2023-2024学年贵州省六盘水市小学语文六年级上册期末提升考试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据意思与词语。（1）神奇而美丽。(      )（2）指用线条画出轮廓。(      )（3）柔和美好。(      )（4）望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。(      )（5）中国画的一种画法，运用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。(      )（6）自命清高，自我欣赏。(      )2、蕴含哲理类古诗词。（1）_，_。宋·苏轼题西林壁比喻从不同的角度看待问题得出的结论也不一样。（2）_，_。宋·陆游游山西村说明在迷茫中坚定执着地前行，才会有希望的惊喜。（3）_，_。宋·朱熹观书有感 要不断地汲取新知识。（4）_，_。宋·王安石登飞来峰 说明站的高才能看的远。3、读拼音，写词语。tin yá     hé i     kng ki     làn yòng(      ) (      ) (      ) (      )4、照样子写词语。（1）念念有词（AABC）：_、_、_（2）一模一样（ABAC）：_、_、_5、理解性默写。1七律·长征一诗中，总领全诗，表现红军勇往直前的气概和乐观豪迈的气魄的诗句是“_，_”；表现红军克服艰难险阻后的喜悦心情的诗句是“_，_”。2说到爱国，我想到了很多名言:宋朝李纲誓死保卫祖宗疆土，他说“祖宗疆土，_，_”；诸葛亮立志为国奉献终身，他说“鞠躬尽瘁，_”；国难当头，曹植说“捐躯赴国难，_”；爱国不分阶层，陆游说“_”。3“红军不怕远征难，_。”这是_这首诗的_。4_，大渡桥横铁索寒。5鞠躬尽瘁，_。三国诸葛亮6捐躯赴国难，_。三国曹植7课文开国大典着重写了开国大典的四个场面，分别是：宣读公告、_、_、_。8“五岭_腾细浪，乌蒙_走泥丸。”这两句诗介绍了红军长征中的两件事：_和_。作者运用了_和_的修辞手法。6、根据意思写出与之相对应的词语。（1）形容歌声或音乐优美，耐人寻味。(          )（2）形容描写或模仿得非常好，非常逼真。(          )（3）形容书法笔势雄健活泼。(          )（4）形容文笔好，善于写作。(          )（5）形容绘画、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。(          )二、书写题7、看拼音、写词语。j sàng     dio kè     tuí rán     g da gn zào     sh mò     cí chng     péi yng 三、信息匹配8、给加点字选择正确的解释。尽：A完毕；B达到极端；C全部用出；D竭力做到；E全，都1三军过后尽开颜。(       )2人尽其才，物尽其用。(      )3水并不是取之不尽，用之不竭的。(      )闲：A没有事情做；B放着，不使用：C没有事情做的时候；D与正事无关的。4她没有那个闲工夫去八卦别人的事情。(      )5爸爸忙里偷闲，为我编了蝈蝈笼子。(      )6老师们在办公室里闲谈着，正巧，校长进来了。(      )7搬家以后，有了一间闲房，正巧给我做书房。(      )四、现代文阅读9、课外阅读。蚂蚁       我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。       蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。       当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。       每每读起这段文字，我就泪眼模糊，被它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí   j）流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。       （        ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（          ）会全军覆灭。       生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到自身的力量，忽视了内在的精神。       敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起妈蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？       世上称得上伟大的东西，往往（        ）体积，（        ）精神。千里之堤（t   d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1画去文中括号内不恰当的拼音。2在自然段的括号内填上恰当的关联词。3将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。_4读自然段，按要求回答问题。（1）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）_（2）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。5“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）_6读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。_五、语言表达10、口语交际。陈红晚上在家做作业或预习课文时，总要依赖同学微信群。有时她甚至拿妈妈的手机去拍题目，用手机搜题app，直接搜索答案。如果你是陈红的妈妈，你会如何跟她交流呢？_11、按要求改写句子。1把陈述句改写成反问句。狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。_2把反问句改成陈述句。老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？_3把“把”字句改成“被”字句。它会把你和草一起吞到肚子里去。_六、书面表达12、习作与表达仔细回忆一下，你都学过哪些本领？你是怎么学会这些本领的？在学习过程中有哪些和体会？选一样写下来，表达出自己的真情实感。题目自拟，300字左右。