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    2023-2024学年辽宁省沈阳市小学语文三年级上册期末深度自测试题.docx

    • 资源ID:76502027       资源大小:82.50KB        全文页数:3页
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    2023-2024学年辽宁省沈阳市小学语文三年级上册期末深度自测试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列句子运用了什么修辞手法?请写在后面括号里。1蒲公英的花就像我们的手掌。(      )2一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(      )3难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(      )2、看拼音,写字词。天放晴了,阳光照在叶片上,liàng jng jng(               )的。我穿上zng sè(         )的皮鞋,走出yuàn qiáng(           )去看一看,只见shu ní(         )道上p(       )了落叶。叶子并不是gu zé(            )地pái liè(           )的,但却显得格外好看。3、把加点字的音节补充完整。     x_血丝       _è撤退            分m_秒            木b_棒        _ù速度        争d_夺4、修辞在线。(指出下列句子运用的修辞手法)1海底的珊瑚有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角,有的像掉光了叶子的树枝。(      )(      )2有的鱼身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。(      )3大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(      )5、联系上下文理解词语。       (1)它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。   “凌乱”可以联系上文的“并不规则”来理解,它的意思是:_。(2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。   “熨帖”可以结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”来理解,它的意思是:_。6、默写古诗。1两岸青山相对出,_。2水光潋滟晴方好,_。3朝辞白帝彩云间,_。二、书写题7、迟chí【部首】辶【结构】半包围【文字源流】“迟”是动作缓慢。慢慢地行。引申迟钝。说文:“迟,徐行也。”因“迟”指慢行,所以甲骨文中有一“”字符(“”是行走的“行”的省文。作为部首表示行动、走)。另一边是“尼”字(“尼”是亲昵的“昵”的初文。是两个人臀部相摩的形状。亲昵自然是缓慢缠绵的动作),与“”组合起来,恰可表示“动作缓慢”。金文和“说文籀文”将甲骨文的“”写作“定”(定是“”字下面加一表示脚和走的“趾”。后俗称“走之”),而将甲骨文的“尼”字写成“辟”字,即受了刑的奴隶形(详见“辟”释)。受了刑的奴隶行动自然迟缓。字义与甲骨文不矛盾。小篆有两个写法:一、将金文的“辟”写成“犀”。“犀”是“犀牛”,但从字形讲是人身后尾随着牛,行动自然不快;二、将“辟”字的“辛”省笔作“二”,属古简化字。隶书(汉礼器碑、晋辟雍碑)分别写作“遅”、“通”。今简化字统一写作“迟”。【常见词组】迟到、迟了、迟回观望【课文原句】要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。三、信息匹配8、蚂蚁队长在搬运奶酪过程中,心理发生了怎样的变化?(填序号)A恼火            B坚定            C七上八下          D犹豫不决(1)奶酪渣刚掉下时,它想吃掉但内心(       )。(2)大家牵挂奶酪渣不走开时,它很(       )。(3)支开小蚂蚁们后,它(       )。(4)命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时,它内心(       )。四、现代文阅读9、课内阅读。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不(       )了, 鸟儿不(       )了,蝴蝶(       )在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下(       )孔雀舞、摔跤、(       )游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来(       )热闹。1在括号里填上恰当的动词。2在文段中找出下列词语的反义词。喧哗(          )       冷清(          )3作者写小动物们都很“安静”是为了体现(       )A小动物们十分懂事。B同学们的朗读十分好听,小动物们被吸引住了。4我很喜欢这个小学,因为_五、语言表达10、仿照下面的句子,写写自己的愿望。要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。_,那一定会很好。11、将下面的反问句改写成陈述句。(1)你难道不知道狗是会叫的吗?_(2)还有比这更好听的叫声吗?_六、书面表达12、写作同学们,我们有太多的人要感谢,感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友你最感谢谁呢?以“感谢”为题,请选择一、两件事情表达你内心的感谢。

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