；假如是用电起火应马上切断电源，再用灭火器灭火。 2.浓硫酸等酸液溅到皮肤上，先马上用清水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液。 3.氢氧化钠等强碱液沾到皮肤上，先用清水冲洗，再涂上硼酸溶液。 4.假如酸、碱溅到眼睛里，用大量清水冲洗，边洗边挤眼睛，严峻时马上就医。 5.玻璃仪器打破后划伤，去除玻璃后，用双氧水清洗消毒或涂碘酒后包扎。 提示：常用处理的药品和用具试验室都有，出现事故记得立刻报告老师哦！ 三、课程小结。 今日我们学习到了完成科学探究试验的一些基本的试验技能和平安常识，只有在保证平安的前提下完成试验才存在意义。希望大家能够做到科学探究、平安试验！ 设计思路：此教案设计依据初中化学教材九年级上册（2022年审定人教版）第一单元课题3走进化学试验室内容和初中化学新课程标准（2022版）中要求学生达到的7项化学试验技能要求标准及初中学生至少完成的8项化学试验活动中所涉及部分试验设计。既要完成教材内容，同时完成平安学问渗透教化和平安意识的培育，采纳老师讲授、演示、课件展示等方法，引导学生动手试验、沟通探讨，完成试验技能的培育和平安意识的建立。预料要3课时完成。 初中化学试验 初中化学试验1粗盐中难溶性杂质的去除。2 氧气的试验室制取与性质。3二氧化碳的试验室制取与性质。4金属的物理性质和某些化学性质。5燃烧的条件。6肯定溶质质量分数的氯化. 初中化学试验 初中化学试验一、常用仪器及运用方法（一）用于加热的仪器试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以干脆加热的仪器是试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是烧杯、烧瓶、锥形瓶. 初中化学试验名称 九年级上学期试验演示视察化学改变的现象分组对影响蜡烛燃烧时间因素的探究 分组试验基本操作分组净化黄泥水演示水在直流电作用下分解演示氢气在空气中燃烧分组物质溶解时. 初中化学试验安排 九年级化学试验教学安排冉伟东化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发学生学习化学的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和试验实力，还有助于培育实事求是. 初中化学试验器材 详细器材：1铁架台1套；2试管架1个（40孔）；3护目镜1个；4蒸发皿1个；5玻璃漏斗1个；6酒精灯1个；7玻璃烧杯50毫升100毫升200毫升各一个；8玻璃量筒10毫升1个；9集气瓶60毫升1个；10广口瓶30毫升60. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页