2023-2024学年甘肃省白银市初中语文九年级下册期末评估测试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组加点字注音无误的一项是（     ）A俯身（f）     拽起（zhuài） 睹（d）B锱铢（z）     顷刻（qn）   腮（si）C脑髓（suí）   铃铛（lín）   呕（u）D脖颈（jn） 盘桓（huán）   绞（jio）2、下列词语书写无误且加点字的读音完全正确的一项是（     ）A宫阙        驽钝        玉帛（bó）          废寝（qn）忘食B峰峦        嚷除        干戈（g）          所向披靡（m）C寥落        诽谤        期（q）年          妄自菲（fi）薄D裨益        顷覆        臧（zng）否       夙（sù）兴夜寐3、下列句中加点成语使用正确的一项是（   ）A那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B侵略者的国旗昂首挺胸，在被其冲破的堡垒上猎猎作响。C我厂生产的红石牌高级涂料色泽高雅。使用它来装饰您的居室，包您蓬荜生辉。D毕业了，回想起老师对我们的谆谆教诲心中不禁涌起对老师的感激之情。4、下列句子没有语病的一项是（     ）A烤鸭老字号“福聚德”名噪京师，老掌柜因年迈多病已退居内室，店业全仗二柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。B我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。C调查结果显示，近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。D新华字典自1953年起，历经10余次大规模上百名专家学者的修订，成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名句默写。(1）出师表中表明诸葛亮临危受命的句子是：_，_。(2）宋濂在送东阳马生序中，用“_，_”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。(3）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人李白对朋友的依依不舍之情与岑参的白雪歌送武判官归京中的“_，_”两句有异曲同工之妙。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读送东阳马生序选段，回答下列小题。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日待坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母年有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；低我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉？1下列句子中加点字解释不正确的一项是（       ）A主人日再食             食（供养，给吃）B预君子之列             预（参与）C裘葛之遗                 遗（留给）D生以乡人子谒余       谒（拜见）2下列加点字的用法与其它选项不一致的一项是（       ）A负箧曳屣B腰白玉之环C父母岁有裘葛之遗D余朝京师3对于选文的理解，不正确的一项是（       ）A宋濂现身说法，叙说了自己的艰苦求学历程，用以勉励后生勤奋学习。B选文说明学业能否有所成就，一方面在于主观是否努力，另一方面在于天资的高下和条件的优劣。C作者抓住怎样实现“学有所成”这一点，借褒扬同乡马君则，以教化太学诸生。D作者在说理时循循善诱，借助对比手法，让读者领悟文章阐述的道理。四、现代文阅读（共10分）（A）晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声倒一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前来问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念？”他听了这话，把眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（B）张乡绅道：“总因你先生为人有品望，所以敝世叔相敬；近来自然时时请教。”严贡生道：“后来倒也不常进去。实不相瞒，小弟为人率真，在镇里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。汤父母虽不大喜欢会客，却也凡事心照。就如前月县考，把二小儿取在第十名，叫了进去，细细问他从的先生是那个，又问他可曾定过亲事，著实关切！”一个蓬头赤足的小厮，走了进来，望著他道：“老爷，家里请你回去。”严贡生道：“回去做甚么？”小厮道：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”严贡生道：“他要猪，拿钱来。”小厮道：“他说猪是他的。”严贡生道：“我知道了，你先去罢，我就来。”那小厮又不肯去。张范二位道：“既然府上有事，老先生还是请回罢。”严贡生道：“二位老先生有所不知，这口猪原是舍下的！”1选文A所叙述的事情是_。选文B写出了严贡生的无赖，联系原著，能体现这一特点的事情还有_。2讽刺是儒林外史的最突出的艺术特色，结合选文A、选文B分别简要分析。3有人评价严监生是个典型的吝啬鬼。联系原著，你觉得这样的评价全面吗？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗词，完成下面小题。【甲】渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1古诗文中常常有乐器出现：如甲词中出现的“羌管”，作者借悠悠的羌管声营造了_的意境；乙词中出现了“五十弦”，作者回忆了过去的军营生活，描绘在粗犷的边寒乐曲声中 _、沙场点兵的场面。2在众多诗人的笔下，“白发”已成为一种意象。它不仅是一种随着年龄增长的自然现象，更蕴含着丰富的情感。请结合苏轼江城子·密州出猎中的“鬓微霜，又何妨”，甲词中的“将军白发征夫泪”，以及乙词中的“可怜白发生”，分析三位作者借“白发”分别抒发了怎样的情感？六、语言表达（共10分）下面是两位英雄留下的诗句。请你任选其一，结合诗句的内容和上面的文字，简要说明他(她)具有怎样的英雄品质。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回! (秋瑾） 七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。”“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人。”“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。”这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。要求：题目自拟，文体自选（除诗歌外）；不得抄袭、套作；不出现真实的校名和师生姓名。