2023-2024学年浙江省临海市初中语文九年级下册期末自测模拟预测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组加点字注音无误的一项是（     ）A俯身（f）     拽起（zhuài） 睹（d）B锱铢（z）     顷刻（qn）   腮（si）C脑髓（suí）   铃铛（lín）   呕（u）D脖颈（jn） 盘桓（huán）   绞（jio）2、下列词语书写完全正确的一项是（     ）A鼎胜     窝囊     冤枉     达官显贵B喧哗     衣襟     伺候     商贾名流C标致     隶属     能耐     珠联壁合D规矩     憋闷     麻利     百年好和3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（     ）A老师们的爱就像涓涓细流，不断地、慢慢地流进我们的心田。B在手榴弹即将爆炸的千钧一发的时刻，班长用身体掩护了战友。C中考在即，我不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一种如释重负的感觉D李老师为人谨慎。战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书。深受学生爱戴。4、下列句子没有语病的一项是（     ）A烤鸭老字号“福聚德”名噪京师，老掌柜因年迈多病已退居内室，店业全仗二柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。B我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。C调查结果显示，近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。D新华字典自1953年起，历经10余次大规模上百名专家学者的修订，成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、经典诗文默写（1）此中有真意，_。（陶渊明饮酒（其五）（2）醉里挑灯看剑，_。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）（3）虽有至道，弗学，_。（虽有佳肴）（4）_，关山度若飞。（木兰诗）（5）_，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹渔家傲秋思）（6）_，神弗福也。（曹刿论战）（7）孤山寺北贾亭西，_。（白居易钱塘湖春行）（8）满载一船星辉，_。（徐志摩再别康桥）（9）_，不要悲伤，不要心急！（普希金假如生活欺骗了你）（10）_，欣欣然张开了眼。（朱自清春）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读【甲】【乙】两文，完成后面题目。【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）【乙】予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽（1）饮酒者游。旬朔（2）之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比（3）数年来，颇发愤自惩艾（4），悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事必寻绎（5）数终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。比读齐史，见孙搴（6）云：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒（7）为若干卷，题曰精骑集云。噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几（8）以此补之。（秦观<精骑集>序有删改）【注释】（1）滑，比喻能言善辩。（2）旬朔，十天或一个月。（3）比：近来。（4）惩艾：恶治，惩戒。（5）寻绎：推求探索。（6）孙搴，人名。（7）勒：此处译为编辑。（8）庶几：或许，差不多。1选出下列加点字的意义和用法相同的一项（     ）A因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者               余因得近观群书B卒获有所闻             足敌军羸卒数万C久而乃和                 而聪明衰耗D然负此自放             负箧曳屣行深山巨谷中2选出词类活用的用法不同于其他的一项（     ）A戴朱缨宝饰之帽B主人日再食C腰白玉之环D斗折蛇行3选出下列对甲乙两文的理解有误的一项（     ）A“序”是一种文体，亲友离别，赠言规劝，属赠序，如甲文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如乙文。B甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；乙文意在交代精骑集一书编辑及命名的由来。C甲文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足作对比，表现自己从读书中感受到的乐趣。D乙文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。4用“/”给文中划线句子断句（断三处）每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省5下列句子翻译成代汉语。（1）以中有足乐者，不知口体之泰不若人也。（2）长而善忘，庶几以此补之。6宋濂和秦观在学习方面有何异同？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：“缅怀”环节一开始，80个圣洁姑娘款款走上地屏，脚下拖带出一枝枝柳条，同时在屏幕上画出古画般的垂柳图，微风吹过，柳絮纷飞，飞到屏幕四周，此时，365个男女老少出现了，他们手里捧着发光的柳条，从四周向中间缓缓行走，一直到地屏的正中央。同时，105束光冲天而起，形成“光的丰碑”，也让中国人不由想起给逝去亲人扫墓的情景。黄辉补充道：“设定365个人，意在365个日日月月年年的思念，日日月月年年的更迭，强调中国人生生不息的生命观。”在时长3分02秒的“缅怀”环节中，主创人员更认为，不能只停留在对逝者的思念就结束了，于是在音乐的最高潮处出现了反转，“光的丰碑”变成了绿色，一万多平方米地屏从正中央到四周，蔓延成一大片绿色。冬去春来，春回大地，中国人的生死观得以呈现，逝者安息，生者要好好活下去。而这也是中国人对“人类命运共同体”这一概念的诠释，也是对“更团结”的奥林匹克格言的升华。（摘编自路艳霞中国式诗意表达“缅怀”环节北京晚报2022年2月21日）材料二：当地时间20日，美国国家广播公司NBC在一篇题为奥运会闭幕式上的柳枝象征着什么？的报道中，揭秘了闭幕式以“折柳”作为“缅怀”主题的深刻寓意及主创团队的独具匠心。文章认为，“折柳”作为“缅怀”的主题颇具中国特色。在汉语中，“柳”字与“留”字同音，意思是请即将告别的人留下。因此它象征着离别的悲伤。在中国古代，当两个朋友分开时，离别的一方总会收到一根柳枝作为礼物。运动员们经历了成功、失望和历史性的回忆，现在到了离别的时刻。因此，将“柳枝”融入闭幕式中再合适不过了。英国体育网站Insidethegames在报道中，特别强调了国际奥委会主席巴赫对团结与和平的呼吁，该文阐释了折柳的惜别寓意，还引申到了对后疫情时代的希望。文章称，“柳枝寄情”是闭幕式缅怀时刻的重点，代表着两个好朋友的离别和面对疫情所做的努力。正值春回大地之时，寓意一切向前发展，积极面对后疫情时代。（摘编自外媒：“折柳”“留”人冬奥会闭幕式的中国式“缅怀”，中国日报网2022年2月21日）材料三：2015年2月，国际奥委会主席巴赫在里约热内卢宣布，里约奥运村将首次设立默哀区，让运动员为逝去的亲人和朋友默哀。同时，奥运闭幕式还会专门设立“追思时刻”，以此表明国际奥委会将会永远记得那些在奥运会上去世的人们。国际奥委会宣布这一决定后一年，便是2016年的里约奥运会。在2016年8月下旬举办的里约奥运会闭幕式上，奥运历史上第一个“追思时刻”出现了。这个环节被放在文艺表演开始之初，由男声朗诵巴西传统的葡萄牙语诗歌思念，体育场内的投影则随着朗读声的韵律演绎着代表“思念”的葡萄牙语文字。从2016年里约奥运会开始，闭幕式的“追思时刻”环节就被固定了下来。2018年的平昌冬奥会选择用类似葬礼的形式展示，2021年举办的东京奥运会则展现了日本的“物哀文化”。“追思时刻”环节从里约首创，到平昌的发散，再到东京的隐喻，这三个先例都为即将开始的2022年北京冬奥会闭幕式提供了直观的样本。（摘编自回顾近三届奥运会闭幕式，展望北京冬奥会闭幕式“追思时刻”，腾讯网2022年2月18日）1下列关于2022年北京冬奥会“缅怀”环节的理解，不正确的一项是（     ）A缅怀环节始于“折柳送别”情境的生动表演，表达了对参赛运动员的惜别之意。B“光的丰碑”能让人想起给亲人扫墓的情景，这正是“缅怀”环节设置的初衷。C它用蔓延开来的绿色，表现冬去春来、春回大地，并以此表现中国人的生死观。D它以“折柳”表达“缅怀”主题的创意，寓意深刻，受到了外媒的关注和认可。2根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ）A2015年2月，里约奥运村专门设立了默哀区为逝去的亲朋默哀。这是2022年北京冬奥会设计“缅怀环节”的原因。B奥运会历史上首次出现“追思时刻”是2016年里约奥运会。此后，“追思时刻”作为闭幕式的规定动作延续至今。C里约、平昌、东京奥运会闭幕式上的“追思时刻”，为2022年北京冬奥会用“折柳”演绎“追思时刻”提供了样本。D奥运会闭幕式上的“追思时刻”呈现出来的形式多种多样，体现了奥运会举办城市各自不同的文化特色，都值得尊重。3与前三届相比，2022年北京冬奥会闭幕式“缅怀”环节有哪些新意？请结合材料内容简要概括。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的文字，完成下列各题题江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。古人用语往往一字传神。请从炼字上，赏析“千骑卷平冈”一句。六、语言表达（共10分）育才中学“松子”文学社要策划一次区级文化调查，想到区文化局当面征求张局长的意见。社长李博得到了张局长的手机号码，请你代李博拟一条短信。预约一下与张局长见面的事。短信不超过70字，语言要得体。七、作文（共40分）阅读下面材料，按要求作文。锲而舍之，朽木不新；锲而不舍，金石可镂。荀子勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。陶渊明苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。胡居仁要求：依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。