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    2023-2024学年甘肃省合作市初中语文九年级上册期末高分预测题.docx

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    2023-2024学年甘肃省合作市初中语文九年级上册期末高分预测题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(     )A札付(zhá)藤条(téng)怨怅(chàng)恁地(píng)B浑家(hún)簇拥(cù)桑梓(z)星宿(sù)C侥幸(jio)存恤(xù)带挈(qiè)谬举(miù)D纶巾(gun)羞赧(nán)筵席(yán)发证(zhèng)2、下列词语书写没有错误的一项是( )A作揖       歇息       聒噪        维维连声B腆着       虞侯       赐教        面面厮觑C纶巾       鼎足       鄙贱        尖嘴猴腮D商酌       愧赧       筵席        如雷惯耳3、下列说法有误的一项是(   )A科举考试中的乡试一般在秋天举行,称“秋闱”,因放榜时正值桂花盛开,故又称“桂榜”。B“崔九堂前几度闻”中的“堂”是居所名称,古代居所前为“堂”,后为“室”。成语“登堂入室”出自论语,意即登上厅堂进入内室,指学问、技艺由浅入深,达到一定的造诣。C古代制竹简以火烤青竹去湿,刮去竹青部分便于书写和防蛀,称为“汗青”或“杀青”。后来“汗青”指“史册”,例如“留取丹心照汗青”;“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。D古人将一夜从19点开始分为五更,每更一个时辰。湖心亭看雪中的“更定指一更,即零点前后。4、下列句子有语病的一项是(     )A我已经将你到家的大约日期通知他,他也许就要来了。B哲尔赛的旅行成了我们的心事,成了我们时时刻刻的渴望和梦想。C中国成语大会节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。D黄昏,船舱里的小泥炉飘起第一缕炊烟,它是这里的唯一的炊烟。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、按照要求填空。(1)醉翁亭记中“_,_”为全文写景抒情奠定了基调,后成为千古名句。(2)欧阳修醉翁亭记一文中描写四季景色的句子是:_,_,_,_。(3)昆明翠湖海心亭有这样一副对联:“有亭翼然,占绿水十分之一;何时闲了,与明月对饮而三。”这副对联上联巧妙地化用了本课的几句话。你知道是哪几句吗?请填写在下面的横线上。_二、文言文阅读(每小题3分,共12分)根据课文陈涉世家唐雎不辱使命,完成下列小题。1下列选项中加点词的词义正确的一项是(       )A法皆斩(法律)B上使外将兵(外面)C大王加惠(给予恩惠)D休祲降于天(吉祥)2下列选项中加点词的意义相同的一项(       )A秦王怫然怒                              吴广以为然B徒以有先生也                           扶苏以数谏故C当立者乃公子扶苏                    陈胜、吴广乃谋曰D又间令吴广之次所旁丛祠中       此庸夫之怒也3下列各句翻译无误的一项是(       )A秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!”翻泽:秦王变了脸色,一着跪着感谢道:“先生坐!怎么会到这种地步!”B以君为长者,故不错意也。翻译:因为我把安陵君看作忠厚的长者,所以没有会错意。C藉第令毋斩,而戍死者固十六七。翻译:即使能免于斩邢,但戍守边塞的人本来也要死十六七人。D今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。翻译:如今如果把我们的人假装自称为公子扶苏、项燕的队伍,向天下发出倡议,应当有很多响应的人。4选出文意理解错误的一项是(       )A唐雎不辱使命第二段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,表现出维护国土的严正立场。这是斗争的第一回合,也是这场斗争中的高潮。B唐雌不辱使命篇幅不长,却绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象。作者把这两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突当中,通过对话,鲜明地表现了他们各自的性格特点。C陈涉世家是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。文中真实、完整地记述了爆发这次农民大起义的原因、经过和结局,表现了陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用,以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干,从中反映了农民阶级的智慧,勇敢和大无畏的斗争精神。D陈涉世家在记述中,采取了先因后果的写法。写起义的动机,则先写暴秦的严刑峻法;写起义的发生,则又先写将尉的残酷等等。都入情入理,有力地突出了起义的正义性。文中还通过典型细节的描写,对起义的过程、浩大的声势以及起义领袖的精神面貌,进行了较为充分的展现,从而给人留下了深刻的印象。四、现代文阅读(共10分)阅读范进中举选段,完成下列小题范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头,道:“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就癞虾蟆想吃起天鹅肉来!我听见人说,就是中相公时,也不是你的文章,还是宗师看见你老,不过意,舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的文曲星!你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮,也该撒泡尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!趁早收了这心,明年在我们行事里替你寻一个馆,每年寻几两银子,养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠,我一天杀一个猪还赚不得钱把银子,都把与你去丢在水里,叫我一家老小喝西北风!”一顿夹七夹八,骂的范进摸不着门。范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。见丈人在跟前,恐怕又要来骂。胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。”邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”又一个道:“老爹,你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道:“我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的。想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!”说罢,哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸,郎中又拿茶来吃了,一同回家。范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。1给文中加点的字注音。啐(     )               绾(       )2用一句话简要概括所选文段的内容。3小说善用细节描写来刻画人物,从划线句子中任选一处细节描写,说说其表达效果。(1)范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头,道:“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就癞虾蟆想吃起天鹅肉来!(2)范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。4范进中举前后,胡屠户对他的态度有什么变化?这反映了当时怎样的社会现实?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的诗歌,完成下列小题。水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。1词的上片中词人从幻想上天写起,最后又回到热爱人间的感情上来,这中间显示词人感情起伏的词语一个是“_”,一个是“_”,一个是“_”。2指出下面词语或句子所表达的情感。(1)“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感:_。(2)“但愿人长久,千里共婵娟”表达的情感:_。3下列对这首词赏析不恰当的一项是(       )A词前小序的作用是交代写作缘由。B“转朱阁,低绮户,照无眠”一句,“转”“低”二字准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深。C“婵娟”本意指妇女容颜美好的样子,词中指嫦娥,也就是代指明月。D这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的精神。六、语言表达(共10分)从下面的材料中提炼出一个观点,并用简明的文字表述出来。据说,梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。他作王荆公,为搞清楚王安石新政的真相,不仅反复研读王临川全集,还参阅宋人文集笔记凡数十种。所以,当与宋史互相参证时,他始发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋毁、污蔑的谬误,然后,他“一一详辩之”,以还原历史真相。七、作文(共40分)阅读下面的文字,按要求作文。有一个旅游爱好者,在旅游中经常迷路。“你经常在外旅游,有丰富的旅游经验,怎么还会迷路呢?”朋友不解地问。“每次迷路,都是走上了歧路。”“为什么会走上歧路呢?”“因为歧路上有迷人的风景,看着看着,就忍不住走进去了;走着走着,就走不出来了。”请你根据读后的联想和感悟,写一篇作文。要求:作文的题目、文体由自己确定;不超过话题范围;文中不能出现真实的校名、人名、地名。不少于600字。

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