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    2023-2024学年福建省福安市小学语文六年级上册期末自测模拟测试题.docx

    • 资源ID:76499640       资源大小:25.43KB        全文页数:3页
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    2023-2024学年福建省福安市小学语文六年级上册期末自测模拟测试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、根据语境看拼音写词语。在一个yu jìng(          )的夜晚,贝多芬循着duàn duàn xù xù(               )的琴声,来到了máo w(        ),有感于盲姑娘对音乐的痴迷,即兴创作了月光曲。兄妹俩被美妙的琴声táo zuì(         )了,眼前浮现出许多美丽的jng xiàng(          )。2、按要求写诗词。领略诗词中的四季风情:春夜,自有一番情趣:_,处处闻啼鸟。夏夜,田间的稻子散发出幽幽香气:_,听取蛙声一片。秋夜,有一位爱国诗人不能安睡,心中始终惦记着祖国的大好河山:三万里_,五千仞岳上摩天。冬夜,严寒无比,但有人还在回家的路上:柴门闻犬吠,_。3、给下面句子加上标点符号。弟子们悟出了这样一个道理_人的一生仿佛也在麦地中行走_也在寻找那最大的一穗_有的人见到了颗粒饱满的_麦穗_就不失时机地摘下它_有的人则东张西望_一再地错失良机_4、结合上下文解释词语。喜出望外:_不屑一顾:_央求:_5、看拼音,写词语。g da     duò jio     tuí rán     j sàng(       )   (         )   (        )   (        )chu ti     yn sù     péi yng     sh mò(       )   (      )   (        )     (        )6、根据意思写出与之相对应的四字词语。(1)一眼看不到边,形容辽阔。(          )(2)把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。(          )(3)姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻弄错了对象或弄错了事实。(          )(4)形容一下子明白过来。(          )(5)形容经历过很多艰难困苦。(          )二、书写题7、会写请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。溅熄糟皱三、信息匹配8、给加点字选择正确的读音。Azhuó      Bzho          Czháo         Dbáo        Ebó          Fbò着凉(       )                 着陆(       )                    棋高一着(       )薄饼(       )                 薄荷(       )                    空气稀薄(       )四、现代文阅读9、阅读短文,完成练习。贝壳席慕蓉在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小,却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光、砂砾和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢!比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。在千年之后,也许也会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”1按要求,写词语。近义词:精致(      )   卑微(      )   珍惜(      )   惊叹(      )反义词:深(      )   短暂(      )   简单(      )   脆弱(      )2作者看到的贝壳是什么样子的?_3文中“我”“留下的痕迹”指的是什么?_4读了这篇文章你有什么感受?_五、语言表达10、按要求完成句子练习。(1)大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中。这句话描写的是从水中看到的_,给人一种_的感觉。(2)我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。这句话运用了_的修辞手法,表达了作者_。用以上修辞仿写一句话。_11、改写句子例:贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”_六、书面表达12、快乐习作题目:我的_要求:1把题目补充完整,可以写动物、植物,可以写文具,也可以写电器。2恰当地运用说明方法,层次分明,结构完整。

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