2023-2024学年浙江省乐清市初中语文七年级上册期末自测模拟题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是（       ）A洵职（xùn）     滑稽（j）       烧灼（zhuó）     哄堂大笑（hn）B慷慨（ki）     干涸（hé）       狭隘（ài）        刨根问底（páo）C热忱（chén）   附和（hé）       恍惚（hun）   粘轻怕重（nin）D鄙薄（báo）     琢磨（zhuó）   抽噎（yè）        参差不奇（cn c）2、下列各组词书写全正确的一组是（）A贮蓄唤醒水藻绿萍B括风地毯薄雪慈善C摇蓝响亮境界澄清D奇迹邪射狭窄宽敞3、下列句子中加点的成语，使用不正确的一句是（       ）A鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。B春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。C花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。D那种冷清是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。4、下列句子中没有语病的一项是（）A每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有用的人B第32届夏季奥林匹克运动会，将于2020年7月24日至8月9日在日本的东京举行C在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神D我国的人口是世界上最多的国家 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、在下列横线上填写出相应的句子。(1)_，闻道龙标过五溪。_，随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(2)东临碣石，_。水何澹澹，_。(曹操观沧海)(3)天净沙·秋思中不仅写景，而且写人，于苍茫暮色中，烘托出一个远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两段文言文，完成下面小题甲宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。有闻而传之者；“丁氏穿井得一人。国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。求闻之若此，不若无闻也。乙昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者杀人，人告曾子母曰：“曾参杀人。”曾子之母曰：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾参杀人。”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人。”其母惧，投杼逾墙而走。1解释下列加点的词。 家无井而出溉汲                           及其家穿井                        有顷焉2下列各项中的“之”字与例句中的“之”字用法相同的一项是（     ）例句：曾子之母曰A而两狼之并驱如故B夫君子之行C闻之于宋D择其善者而从之3翻译下列句子。非得一人于井中也。其母惧，投杼逾墙而走。4面对谣言，宋君能够“令人问之于丁氏”，而曾母“投杼逾墙而走”，你赞成谁的做法，他们的做法给了你怎样的启示。四、现代文阅读（共10分）成都的雨侯志明对我这样一个在荒漠草原出生并长大的人来说，成都的雨是别致的。成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的极端天气外，多数时候是润物无声的小雨。在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相对稀缺的资源。【A】一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。或许这是雨的踪迹吧，仿佛在告诉人们：“这次我们下得不少呢！”成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹。家乡的雨总是和冷空气裹在一起，下着下着，雨就变成了冰雹；也总是和风裹在一起，所谓风雨交加，形容家乡的雨很是贴切。成都偶尔也会有疾风暴雨，但这种情况并不常见。家乡的雨，经常雷声大雨点小。有时候浓云密布、电闪雷鸣，眼看要下雨，却只滴了几滴，就随风而去，无影无踪。如果说家乡的雨是急就的，那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。或许正是因为准备充分，所以雨一下就是两三天甚至更长时间。在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。【B】不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。淅淅沥沥的小雨，下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软，即使冬天也没有多少冷意。细雨中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼，紧张的生活节奏随之放慢。细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？如果没有在成都雨中漫步的经历，那么是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。有人说，成都是一座来了就不想走的城市。若问为什么？答，这里既宜居又宜业，既有很多好吃的又有很多好玩的。而我却以为这样的答案不够完整，至少还得加上一句：成都有诗意有情调。当然，包括这雨中的诗意与情调。成都的雨是恰到好处的，让整座城市浸染在诗画里，令人陶醉。（有删改）1作者说“成都的雨是别致的”，请结合文章分点概括成都的雨“别致”的地方。2请从A、B两处任选一处进行语句赏析。3文章第两段作者为什么要反复写到家乡的雨，这样写有什么好处？4雨是大自然的杰作。刘湛秋说雨是“使人爱恋的”（雨的四季），本文作者说雨是“令人陶醉”的，请你结合两篇散文的内容和主旨，说说作家为什么钟情于雨。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗，完成问题。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。(1)该诗作者是_时期的_。(2)“星汉”在诗中是指 。(3)下列对观沧海全诗内容分析有误的一项是（     ）A开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字有统领全篇的作用。B“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象；显示了大海的辽阔和宏伟气象。C“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。D最后两句是合乐时加的，是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。六、语言表达（共10分）结合语境,解释下列加点词语。(1)两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。(2)我的母亲又熬过了一个严冬。七、作文（共40分）作文。金色花篇幅短小而意蕴丰厚，诗中的“我”突发奇想，变成了一朵金色花，三次与母亲嬉戏玩耍，以儿童特有的方式表达了对母亲的依恋。假如你也拥有这样神奇的能力，你想变成什么呢？又会做些什么呢？请以“假如我变成了               ”为题，发挥你的想象，表达对母亲的爱，写一篇记叙文。要求：内容具体，有真情实感；字数500字以上；凡是涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；不得抄袭。