2023-2024学年黑龙江省北安市初中语文八年级下册期末点睛提升提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（     ）A雾霭（i）          缄默（jin）B曲线(q)               狩猎(shu)C香蒲（pú）            沼泽（zho）D雉鸡(zhì)             黑郦（lí）2、下列诗句，与原文书写不一致的一项是（     ）A唇焦口躁呼不得B布衾多年冷似铁C心忧炭贱愿天寒D老翁逾墙走3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A我们应该加强不同文明的对话交流，协力构建各种文明兼容并蓄的和谐世界。B国家主席习近平提出的“一带一路”战略构想，高瞻远瞩，为发展中国家热烈欢迎。C中国诗词大会影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。D“五一”假期里，同学们结伴出游，既畅玩了景区，又享受了天伦之乐。4、下列语句中没有语病的一项是（     ）A随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得“变脸艺术”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。B记者通过调查发现，我国中小学生近视人数逐年增加的原因是过度使用电子产品所致。C消费者通过网络平台购买商品，在其合法权益受到损害时，可以向销售者要求赔偿。D几个学校的校长到我们班上作了精彩的演讲。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文默写。策之不以其道，_。                                               （韩愈马说）_？_。_，_。   （韦应物闻雁）_？怅望青田云水遥。                 （作者_池鹤）浊酒一杯家万里，_。                                   （范仲淹渔家傲）抽刀断水水更流，_。            （李白宣州谢脁楼饯别校书叔云）_ ，那么，白杨树算不得树中的好女子。       （茅盾白杨礼赞）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文章，完成下面小题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有，故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也！策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！1本文作者是_代的文学家_（人名）， 是唐宋八大家之首。2下列句中加点词的意思相同的一项是（     ）A故虽有名马                 山不在高，有仙则名B一食或尽粟一石          食之不能尽其材C策之不以其道             不得志，独行其道D执策而临之                 把酒临风3“执策而临之，曰：天下无马！”运用了哪两种描写方法？表现了食马者怎样的神情和心理？4本文运用什么手法揭示了当时的社会现象？表达了作者怎样的政治主张？5本文和链接材料都围绕人才问题发表了看法，请说说两文阐述的选拔人才的方法是否一致，试加以说明。【链接材料】己亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成下面小题。（1）第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳（2）第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。（3）黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？（4）看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。（5）黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。1“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”是从原文中抽取出来的，根据文意，这句话所处的最恰当的位置应是（     ）A处B处C处D处2本文在“描写”“意境”“哲理”“语言”四个方面都实现了作者梁衡“主动进行艺术上创新”的美学追求，对此理解错误的一项是（     ）A在景物描写方面，视角独特，层次分明。略写雨季的壶口瀑布，采用俯视视角：详写枯水季的壶口瀑布，采用定点换景的写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换。B随着视角的变换，景物的意境有所不同。俯视龙槽，重在“奇”；仰观河面，重在“险”；看河水冲跌而下，碎为水雾，重在“雄”。C作者紧扣河水在壶口展现出的多种形态，联想到人生的五味杂陈；由水浸巨石，认识到黄河“博大宽厚，柔中有刚”的个性，进而引申到“历经磨难，方显个性”的哲理。D本文语言的突出特点是畅达自然与典雅凝练相得益彰。3结合选文内容，对下列语句理解有误的一项是（     ）A“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的”这样的短促急骤的句式，突出画面的动态。B“其势如千军万马，互相挤着、撞着、推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁”，其中“势如千军万马”是总体描绘波浪，“挤着、撞着”则突出波浪不仅数量很多，而且密度很大，“推推搡搡”是横向的动态，“前呼后拥”是纵向的动态。C“它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急”一句，用“跌”字形容河水的急坠，“来不及”更显急坠的突然。D“它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉：或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。”一句中，“散”“钻”“觅”“如”“淌”“夹”等动词描写水势，精准传神。4对本文的赏析有误的一项是（     ）A鲜明的形象性。把瀑布比作“一卷飞毯从空抖落”和“一卷钢板出轧”，形象地写出瀑布平展、宽厚的形态和凝重、猛烈的气势。B善用拟人，移情于物。如“夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的”，以人的行为动作和情感态度来写水，把水的形态、精神表现得栩栩如生。C主要运用骈句。如“于是洪流便向两边涌去从空抖落”，长短句使节奏大起大落，有力表现河水奔流而下的壮观景象。D在文学语言中，吸收古诗文的精华，使其语言格调高雅、凝练蕴藉。如黄河“博大宽厚，柔中有刚勇往直前”等四字短语，简练整饬，含意隽永，富有古典韵味。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读关雎，完成下面小题。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。1下列理解和分析，不正确的一项是（     ）A开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。B“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。C“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的情态，D“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。2诗经的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，关睢这首诗主要运用了什么手法？运用这种手法起到了什么作用？六、语言表达（共10分）填空(每格限填一字)。(1)手_黄土我不放。(2)双手_定宝塔山。(3)毛主席_上了天安门!(4)一头_在亲人怀(5)紧紧儿_在心窝上。七、作文（共40分）举例论证,是指运用典型事例来证明论点的方法,使用这种方法,可以具体有力地证明中心论点,增强说服力。王选在阐述自己的观点的时候,就多次使用了这种方法。请你运用举例论证的方法,论述某个观点。