2023-2024学年河南省洛阳市初中语文九年级上册期末自我评估考试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列字形及加点字注音正确的一项是（       ）A妖娆       折腰（shé）       红装素裹B风骚       娉婷（pn）       冠冕堂皇C邮票       摇曳（yè）        粱间呢喃D飘逸       忧戚（q）        惟余莽莽2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（       ）诗歌与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。押韵使诗歌具有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆，如林徽因的你是人间的四月天。而艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。分行造成了诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。读现代诗要注意诗歌的表现形式。ABCD3、下列加点成语运用有误的一项是（）A毕业典礼后，大家郑重其事地向班主任张老师深深地鞠躬道别。B李博士的精彩演讲，打开了听众的视野，听众们觉得他今天真是贻笑大方了。C在广西农村水中斗牛现场，围观者可谓水泄不通。D伴随着年龄的增长，我对祖国的情感与日俱增，立志把青春奉献给她。4、下列各句中，没有语病的一项是（       ）A孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。B为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。C盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。D“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。诗歌，如草尖上的露珠，折射出五彩的光芒。鸡声茅店月，_，山野景致情趣无限；山舞银蛇，_，北国风光尽显妖娆。_，何似在人间，天上人间两徘徊；_，月是故乡明，最是故乡月色明。秋草独寻人去后，_，途径古宅，悲伤杂在草间；云横秦岭家何在，_，遥望秦岭，悲慨道亦无言。寂寂江山摇落处，_ ，自怜之意溢于言表；长风破浪会有时，_，昂扬之情舍我其谁！二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【乙】醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。1选出与“山之僧智仙也”一句中“之”用法相同的一项是（     ）A甚矣，汝之不惠B晦明变化者，山间之朝暮也。C何陋之有？D属予作文以记之。2把下面句子翻译成现代汉语。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。3（甲）文中写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？4（甲）（乙）两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成题目。谈独立思考茅盾有人问：如何能独立思考？我想：不读书者不一定就不能独立思考；然而，读死书、死读书、只读一面的书而不读反面的和其他多方面的书，却往往会养成思考时的“扶杖而行”，以致最后弄到独立思考能力的萎缩。眼睛只看上边、不看下边的人，耳朵只喜欢听好话、不喜欢听批评的人，常常只想到自己、不想到别人的人，他们面前的可能的危险是：让“独自”思考顶替了独立思考。如果广博的知识是孕育独立思考的，那么，哺养独立思考的便应是民主的精神。井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力。应声虫大概从没有感到有独立思考之必要。而日驰数百里的驿马虽然见多识广，也未必善于独立思考。人类的头脑，本来是具有独立思考的能力的。这个天赋，是在生活斗争中不断碰到矛盾而又不断解决矛盾的过程中逐渐发达起来的。如果没有，人类就不能从“蠢如鹿豕”进化到文明。儿童的知识初开，常常模仿大人。这时的模仿，就是吸收前一代的经验和知识，为后来的独立思考准备条件。做大人的，看见幼儿模仿自己，便赞一声“聪明”，可是到后来看见渐臻成熟的少年不再满足于模仿自己，却又骂他“不肖”：这真是可笑的矛盾。前人的经验和独立思考的成果，应当是后人所借以进行独立思考的资本，而不是窒息独立思考的偶像。从前有些“诗礼之家”，有一套教养子女的规矩：自孩提以至成长，必使“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言”这是把儿童放在抽出了空气的玻璃罩内的办法。这样培养出来的，如果不是书呆子，便是精神上失去平衡的畸形人，是经不起风霜的软体人。当然也不会是具有独立思考能力的人。“诗礼之家”现在没有了，我盼望这样的教养方法也和它一同地永远消逝。（有改动）1全文采用的最主要的论证方法是_。2第段中的“井底之蛙”“应声虫”“日驰数百里的驿马”分别指哪种人？3第段作者说“这真是可笑的矛盾”，请用简洁的语言谈谈你对“矛盾”的理解。4请用一句话写出第段的主要观点。5结合全文，请说说要成为独立思考的人需具备哪些条件。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面诗歌，完成下面小题。长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！1下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）A首联写贾谊在长沙谪居了三年，落得“万古”留悲，奠定了全诗凄怆忧愤的感情基调。B颔联写斯人已去，只见斜阳衰草、寒林空寂，惆怅伤感，为下文抒发感慨做了铺垫。C颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今，诗人来到长沙凭吊贾谊，此乃万古同悲。D尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。2诗人与贾谊万古同悲，诗人为何而悲？请简析。六、语言表达（共10分）信息时报消息：高考临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代名人屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44万人。对封范进为“考神”这一做法，你是如何看待的？七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。以上文字给了你什么联想或感悟？请以“每个站点都有风景”为题，写一篇议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。