2023-2024学年福建省三明市初中语文七年级上册期末评估试题.docx
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2023-2024学年福建省三明市初中语文七年级上册期末评估试题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是( )A他的父亲是开锡箔(báo)店的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了。B白颊(jiá)的“张飞鸟”性子很燥,养不过夜的。C像小珊瑚珠攒(zn)成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。D老和尚却道无妨这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓(su)。2、下列各项词语的书写,准确无误的一项( )A瘫痪 高洁 鸦雀无声 苦心孤意B徘徊 澄澈 各得其所 持之一恒C踪迹 遗憾 不求甚解 喜出望外D憔悴 朗润 随声附和 峰围蝶阵3、将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )说它老实吧,它的确有时候很乖。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。我们家的大花猫性格实在有些古怪。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。ABCD4、下列句子没有语病的一项是( )A能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键。B月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。C经过这次月考动员大会,使我端正了学习态度。D她那活泼可爱的形象,清脆悦耳的嗓音,时时浮现在眼前。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古诗文名句默写(1)_,洪波涌起。(曹操观沧海)(2)咏雪一文中用“_”和“_”来比拟大雪纷纷落下的情景。(3)我寄愁心与明月,_.(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(4)在次北固山下中,表达思乡之情的两句是:_,_。(5)峨眉山月歌中描写月夜景色的连续两句:_,_。(6)行军九日思长安故园表现对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望的诗句:_,_。(7)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,_,_。(朱自清春)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读选文,完成下面小题。【甲】诫子书夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!【乙】诫外甥书夫志当存高远慕先贤绝情欲,弃凝滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感;忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝,虽有淹留,何损于美趣,何患于不济。若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏于凡庸,不免于下流矣!【注释】先贤:已经去世的有才德的人。凝滞:心思局限于某个范围;拘泥。庶几:接近。揭:高举。恻:恳切。嫌吝:怨恨耻辱。淹留:德才不显于世。济:成功,实现。窜伏:逃避,藏匿。下流:比喻低下的地位。1解释选文中加点的词。(1)致: (2)淫: (3)何:2下面句子中加点词的意思不同的一项是( )A永窜伏于凡庸B于我如浮云C其一犬坐于前D吾十有五而志于学3用“/”给下面句子断句。(断2处)夫 志 当 存 高 远 慕 先 贤 绝 情 欲4把下列句子翻译成现代汉语。(1)年与时驰,意与日去,遂成枯落(2)弃凝滞,使庶几之志5两篇选文题目中的“书”的意思是A_。两篇文章从表达方式上都运用了B_,【甲】文主要论述的是C_,【乙】文主要论述的是D_。四、现代文阅读(共10分)阅读朱自清的春,回答问题。1完成填空春是一篇优美的_散文,作者以此文赞美_。全文可概括为“_”,“_”,“_”,“_”,“_”,“_”六幅图画,可分为_、_、_三个部分。在“春花图”中,作者展开联想的句子是“_”,间接写花香的句子是“_”。“吹面不寒杨柳风”中“杨柳风”的意思是_。2课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中划线的词和括号中的词,你觉得哪个用得好些,谈谈你的看法。小草偷偷地从土里钻(长)出来。春风像母亲的手抚摸(拍)着你。3“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”,“闹”字改为“飞”字好不好?为什么?4第3段共四个句子,各是从什么角度描绘春草的?5作者是按什么层次描写春花的?6春风本身是无味儿的,作者又是怎样写出春风的味儿的呢?这些味儿和前文的“春草图”“春花图”有没有关系?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下列两首诗歌,完成后面小题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【李白】杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。淮上与友人别【郑谷】扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。1两首都是写离愁别绪的诗,但诗的表现手法却不同,李白的诗偏重_,表达了对友人的深切思念;郑谷诗则_,抒发了友人之间的离别之苦。2古人论诗有云:“一切景语皆情语”,意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是:_。3下面是对两首诗的赏析,不当的一项是( )A两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,具有极强的感染力。B两首诗都极力通过描绘景物,渲染离别的气氛。C李白诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。D两首诗都着力强调分离的“距离之远”,突出了友人之间的深厚情感。六、语言表达(共10分)解释下列词语。(1)不求甚解:(2)疲倦不堪:(3)美不胜收:(4)恍然大悟:七、作文(共40分)(二)全命题作文请以“那盏灯”为题目写一篇作文。要求:(1)以上两题,任选其一作文。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)不少于600字,书写规范工整。(4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。