2023-2024学年陕西省安康市初中语文八年级下册期末高分预测考试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（     ）A自强（qiáng）     学（xué）学半        讲信修睦（mù）          不知其旨（zh）B嘉肴（yáo）        男有分（fn）        教学相长（zhng）     不必为（wèi）己C弗（fú）学          有所长（zhng）     选贤与（j）能          好逸恶（wù）劳D兑（duì）命        尘埃（i）也          天下为（wéi）公        矜（jn）寡孤独2、下面词语书写完全正确的一项是（     ）A激动        随时        娇傲        光明正大B诬蔑        牺牲        政协        和爱可亲C黎明        疯狂        遭受        桃色事件D热烈        消息        舆论        挑拔离间3、下列句子组成语段，顺序排列恰当的一项是(       ) 我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮，凑合而成的。有的哲学家说，时间有“过去”与“未来”，并无“现在”。因为“现在”就是所有“过去”流入的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在” 的里边。有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（     ）A在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。B学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。C国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的海上丝路文物。D海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名句默写。(1)满面尘灰烟火色，_。(白居易卖炭翁)(2)_，_！风雨不动安如山。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(3)知不足，_；知困，_。(虽有嘉肴)(4)马说一文中“食马者”不识马的具体表现是：_，_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，回答小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈马说）【乙】江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景：以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之软之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之瘾明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！（选自龚自珍病梅馆记）【注释】斫：zhuó，砍削，鬻：yù，卖。1下列加点词语的解释，有误的一项是（       ）A食马者不知其能千里而食也（喂养）   以欹为美，正则无景（倾斜）B且欲与常马等不可得（普通）   未可明诏大号以绳天下之梅也（约束）C策之不以其道（用马鞭驱赶）   以夭梅病梅为业以求钱也（使成为病态）D鸣之而不能通其意（沟通）   遏其生气（抑制）2下列加点词语的用法和意义判断有误的一项是（       ）A故虽有名马（连词，即使）B是马也（代词，这，这样）C其真无马邪？（代词，它，指天下）D梅以曲为美（介词，凭借）3下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（       ）A甲、乙两文虽然文体不同，但都直接批判了统治者肆意摧残人才的社会现实。B甲、乙两文都使用了比喻的手法，甲文用“千里马”来比喻杰出人才，而乙文则用“病梅”来比喻因受摧残而性格扭曲的统治阶级御用人才。C甲文揭示了“食马者不知其能千里而食也”是千里马被埋没的根本原因。D乙文揭示了梅被摧残的根本原因是“文人画士孤癖之瘾”。4用现代汉语写出下列句子的意思。（1）骈死于槽枥之间，不以千里称也。（2）又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。四、现代文阅读（共10分）模糊数学1965年，世界上诞生了一门新的学科模糊数学。数学的特点是精确，如今却与“模糊”攀上了亲，似乎不可思议。确实，模糊数学引起人们的浓厚兴趣，世界各国的研究者与日俱增，正如1975年纪念模糊数学诞生十周年的论文集所指出的：“未来的十年，将是模糊数学大发展的十年。”模糊数学的诞生，是科学技术发展到一定阶段的必然产物。人类应用数学工具，对世界的认识从模糊到精确，是一个飞跃。今天，精确的数学计算在许多场合必不可少。然而，当我们要求电子计算机具备人脑功能的时候，精确这个长处在一定的程度上反而成了短处。例如，我们在判别走过来的人是谁时，总是将来人的高矮、胖瘦、走路姿态等与大脑中储存的样本进行比较，从而得出相应的结论。一般说来，这是轻而易举的事情。即使一位旧友多年不见，面貌有变化，仍能依稀相认。然而要是让电子计算机来做这件事，那就复杂了。得测量来人的身高、体重、手臂摆动的角度以及鞋底对地面的正压力、摩擦力、速度、加速度等等数据，而且非要精确到小数点后几十位才肯罢休。如果某熟人近来消瘦了点，计算机就“翻脸不认人”了。显然，这样的“精确”，反而使人糊涂。由此可见，要使计算机能模拟人脑功能，一定程度的模糊，倒是需要的。模糊数学以客观世界的模糊性为研究对象，它的基础是模糊集合论。集合原是德国数学家康托尔在19世纪末提出的概念。例如，太阳系是所有行星的集合，车厢是所有乘客的集合，一张报纸是全部字组成的集合等等。经典集合论对事物只作明确的划分。然而事实上，一个事物是否属于某集合，并非只有“是”或“非”两种回答，常有模棱两可的情况。例如，对“老年人”和“高个子”这类集合的界限就很难作明确的划分。50岁的人，可以算老年，也可不算老年。这就是说，在现实世界中，集合的边缘往往是模糊的。在人们的思维或语言中，这样模糊的概念比比皆是。如胖、高、重、浓、响、明亮、暖和、粉红、漂亮等，都没有绝对的标准。经典数学就无法进行描述，而模糊数学却能对这些模糊的集合，进行定量的分析。因此，模糊集合要比经典集合更加符合现实世界的实际状况，更带有普遍性。可以这样说，数学从模糊到精确，又发展到模糊，是螺旋式的上升，标志着我们认识世界的能力提高到了一个新的高度。模糊数学在精确的经典数学与充满了模糊性的现实世界之间架起了一座桥梁。可以预料，模糊数学必将成为电子计算机、机器人的人工智能方向发展的有力工具。目前，模糊数学在理论上正在不断完善，而它的应用已十分广泛。尤其在信息处理、系统工程、自动控制、图像识别、综合评判、聚类分析、自动机理论、生物系统等方面，已引起了科技界和有关部门的普遍重视。1举例说明这篇说明文主要采用了哪两种说明方法。2选文在说明模糊数学时采用了_的说明顺序和_的结构方式。3划分第段的层次，并概括出层意。4概括说明本文是从哪几个方面来说明模糊数学的。5“可以预料，模糊数学必将成为电子计算机、机器人的人工智能方向发展的有力工具。”这句话的含义是：_五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1从炼字的角度，赏析首联中的“辅”字或者“望”字。2“海内知己，天涯若比邻”常用作毕业赠言，请你说说理由。六、语言表达（共10分）用适当的关联词语填空。(1)( )传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是( )传统教育的目的并( )寻求新知识,( )适应一个固定的社会制度。(2)实验的过程( )消极的观察,( )积极的探测。(3)我觉得真正的格物致知精神,( )研究学术不可缺少,( )对应付今天的世界环境也是不可少的。七、作文（共40分）请以“奥林匹克在我心中”为题，写一个作文片段, 200字左右。