2023-2024学年辽宁省新民市初中语文七年级上册期末自测模拟试卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音无误的一项是（       ）A确凿（záo）        感慨（ki）       罕至（hàn）     花团锦簇（cù）B尴尬（gn gà）   倜傥（dng）     威慑（shè）     煞有介事（jì）C须臾（yú）          踉跄（liáng）   屏息（bng）   鸦雀无声（y）D诅咒（z）          呆板（di）       贪婪（lán）     恍然大悟（hung）2、下列词语书写有误的一项是（    ）A朗润    嘹亮    抖擞    干躁B黄晕    喉咙    睫毛    响晴C化妆    棱镜    干涩    澄清D屋檐    凄冷    碣石    蟋蟀3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A今天又吃蛋炒饭,小胖用筷子在碗里翻来覆去,一脸不快。B爸爸涨工资了,妈妈喜出望外地说:“咱老百姓,今儿个真高兴!真高兴!”C导游把我们分成两组,爬山的爬山,玩水的玩水,大家各得其所。D我们班的张伟是个名副其实的“书虫”,吃饭时他都抱着书在看。4、下列句子中没有语病的一项是（     ）A关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。B大学生们远赴贵州山区大石小学支教，经过他们的努力该校办学状况有了提高。C切实减轻中小学生过重的学习负担，是实施素质教育的关键。D材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古今诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中的6句）学而不思则罔，_。（论语为政）_，直挂云帆济沧海。（ 李白行路难）浊酒一杯家万里， _。（范仲淹渔家傲 秋思）_，风正一帆悬。王湾次北固山下）剪不断，理还乱，是离愁。_。（李煜相见欢）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（2）默写文天祥的过零丁洋的后四句。 _二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书）【乙】援 兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失如闻父母之名耳可得闻口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也：宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡 ，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！（节选自马援诫兄子严、敦书）1解释文中加点词语的意思。（1）静以修身（2）非学无以广才（3）年与时驰（4）遂成枯落2把下列句子翻译成现代汉语。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。3下列各项中加点词语意思不相同的一项是（     ）A并喜讥议/而两狼之并驱如故B好议论人长短/知之者不如好之者C宁死不愿闻子孙有此行也/与人期行D欲使汝曹不忘之耳/止增笑耳4请用“/”给文中画线的句子断句。吾 欲 汝 曹 闻 人 过 失 如 闻 父 母 之 名 耳 可 得 闻 口 不 可 得 言 也5请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。写家书是中国古代家庭教育的一种方式。（1）【甲】文诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备哪几个条件？（2）【乙】文马援则主要告诫侄儿哪个方面的什么道理？四、现代文阅读（共10分）阅读秋天的怀念，完成下面小题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1每一次阅读这篇文章，你有没有过想落泪的感觉呢？请你就文中某一令人感动的地方，谈谈自己的阅读体会。2第段和第段画线的句子是作者和母亲的两次对话，请分析两次对话中母亲的不同心情和语气。3结合文章第段对人物的描写，说说作者的母亲是一个怎样的母亲？4文章的题目“秋天的怀念”，能改成“对母亲的怀念”吗？为什么？请结合全文内容进行分析。五、诗歌鉴赏（共5分）赏析观沧海，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉，歌以咏志。1请用生动的语言描绘“水何游澹，山岛竦峙”的画面。2这首诗蕴含了丰富的想象，请你结合具体诗句赏析。六、语言表达（共10分）完成下面的填空题。诫子书作者_ ，字_ ，_ 时期的 _家，_家。七、作文（共40分）学习本文运用细节描写的方法，写一个小片段，表现深沉的母爱。字数200字左右。