2023-2024学年辽宁省营口市初中语文七年级下册期末自测模拟题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是()A悲伤(bi)                 瞬息(shùn)             延绵(mián)B涉足(shè)                 怀恋(liàn)             伫立(chù)C萋萋(q)                  清晨(chén)             忧郁(yù)D叹息(tàn)                 选择(xun)             欺骗(piàn)2、下列语句书写无误的一项是（     ）A只见一片辉煌的淡紫色，像一条曝布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。B这里春红已榭，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。C我侵在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。D花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。3、下列加点成语使用正确的一项是 （        ）A这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。B面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。C在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。D为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。4、下列各句中没有语病的一项是( )A街头不法分子多以中老年人为目标，因此，您对与陌生人的搭讪要保持高度的警惕。B由于一至七号“神舟”飞船的成功返回，使中国加入了航天开发强国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。C消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。D他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是从大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。(1)_，一览众山小。(杜甫望岳)(2)_，衣冠简朴古风存。(陆游游山西村)(3)王安石在登飞来峰中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子是“_， _”。(4)古诗文中经常运用叠词来强调特殊的感情。“_，_”(木兰诗)以黄河流水声来衬托木兰对爹娘的思念；“_，_”(陈子昂登幽州台歌)运用叠词来表现天地广阔、历史悠远。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两段文言文，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】匡庐奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉峰，北寺曰遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。因面峰腋寺作为草堂。明年春，草堂成。乐天既来为主，仰观山俯听泉傍睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和，一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然，不知其然而然。自问其故，答曰：是居也，春有锦绣谷花，夏有石门涧云，秋有虎溪月，冬有炉峰雪。阴睛显晦，昏旦含吐，千变万状，不可殚纪。噫！凡今我为是物主，安得不外适内和，体宁心恬哉？一旦蹇剥，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我。是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉？（节选自白居易集·庐山草堂记，有删改）【注释】：匡庐；即庐山。嗒（tà）然：物我两忘的样子。塞（jin）剥：指时运不济。1解释下列加点词语。（1）惟吾德馨             （2）谈笑有鸿儒             （3）其境胜绝             （4）明年春2下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（     ）A匡庐奇秀                                        佳木秀而繁阴B太原人白乐天见而爱之                    忘路之远近C因面峰腋寺作为草堂                    群臣吏民能面刺寡人之过者D乐天既来为主                                 既克，公问其故3请用现代汉语翻译下面句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）卒获所好，又何以求焉？4请用“/”给下面的句子断句。（断两处）仰 观 山 俯 听 泉 傍 睨 竹 树 云 石。5请依据选文，回答问题。甲文写出陋室外部环境的句子是“（1）_”，乙文写出草堂选址原因的句子是“（2）_”。居室主人身处其间，心情愉悦，从中可以看出他们不同的精神追求：甲文体现了刘禹锡的（3）_，乙文体现了白居易的（4）_。四、现代文阅读（共10分）卖豆浆的孩子鲁先圣       在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。       最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。       有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。       这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。       我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健。，很精神两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。       当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把关丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。       站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。       每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。       卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。       我总这样想，这个孩子今天卖亘浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。1请简要说说第自然段在全文中的作用。2第自然段运用了哪一种表现手法？有什么作用？3第自然段加横线的“苦涩的东西”内涵丰富，你如何理解？请结合文意简要概括。4请联系全文，谈谈结尾段中划线语句的深刻含义。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗，完成下面小题。【甲】游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【乙】出郊寻春苏轼正月二十日，与潘、郭二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗，乃和前韵。东风未肯入东门，走马还寻去岁村。人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温。已约年年为此会，故人不用赋招魂。【注释】题目为编者所加，原诗仅有诗前小序。此诗作于元丰五年(1082)诗人被贬黄州期间。酽，yàn，(汁液)浓；味厚。招魂，即楚辞·招魂。传说宋玉因屈原信而见疑、忠而见弃，作招魂讽谏怀王，希望他能悔悟，及时召回屈原。1下列对诗歌的赏析不正确的一项是（     ）A【甲】诗紧扣题目中的“游”字，记叙了山西村优美的自然景色、淳朴的乡村民俗以及诗人得到的盛情款待。B【甲】诗首联中的“足”字用得好，表达了农家款待客人倾其所有的盛情，体现了古典诗词的炼字艺术。C【乙】诗颔联“人似秋鸿来有信”呼应首联“走马还寻去岁村”，表现诗人渴望春意，出郊寻春、旧地重游。D【乙】最后两句是告慰故人，诗人表明自己在黄州过得很好，并邀请京城的朋友到此相聚，让友人不必为自己返京之事多操心。2【甲】诗颔联是脍炙人口的名句，其中蕴含的哲理历来为人传诵，而它所描绘的意境也值得细细品味。请说说这两句诗描绘了怎样的意境。3【乙】诗颈联表现了诗人什么样的人生态度？请简要分析。六、语言表达（共10分）解释下列加点的古今异义词。(1)阿爷无大儿   古义：_        今义：_(2)雌兔眼迷离   古义：_        今义：_(3)双兔傍地走   古义：_        今义：_(4)出郭相扶将   古义：_          今义：_(5)但闻燕山胡骑鸣啾啾       古义：_ 今义：_七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方请以“我真想_”为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整；自选文体；不少于600字；文中不得出现真实的姓名和校名。