2023-2024学年浙江省建德市初中语文七年级上册期末自我评估题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点的字注音有误的一项是（       ）A赫拉（hè）       添头（tin）B庇护（pì）            雕像（dio）C喇叭（l）       粘住（zhn）D凯歌（ki）       爱慕（mù）2、下列各组词语中书写不完全正确的一项是（       ）A繁杂     慈怜     祷告     花梗B遮拦     乘凉     摇摆     覆盖C繁密     遮蔽     庭院     倾侧D莲蓬     凋谢     花瑞     跳舞3、下列加点的成语使用正确的一项是（          ）A这幅漫画对某些政府部门里遇事推诿、漠不关心百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。B他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。C他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃优越的条件，扎根西部建功立业。D面对几年的同窗好友，你怎么能那样麻木不仁呢？4、下列句子没有语病的一项是（       ）A食品是否安全，是人们身体健康的基本保障。B为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。C语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。D今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名句默写。（1）_，思而不学则殆。（2）我寄愁心与明月，_。（3）强欲登高去，_。（4）_，阳景逐回流。（5）请你写出表现思乡之情的古诗句：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）古文阅读。【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外，及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无也。【乙】齐宣王好射，说人之谓己能用强弓也，其实所用不过三石，以示左右左右皆试引之中关而止。皆曰，“此不下九石，非王熟能用是？”宣王悦之，然则宣王所用不过三石，而终生自以为九石，三石，实也，九石，名也，宣王悦其名而丧其实，岂不悲哉？（选自吕氏春秋·壅塞）【注释】石（dàn），重量单位，一百二十斤为一石。1解释下列加点字。（1）及其家穿井(       )                           （2）闻之于宋君(       )（3）说人之谓己能用强弓也(       )          （4）非王熟能用是(       )2请你用“/”给下面的句子正确断句。（限断2处）以示左右左右皆试引之中关而止3请你分析甲乙两文中宋君和齐宣王的异同，并结合生活实际谈谈你从中得到的启示。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。鸟梁实秋我爱鸟。从前我常见提笼架鸟的人。清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲。却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰。有时头上蒙着一块皮子。羽翮不整的蜷伏着不动。哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说。常年地关在栅栏里。饮啄倒是方便。冬天还有遮风的棉罩。十分的“优待 。但是如果想要“抟扶摇而直上 。便要撞头碰壁。鸟到了这种地步。我想它的苦闷。大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇。它的快乐。大概是仅优于在标本室里住着罢？我开始欣赏鸟。是在四川。黎明时。窗外是一片鸟啭。不是吱吱喳喳的麻雀。不是呱呱啼啼的乌鸦。那一片声音是清脆的。是嘹亮的。有一声长叫。包括着六七个音阶。有的只是一个声音。圆润而不觉其单调。有时是独奏。有时是合唱。简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨。这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升。市声鼎沸。鸟就沉默了。不知到哪里去了。一直等到夜晚。才又听到杜鹃叫。由远叫到近。由近叫到远。一声急似一声。竟是凄绝的哀乐。客夜闻此。说不出的酸楚！在白昼。听不到鸟鸣。但是看得见鸟的形体。世界上的生物。没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟。在枝头跳跃。有的曳着长长的尾巴。有的翘着尖尖的长喙。有的是胸襟上带着一块照眼的颜色。有的飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的鸟的身驱都是是玲珑饱满的。细瘦而不干瘪。丰腴而不臃肿。真是减一分则太瘦。增一分则太肥那样的侬纤合度。跳荡得那样轻灵。脚上像是有弹簧。看它高踞枝头。临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了。它倏地振翅飞去。它不回顾。它不悲哀。它像虹似的一下就消逝了。它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭。举着一条腿。缩着颈子。有时候“一行白鹭上青天 。背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。就是抓不到小鸡的鸢鹰。啾啾地叫着。在天空盘旋。也有令人喜悦的一种雄姿。我爱鸟的声音鸟的形体。这爱好是很单纯的。我对鸟并不存在任何幻想。有人初闻杜鹃。兴奋得一夜不能睡。一时想到“杜宇”“望帝”。一时又想到啼血。想到客愁。觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟。比一般的鸟魁梧得多。扁嘴大口。并不特别美。而且自己不知构巢。依仗体力大。硬把卵下在别个的剿里。如果剿里已有了够多的卵。便不客气地给挤落下去。孵育的责任则由别个代负了。孵出来之后。羽毛渐丰。就可把巢据为己有。那人听了我的话之后。对于这豪横无情的鸟。再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的雪莺。雪莱的云雀。还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干？鸟并不永久地给人喜悦。有时也给人悲苦。我有过一次经验。在东北的一间双重玻璃窗的屋里。忽然看见枝头有一只麻雀。战栗地跳动抖擞着。在啄食一块干枯的叶子。但是我发现那麻雀的羽毛特别地长。而且是蓬松戟张着的；像是披着一件蓑衣。立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人。那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀。也就不暇令人哀了。自从离开四川以后。不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡。也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候。一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖。隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪。入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了。但是我不忍看。1作者在本文的一开头便写“我爱鸟”。请根据课文概括作者喜爱鸟的原因。2作者依照不同的鸟给予自己的不同感受，把鸟分为四类，有令人触目惊心的笼中鸟，令人憎恶的鸟，根据课文内容，概括还有哪两类？3“好锐利的喜悦刺上我的心头”中的“刺”字用得极好，请写出它好在哪？4鸟是人类的朋友，我们应该怎样保护鸟类？请你写出三条建议。五、诗歌鉴赏（共5分）【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。1对这首诗赏析有误的一项是（     ）A甲诗题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。B甲诗首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。C乙诗前两句写夜晚登城远望，但见大漠似雪，月华如霜，边城夜色，凄神寒骨。D甲诗后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。2有人认为甲、乙两诗都从视觉、听觉等角度描写景物，使人如临其境，请说明。六、语言表达（共10分）根据下列解释，从课文中找出对应的词语填在括号里。（1）形容猛兽凶恶可怕。也比喻现实生活中的猖狂凶恶。(      )（2）形容彼此相差很远(      )（3）形容精神饱满，容光焕发。(      )（4）离奇古怪，不合常理。(      )七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎的四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。卷面书写根据相关内容的书写评定，要求书写规范、工整、卷面整洁。