2023-2024学年河南省巩义市初中语文九年级下册期末深度自测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下到加点字注音全对的一项是（       ）A溜索（li）                    闷雷（mn）                    捏紧（ni）B滇西（din）                 盘桓（huán）                  涓涓（jun）C蓦地（mù）                    锱铢（z）                         角框（kuàng）D脖颈（jng）                  顷刻（qng）                  脑髓（suí）2、下列加点字书写有误的一项是（     ）A苍芒             嘶哑             装饰             簇新B翡翠             眷属             沸腾             慰藉C高傲             绯红             荣光             隧洞D困乏             熄灭             喷薄             笑涡3、下列各项分析有误的一项是                  （        ）A语言文字   伟大祖国   花儿开放   踢几脚球（分析：这四个短语结构类型依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。）B时钟“当、当、当、当”敲了9下，我断定他今晚大约不会来了。（分析：句中“断定”和“大约”自相矛盾，修改时要删去“大约”一词。）C智取生辰纲一文故事情节抑扬顿挫，让人读后难以忘怀。（分析：这句话中成语“抑扬顿挫”的运用准确无误。）D契诃夫小说变色龙中奥楚蔑洛夫军大衣穿了又脱、脱了又穿的细节描写，淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态以及他卑劣的心理活动，揭示了他见风使舵的性格特点。4、下列句子没有语病的一项是（       ）A经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。B即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。C一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。D随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、按要求填空。（1）过尽千帆皆不是，_。 温庭筠望江南（2）_，_，可怜白发生。辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（3）_，何日遣冯唐？ 范仲淹渔家傲·秋思（4）_，欲语泪先流。 李清照武陵春（5）受任于败军之际，_。（诸葛亮出师表）（6）请完整默写刘方平的月夜：_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读战国策·唐雎不辱使命选文，回答问题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡人何也且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。1解释下面句中加点的字词。今吾以十倍之地，请广于君岂直五百里哉？以头抢地耳挺剑而起2翻译句子。怀怒未发，休祲降于天。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。3请用“/”符号给划线的句子断句。寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡人何也且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者4唐雎提及的专诸、聂政、要离行刺的事情在他不辱使命中起到了怎样的作用？四、现代文阅读（共10分）阅读“回吧,回去等你爹”至文章结尾,回答问题。1品味男孩的语言,说说体现了男孩怎样的性格。2“老人上前抚着男孩的头”“愣住,继而激动不已”“老人紧紧搂住男孩”,这些文字在剧本中叫作什么?有什么作用?3“我娘说,出远门的人有时候不认识回家的路了”,你能体会出其中的言外之意吗?4“二人翘首远望,状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。”联系全剧,分析这样结尾的表达效果。五、诗歌鉴赏（共5分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？2本词是一首“壮词”，词人却在结尾发出“可怜白发生”的慨叹，你对此如何理解？六、语言表达（共10分）在课文中找出作者原话，说说什么是“意境”。七、作文（共40分）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说：“也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。” 马丁路德金自传要求：立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。字 数不少于600 字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。