2023-2024学年甘肃省嘉峪关市初中语文八年级上册期末自测提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是(   )A要塞（sài）     颁发（bn）     仲裁（zhòng）   锐不可当（dng）B翘首（qiáo）   镌刻（jun）   绯红（fi）       筋疲力尽（jng）C喝采（hè）       佃农（diàn）   不辍（chuò）     杳无信息（yo）D侏儒（rú）       吹嘘（x）       黝黑（yòu）       藏污纳垢（gòu）2、下列词语书写完全正确的一项是（     ）A翻来覆去             抑扬顿挫             五脏六腑             疙瘩B装模做样             屏气凝神             谈笑自如             玩耍C叹为观止             鸦雀无声             余音绕梁             喝采D嘎然而止             大彻大悟             左右逢源             皓齿3、下列句子中加着重号的成语使用不当的一项是（        ）A他是个音乐才子，这是无可置疑的。B每次我向老师请教时，他都和颜悦色地给我解答。C跑完了5 000米，同学们个个筋疲力尽。D在上学的路上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖地讲给我听。4、下面没有语病的一句是（    ）A如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，因此，白杨树算不得树中的好女子。B中国女排击败了在赛前经过周密的准备的古巴队，一举进入了争夺雅典奥运会冠亚军的位置。C保持清正廉洁的作风，是关系到我国的改革开放能否继续发展下去的大问题。D为了避免再次发生类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、“少年智则国智”后面一句是: _。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下列小题。甲上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（节选自司马迁周亚夫军细柳）乙陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。“佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。（节选自司马迁陈涉世家）(1)下列句中加点字解释不正确的一项（     ）A军士吏被甲       被：通“披”，穿着B介胄之士不拜       介胄：披甲戴盔C天下苦秦久矣       苦：苦于D又间令吴广       间：间杂(2)下列加点词的意义和用法相同的一项（     ）A百姓多闻其贤       其此之谓乎B已而之细柳军       辍耕之垄上C佣者笑而应日       舍生而取义者D固以怪之矣       以君为长者(3)对文中画线句翻译正确的一项是（     ）陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”A陈胜吴广竟然商量说：“现在即使逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，不如为国事而死可以吗？”B陈胜吴广于是商量说：“现在即使逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，与其等死，不如为国事而死可以吗？”C陈胜吴广于是商量说：“现在即使逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，死在国都不是更好吗？”D陈胜吴广于是商量说：“现在即使逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”(4)下面对选文理解不正确的一项（     ）A两文皆塑造了鲜明的形象：甲文中周亚夫是恪尽职守、刚正不阿的真将军；乙文中陈涉是出身卑微却心怀大志的英雄。B两文均从不同角度刻画人物：甲文用语言描写、神态描写来塑造周亚夫；乙文用语言描写、动作描写来塑造陈胜。C两文皆流露了司马迁的情感：乙文列入“世家”暗含作者称道之意；甲文以“称善者久之”结尾隐含赞赏之情。D两文选材均详略合宜：甲文详写细柳军营兵士严守军纪表现周亚夫的治军严明；乙文详写陈胜的谋划彰显其洞察时局，才能卓越。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。器成还须久为功故宫博物院的家具馆对外开放，许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的绝美。紫檀虽美，但它“五年一年轮，千年孕一木”，成材实属不易。“十年树木，百年树人”，树木与树人往往类比，因为正像树木成材一样，年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。反观当下，不少现象不免有些违反常识。对“超速”的渴望正涌动成一股潮流。“我报名了翻译速成班，一个月就能拿下口译资格证”“我加了个减肥群，10天极速变苗条”“我刚买了明星快速养成手册，正在琢磨如何一夜成名”急于工作，急于恋爱，急着看成效，似乎成为唯恐落后于时代节拍的“紧箍咒”。其实，“神速”未必变成“神话”，拼搏进取的姿态固然可取，但如果心浮气躁占了上风，就难免落入急于求成的窠臼。现代社会，时间就是生命，做事讲效率没有错，对“速度”的追求应鼓励，但对“速成”应怀有警惕之心。事物发展自有其规律，人才成长也有其过程，一旦超出科学的界限，所谓的速成只会营造海市蜃楼般的幻影。有人创业风口光景无限，但缺乏优质产品，竞争过后只会留下一片狼藉；有人高薪职业令人羡慕，但核心能力缺位，终昙花一现，未能长久。有人向往钢琴演奏的古典优雅，可练习枯燥，每个指法要经过千百次重复方能形成记忆；有人向往芭蕾舞者的风度翩翩，可完美舞姿的背后隐藏着练功中数不胜数的伤痛。由此看来，所谓的“短期速成钢琴特长生”无非是商业招数，轻信这些并不会等来奇迹发生。速成背后，是偷懒投机心态在作崇。从自身角度出发，心不能沉、气不能静，浮于表面不下苦功夫，想钻空子不坐“冷板凳”，都会导致自我管理缺失缺位，信心发生动摇。现代社会选择自然是更多样了，实现选择的资源也更为丰富，从这个角度讲，所谓“速成”有一定市场。但看树知人，但凡能速成的恐怕很难让你优势独具。与其目光游移、辗转腾挪，倒不如一门深入、攀登高峰。“十年法则”认为，每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练；“一万小时定律”指出，从平凡到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打。著名小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”，但“左手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出？器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键。季羡林先生曾描述他在北大种莲的经历，几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池塘”，绽放出“红艳耀目的荷花”。愿年轻人都能做一池“季荷”，生生不息，静待花开。（选自人民日报）1本文的中心论点是什么？2第段运用了哪些论证方法？3为什么要“对速成应怀有警惕之心”？4如何理解“愿年轻人都能做一池季荷，生生不息，静待花开”一句的含义？五、诗歌鉴赏（共5分）读下面这首词，完成下面小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！1下面关于这首词内容的理解，不正确的一项是（     ）A词中“星河欲转”写词人从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般，展现出一幅辽阔、壮美的星空美景图。B“我报路长嗟日暮”句中的“报”字照应上片的“问”字，把屈原那种不畏长途远征，只求日长不暮的情怀写进了词里。C词中“九万里风鹏正举”借用典故，用夸张的手法对大风进行烘托，写出词人想象大鹏鸟那样展翅高飞，形象壮伟，气势恢宏。D词中“风休住，蓬舟吹取三山去！”气势磅礴，写出了词人虽一往无前、追求自由，但不得不回到现实、面对现实的无奈。2下面关于这首词手法和情感的理解，不正确的一项是（     ）A全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局，以叙事性情节为主干，以人神对话为内容，在虚虚实实间，充满了浪漫主义色彩。B全词用语精妙，修辞委婉又音调低沉，感情柔腻又多彩多姿，以女性独有的娇媚和含蓄蕴藉的手法渲染了词人心中流离失所的凄苦情绪。C全词把真实的生活感受融入梦境，写出了词人在现实中知音难遇、欲诉无门，只有通过这种幻想的形式才能尽情地抒发胸中愤懑的无奈。D全词把梦幻与生活、历史与现实融为一体，写出词人对自己虽有出众才华，但在朝廷昏庸无能、国家前途黯淡的时刻却毫无用处的感叹。六、语言表达（共10分）学校开展“社会主义核心价值观进校园”活动，校园内张贴了多幅公益广告画。作为校园文化讲解员，请你从下面两幅公益广告画中选择一幅，给同学们进行讲解。               写作提示：说明公益广告画的构图要素及寓意；80字左右。示例一：示例二：七、作文（共40分）请以“笑的魅力”为题，写一篇文章。要求：叙写具体，内容充实，以情动人；不要套作，不得抄袭；不少于600字。