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    2023-2024学年辽宁省抚顺市小学语文二年级下册期末自测模拟考试题.docx

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    2023-2024学年辽宁省抚顺市小学语文二年级下册期末自测模拟考试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年二年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、生字扩词祖(          )(          )     啊(          )(          )       浓(          )(          )望(          )(          )     蓝(          )(          )       摘(          )(          )掏(          )(          )     赛(          )(          )       忆(          )(          )2、比一比,再组词。峰(        )   作(       )   变(       )   背(       )   洒(        )锋 (        )     昨(       )   弯(       )   冒(       )   酒(        )3、多音字组词。似 sì(     )     shì(      )                       兴 xn(     )     xìn( )4、看生字写拼音。卖( )烂( )牌( )喝( )坑( )挺( )舒( )集( )播( )撒( )茵( )灌( )缺( )泳( )愣( )5、解释下列句子中下划线的词语。(1)接天莲叶无穷碧。  穷_(2)映日荷花别样红。  别样_(3)门泊东吴万里船。  泊_6、按原文填空。(1)咏柳的作者是_朝诗人_,他把柳树比作_、_。我最喜欢“不知细叶谁裁出,_”这一句。我还会写其他描写春天的诗句:_。(2)_,忙趁东风放纸鸢。(3)野火烧不尽,_。(4)一棵 _的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。二、书写题7、读句子,看拼音写词语。(1)春 nian来了,孩子们chn出家门去xún找春天。(2)bì l的草地上,一棵li树吐出嫩芽,真美啊!(3)yuán来,yóu dì yuán送来的这份l物是哥哥从农村老家寄来的。(4)妈妈常常对我说:“要xi xi好,要zhù意保重身体。”三、信息匹配8、选词填空。必须必然简单简洁(1)这个问题很(       ),我一听就会了。(2)我们(       )按照老师的要求做。(3)他的总结非常(       ),一点儿也不拖泥带水。(4)这两者之间有着(        )的联系。四、现代文阅读9、阅读理解一根羽毛也不能动(节选)一只蜜蜂飞来了,鹅一动不动地站着,鸭子也是。这时候,又来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄(miáo)了鹅一眼,鹅还是没有动。鸭子想,那我也不动。狐狸把鸭子和鹅(       )进他的大麻袋里。回到家后,狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来,并排放在地上。他开始(       )一大锅水。鹅一动也没动,也没发出声音,就连一根羽毛都没有动一下。鸭子也一样。狐狸把鹅拎(ln)到锅边。鸭子想,现在鹅该动了吧。但是鹅没有。狐狸把鹅高高(       )起来:“进去吧!”“嘎(g)不要煮我的朋友!”鸭子咬住狐狸的尾巴,接着又紧咬狐狸的鼻(bí)子。狐狸急忙(       )下鹅,跑到树林里去了。鸭子叹了一口气,说:“好吧,鹅,我想你赢(yíng)了木头人的比赛了。”“也许吧,”鹅说,“但是你,鸭子,你才是真正的冠(guàn)军。”1文中的括号里填哪个词合适?选一选。(每个词只能用一次)丢   装   烧   举2选文中写了鹅在哪些情况下一动不动?在括号里画“”。蜜蜂飞来时(       )          一阵大风吹过时(       )被狐狸放进麻袋时(       )一群兔子跑过来玩耍时(       )被狐狸拎到锅边时(       )被狐狸扔进锅里时(       )3鹅和鸭子站着一动不动,是因为他们在进行“_”的比赛,最后是_先动了。鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了_。4“冠军”是什么意思?鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢?_五、语言表达10、根据括号里的问题将句子扩写具体。门前开着鲜花。(谁家的门前   什么样的鲜花)_小柏树站在那里。(几棵怎样的小柏树   像什么一样     怎样地站在那里)_11、将下列句子改写为“把”字句。   公主被我们救出来了。_妈妈被我们当成了公主。_六、书面表达12、看图写话。细观察图画,把你看到的、想到的写下来。可以按照谁在什么时候,什么地,干什么来写。

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