2023-2024学年黑龙江省五大连池市小学语文五年级下册期末通关考试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、解释下列加点词语的意思。1却看妻子愁何在                           却看：_2秋夜将晓出篱门迎凉有感             将晓：_3三万里河东入海                           三万里河：_4青春作伴好还乡                           青春：_2、填空，请在划线字后面括号里注音“剑外忽传收蓟( )北，初闻涕( )泪满衣裳( )。”出自唐代诗人杜甫的_，这是他一生少有的欢欣之作，被称为杜甫“生平第一快诗”。3、填空。曹操、孙权、刘备后来分别建立了(      )国、(      )国、(      )国。杜牧赤壁诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是(     )。涉及到的两个主要人物( )、(     )。西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打_、大闹_、真假_、大战二郎神。景阳冈一文按照_顺序写，主要写了武松喝酒、_、_ 、_。表现了武松_的性格。4、根据你的积累完成下列文学常识填空。1 _：指女子十三四岁的年纪。2及笄：指女子满_岁。3弱冠：指_左右的年纪。4_：描指人三十岁。5_：指人四十岁。6花甲：指人_岁。7_：指人七十岁。8期颐：指人_岁。5、根据课文内容填空。草船借箭选自中国四大古典名著之一的_，作者是_末明初的_。课文写了周瑜对诸葛亮_，要求诸葛亮在规定时间之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操_。故事以_为主线，按_顺序进行叙述。我还知道这本书中的其他故事，如“_”。6、在括号里填入恰当的词语。(         )的桥梁                           (         )地挤过(         )的空气                           (         )地倒退(         )的声音                           (         )地穿过(         )的河道                           (         )地入睡二、书写题7、垫diàn【部首】土【结构】上下   【文字源流】会意字。从土，表示土地下陷；从執（执），执指捉拿罪犯，使罪犯屈服低头，垫取其低下意。垫简化为垫。本义是土地下陷。引申指填补空缺。【常用词组】 垫背   垫付   垫脚石【课文原句】 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。三、信息匹配8、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。带：A携带；       B含有，呈现；       C引导，领（1）弟弟想带着手机去春游，妈妈不允许。(      )（2）在老师的带领下，我们完成了本次大扫除任务。(      )胜：A胜利；       B优美的景物或境界；     C能够承担或胜任。（3）石猴喜不自胜，忽抽身往外便走。(      )（4）西游记的故事情节生动曲折，引人入胜。(      )四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。草船借箭（节选）       这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”       曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱塞调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。1诸葛亮选择借箭的天气是_，时间是_，说明他精通天文、气象，这也是他借箭成功的原因之一。2仔细阅读选文，根据提示将情节补充完整。船靠近曹军水寨_军士擂鼓呐喊_3“箭好像下雨一样”运用了_的修辞手法，突出了_。4当船靠近曹军水寨、军士擂鼓呐喊时，鲁肃和诸葛亮的表现有什么不同？从中可以看出诸葛亮的什么特点？_5从第二自然段可以看出，曹操不敢派兵出战的根本原因是（     ）A江上雾大。B诸葛亮带的士兵多。C曹操谨慎多疑。D曹操的水军战斗力弱五、语言表达10、按要求改写句子。1这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_2那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）_3一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）_11、把陈述句换成把字句。同学们交给我一项任务。_姐姐送我一件最有意义的礼物。_六、书面表达12、习作。无论是严监生还是刷子李，特色鲜明的人物总是给人留下深刻的印象。那么生活中有没有让你印象深刻的人？即使偶然见一面，他（她）的一颦一笑、举手投足也会留在你的心中挥之不去。想一想，试着通过事例描写来向我们介绍他（她）吧。要求：1运用本单元学过的写人方法； 2写出人物特点； 3不少于400字。