2023-2024学年青海省海西初中语文七年级上册期末通关提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音无误的一项是()A确凿(zuó)觅食(mì)秕谷(b)       人声鼎沸(dng)B菜畦(qí)       油蛉(líng)蝉蜕(tu)       风流倜傥(tì)C缠络(lào)       捕获(b)锡箔(bó)       人头攒动(cuán)D盔甲(ku)       宿儒(rú)斑蝥(máo)       朝花夕拾(zho) 2、下面加点字的注音和词语书写均无误的一项是()A慷慨(ki)     帐蓬(pn)   废墟(x)       薰衣草(xn)B溜达(li)     呼啸(xiào)   应征(yìng)   白桦树(huà)C微薄(báo)     急燥(zào)     戳穿(chu)   山毛榉(j)D酬劳(chóu)   坍塌(dn)     滚烫(tàng)   热腾腾(téng)3、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（     ）A他自认为文章写得非常好，在大庭广众之中大谈他的创作经验。B她经常自言自语，以此排遣子女不在身边的寂寞。C老师与孩子们在舞台上开心拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。D小草虽然是微不足道的角色，却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。4、下面句子没有语病的一项是()A读了植树的牧羊人，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？B他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。C这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。D孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。（1）秋词（其一）中诗人一反悲秋常情，而写爱秋的诗句是：_，_。（2）夜雨寄北中诗人想象回家团聚后秉烛夜谈、共话今宵的诗句是：_，_。（3）十一月四日风雨大作（其二）中，表明诗人人老心坚、壮志不移的诗句是：_，_。（4）潼关中，从视觉和听觉角度写潼关壮阔风景的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。陈元方候袁公陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” （节选自世说新话·政事）注：绥：安抚。孤：封建时代王侯对自己的谦称。1解释下列加点字的意思。（1）下车引之(       )（2）去后乃至(       )（3）弧往者尝为邺令(       )（4）周公、孔子，异世而出(       )2用“/”给文中画线部分断句。（限断三处）强 者 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬3根据提示，翻译下列句子。贤家君在太丘，远近称之，何所履行？（提示：“远近”有以下三种意思：远方和近处；所居官位接近或远离帝王；指远处近处的人）4同样是面对长辈，陈元方的两次回答却截然不同。后人多评价“回复友人”为刚直，“回答袁公”是巧妙。请你结合两文的内容，加以分析。四、现代文阅读（共10分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。1赏析下面句子中加点的词。小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。2“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？体现了“风”的什么特点？第段中，哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着？3从最后三段中选出你最喜欢的一句，并说说理由。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读诗歌,完成问题.次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。下列选项对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）A诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。B首联先写“客路”后定“行舟”，神驰故里的飘泊羁旅之情，流露于字里行间。C这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。D尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。六、语言表达（共10分）划分下面句子的朗读节奏。（1）三 军 可 夺 帅 也，匹 夫 不 可 夺 志 也。（2）博 学 而 笃 志 ，切 问 而 近 思，仁 在 其 中 矣。（3）温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣。（4）学 而 不 思 则 罔，思 而 不 学 则 殆。七、作文（共40分）(一)话题作文行走在人生旅途上，你总会走过许多地方。也许，有一个地方，凝聚着你的感动和期盼；也许，有一个地方，记录着你的欢乐和笑容；也许，有一个地方，镌刻着你的伤痛和泪痕这个地方，会勾起你刻骨铭心的记忆，会牵动你连绵不绝的情思，会触发你褒贬扬抑的议论。每当你从这里走过，你就会心潮澎湃，浮想联翩请以“每当我从这里走过”为话题，写一篇文章。