2023-2024学年河南省鹤壁市初中语文七年级下册期末提升测试题.docx
-
资源ID:76500611
资源大小:26.66KB
全文页数:5页
- 资源格式: DOCX
下载积分:4.3金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2023-2024学年河南省鹤壁市初中语文七年级下册期末提升测试题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下面加点字注音有误的一项是( )A善射(shàn) 自矜(jn) 家圃(p)B睨之(lì) 发矢(sh) 颔之(hán)C忿然(fèn) 酌油(zhuó) 覆其口(fù)D杓(sháo) 沥之(lì) 遣之(qin)2、下列词语书写无误的一一项是()A修葺 隐逸 别出新裁 南腔北调B商酌 循环 如失重负 举手打拱C悲悯 累赘 香气四溢 甘之如怡D恍惚 恩惠 海阔天空 圣贤豪杰3、下列句子中,加点成语使用不正确的一项是( )A正是孙杨的刻苦训练,才使得孙杨世锦赛男子400米自由泳三连冠看似不期而至地到来,却又水到渠成。B习近平主席强调,一定要抓好基层党建,在农村坚持党的领导,走遍基层才能和广大人民群众心有灵犀。C为了找到建造射电望远镜的最佳地点,南仁东带领其团队几乎走遍了祖国的天涯海角。D罗斯在NBA季前赛的表现,让在场边观赛的詹姆斯激动不已。4、下列句子没有语病的一项是( )A走进美丽的大明湖公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。B材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。C中国体育健儿正在积极备战2022年北京冬奥会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。D这是一批有志之士,他们有不畏劳苦的精神,勇敢地向着世界科学高峰。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、名句(1)念天地之悠悠,_。(2)_,一览众山小。(3)山重水复疑无路,_。(4)在登飞来峰一诗中,“_,_。”现多指站得高才能看得远这一哲理。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读文章,回答问题。河中石兽纪昀沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?1下列各句中,朗读节奏划分不正确的一项是( )A是非/木柿B盖/石性坚重C一老河兵/闻之D阅/十余岁2下列各句中,加点词的解释不正确的一项是( )A山门圮于河(倒塌)B遂反溯流逆上矣(顺流)C沿河求之(代石兽)D竟不可得(终了,最后)3下列对选文的理解,不正确的一项是( )A选文作者纪昀,字晓岚,清代学者、文学家。他主持编纂的四库全书几乎囊括了清代中期以前的经典文献。B选文简洁之至,又很生动。第一段连用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句,简述事情经过,以“无迹”交代结果。C在打捞石兽一事上,寺僧考虑不周,认识片面;讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。D选文情节波澜起伏,平而不板。作者先写打捞石兽无果,再写讲学家的议论令“众服为确论”,最后又引出老河兵的“又笑曰”,揭晓谜底。4将下列文言语句翻译成现代汉语。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。5联系选文内容,说说选文讲述的故事说明了一个什么道理,你从中得到怎样的启示。四、现代文阅读(共10分)阅读课文节选,回答问题。“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在 20 世纪30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932 年,“望闻问切”也还只是在“望” 的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”,但他“做”了。做出了卓越的成绩。“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部校补赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。节选自说和做记闻一多先生言行片段1请你说说选文中作为学者的闻一多做出了哪些成就。2从闻一多先生的语言中,概括他作为学者方面的特点。(限8个字)3“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”句中“开一剂救济的文化药方”的含义是什么?4对选文理解有误的一项是( )A文章开头引用闻一多先生的话,开门见山,直接点题,运用对比手法突出闻一多先生对“说” 和“做”态度的不同。B“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史”,加粗词形象地写出了闻一多先生研究学问时的如饥似渴、执着追求,他一定要将中华文化史研究透彻。C“杜甫晚年,疏懒得一月不梳头”,衬托了闻一多先生废寝忘食的钻研精神。D“不动不响,无声无闻”和“他并没有先说,但他做了”,都能看出闻一多先生是个沉默寡言,注重实干、不善言辞的人。五、诗歌鉴赏(共5分)赤壁 泊秦淮杜牧 杜牧折戟沉沙铁未销, 烟笼寒水月笼沙,自将磨洗认前朝。 夜泊秦淮近酒家。东风不与周郎便, 商女不知亡国恨,铜雀春深锁二乔。 隔江犹唱后庭花。1这两首诗在题材上都属于_诗,“烟笼寒水月笼沙”一句运用了_的修辞手法。2结合以上两首诗,试分析杜牧在诗词中所蕴含的思想感情。六、语言表达(共10分)为什么“讲学家”的结论是荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的?七、作文(共40分)生活在集体之中,你一定有过与人合作的经历,如相互切磋学习经验,一起参与科技制作,分工创办班级小报,共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习,品尝快乐;在协作中学会做事,分享成功。请选取你生活中的一段经历,以“合作”为题,写一篇500字左右的文章表达自己的真切体验。