2023-2024学年浙江省温州市初中语文七年级下册期末自测试卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（     ）A梳头（sh）   秩序（chì）B卓越（zhuó）   小楷（kái）C澎湃（bài）   硕果（shuò）D赫然（hè）       漂白（pio）2、下列词语的书写全都正确的一项是       (     )A诘问竹竿粗拙茉莉B惶恐肿胀荒辟滞笨C厚道糟糕醒悟烦燥D哀悼书斋门筐降格3、依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是（）咬文嚼字有时是一个坏习惯，_这个成语的含义通常不很好。但是在文学上，无论阅读或写作，我们都有一字_不肯放松的谨严。文学借文字_思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有_，情感还没有凝练。A所以必须表达透彻B虽然必需表示精确C虽然必须表达精确D所以必需表示透彻4、下列句子中没有语病的一项是(               )A这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！B天通一号01星的成功发射，填补了我国国内空白，实现了航天人30多年来的夙愿，具有重要的里程碑。C因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。D中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名句（1）念天地之悠悠，_。（2）_，一览众山小。（3）山重水复疑无路，_。（4）在登飞来峰一诗中，“_，_。”现多指站得高才能看得远这一哲理。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1解释下列句子加点词的意思。（1）同予者何人(         )          （2）濯清涟而不妖(         )     （3）可爱者甚蕃(         )2用现代汉语翻译下面句子。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。3下列对本文内容的理解，不正确的一项是（     ）A本文综合运用了几种表达方式，第一段写莲的形象和品格，先描写后记叙，第二段以莲自喻，先抒情后议论。B“中通外直，不蔓不枝，香远益清”象征君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。“濯清涟而不妖”象征君子的庄重质朴，不哗众取宠，不炫耀自己。C文章的第二段，作者由评花进而对人进行评价，发出感慨：当今之世趋炎附势的小人比比皆是，和自己志同道合的人少之又少啊！D本文和陋室铭都运用了托物言志的写法。作者描写莲花的形象，表达他不慕名利、洁身自好的生活态度；刘禹锡阐述“陋室”不陋的原因，表达他高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。四、现代文阅读（共10分）谁是最可爱的人（节选）魏巍在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！【甲】谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的（1）是那样的纯洁和高尚，他们的（2）是那样的坚韧和刚强，他们的（3）是那样的淳朴和谦逊，他们的（4）是那样的美丽和宽广！让我还是来说一段故事吧。还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。A这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。B敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。C这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的想如何呢？【乙】你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样的爱，充满国际主义的深厚热情。【丙】朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人有一种什么品质，他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候【丁】朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士他们确实是我们最可爱的人！1在第段横线上依次填入词语，最恰当的一项是（       ）A（1）气质       （2）意志       （3）品质       （4）胸怀B（1）品质       （2）胸怀       （3）气质       （4）意志C（1）品质       （2）意志       （3）气质       （4）胸怀D（1）意志       （2）胸怀       （3）品质       （4）气质2问句有疑问句、反问句、设问句等形式。“疑问句”是有疑而问，有不明白的，提出来请别人回答；“反问句”是无疑而问，对确定无疑的事，用反问来加强语气；“设问句”也是无疑而问，自问自答，意在引起读者的注意。下面是对文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处画横线句子的分析，其中说法有误的一项是（       ）A【甲】句是设问句，自问自答，引起读者注意：志愿军战士就是我们最可爱的人。B【乙】句通过反问表达肯定的意思，语气更加强烈，表达了对志愿军战士的敬佩之情。C【丙】句是反问句，作者觉得读者看了上述英雄事迹后一定会很有感触和想法，从而觉得我们的战士是最可爱的人。D【丁】句是疑问句，提出问题请读者思考：是否意识到自己在幸福中？3文章第段通过多种直接或间接的方式（用词、修辞、正侧面描写等）塑造人物形象，凸显了志愿军战士的优秀品质。请从第段画线的三句话中，任选一句，进行赏析。我选【       】句赏析：4请结合文章内容，谈谈你对段画波浪线句子的理解。“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，然后回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(1)“柳暗花明又一村”描绘了一幅怎样的画面？(2)这首诗表达了诗人怎样的情感？六、语言表达（共10分）将下列句子正确排序(                     )我平时叫她 “阿妈”，连“长”字也不带我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长只有祖母叫她阿长长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆七、作文（共40分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请以“期待的眼神”为题写一篇文章。题目二：据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力体验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。要求：(1)不少于600字；(2)不要出现真实的人名、地名和校名。