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    2023-2024学年湖北省十堰市小学语文六年级上册期末深度自测测试题.docx

    • 资源ID:76508850       资源大小:25.19KB        全文页数:4页
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    2023-2024学年湖北省十堰市小学语文六年级上册期末深度自测测试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、将加点字的音节补充完整。风靡m_        豁开h_        叉腿ch_     卡住_i       一绺l_        叱咤_à俨然y_       盔甲_u        起哄h_咚锵qi_   攒动_án       赫赫_è辐射f_        轨道g_        土壤r_分析x_        矗立_ù        蟠龙p_真伪w_       金銮殿l_   螭首_          肃穆m_        正月zh_     雕镂l_惟妙惟肖xi_2、给下列各字加上不同的偏旁组成新的字,再组词。果_(      )_(      )_(      )唐_(      )_(      )_(      )3、写出下列句子所运用的修辞手法。1七八个星天外,两三点雨山前。(      )2冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。(      )3在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(      )4花墙边两株紫色的(丁香),如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。(      )4、先填写成语,再按要求填空。_不绝                    一_千里             生命_危       _同舟                    日月同_             盘_之地1我们常用上面的“_”形容一个人的话很多2我们常用上面的“_”这个词来描述一个人病重将死。3上面词语中,“_”常与“患难与共”连用,用来说明彼此关系密切,共同经历困难。5、填空本文夏天里的成长,通过描写夏天里万物迅速生长,告诉我们_。6、读句子,根据拼音写词语。青青的co pín(     )中间是一条长着tái xin(     )的石板路,一直通向一个农家小院。院里的pén jià(     )上爬着碧绿的瓜藤,为小院zn tin(     )了生趣。小院背后的山崖上,一道pù bù(     )飞流而下,带来缕缕清凉。二、书写题7、工工整整地抄写句子,不连笔,不涂改。蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。三、信息匹配8、用“”给加点字选择正确的读音。一匹猹(zh chá)        祭祀(sì shì)       装弶(qióng jàng)        秕(b p)谷竹匾(bin pin)   鹁鸪(g g) 獾(hun guàn)猪   正(zhng zhèng)月四、现代文阅读9、现代文阅读生命,生命在一个夏天的下午,我一连在山上割了几个小时的柴草,最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上,拿出一块三明治,眺望着美丽的山野和清澈的湖水。/要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂,我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的,却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说,我立刻把它赶走了。蜜蜂一点也没有被吓住,它很快飞了回来,又围着我嗡嗡直叫。这下我可失去了耐心。我一下子就将它拍打在地,随后一脚踩进沙土里。没多久,那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊,这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来,又一次把它踩进沙土里。/我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后,我发现脚边上的那堆沙土又动了起来,一只受了伤,但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注,我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整,但左翅皱褶得像一团纸。然而,它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀,仿佛在估测自己的伤势。这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来,飞快地捋着翅膀。每将一次,它就拍打几下翅膀,似乎在估量自己的飞行能力。哦,这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。我垂下双手,跪在地上,以便能清楚地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看,心想,这蜜蜂想必完了它肯定完了,作为一个飞行员,我对翅膀太了解了。然而,蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀,并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了,那薄纱似的,因皱褶而不灵活的翅膀,现在几乎被抚平。/蜜蜂终于感到自己恢复了体力,可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响,它离开了困住它的地面,从沙地上飞了起来,但还没能飞3英寸远,就掉了下来,它在地上挣扎着。然而,接下来是更有力的捋翅和扑翅。蜜蜂再一次飞起来,这一次飞出6英寸远,最后栽在一个小土堆上。很显然这蜜蜂已经能够起飞,但还没能恢复控制方向的能力,它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后,它都努力去纠正那新发现的失误。蜜蜂又起飞了。这一次,它飞过了几个沙堆,笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身,控制着飞行,然后,飞向明镜似的湖面,仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后,我才发现,自己还跪在地上,已经跪了很久很久。/1阅读短文提取相关信息。“我”踩了蜜蜂_。受伤的蜜蜂飞了_次终于获得成功。2请根据文章内容用恰当的词语概括“我”心情的变化。闲适_感动3文章用“/”分成了四部分,请你运用归纳文章主要内容的方法,概括这篇文章的主要内容:_。其中第_部分写得很详细具体。4请找出与文章第自然段画横线句子相呼应的语句,在文中找出来,并写出这样写的好处。       _5请联系上下文解释第自然段中你对“自以为是”的理解。       _6文章第自然段都写到“跪在地上”,这两处“跪”表达的意思有什么不同?       _7题目是文章的眼睛。这篇文章题目“生命,生命”很有特点,写出你的认识和理解。(至少写出两点)       _五、语言表达10、按要求,改写句子。(1)气魄雄伟的万里长城,是世界历史上一个伟大的奇迹。缩句:_改为反问句:_(2)用“蜡烛”写一个比喻句和一个拟人句。比喻句:_拟人句:_11、把下列句子改为“把”字句。地球是无私的,他向人类慷慨地提供矿产资源。_小女孩被奶奶抱起来,搂在怀里。_六、书面表达12、小练笔。西江月·夜行黄沙道中犹如一幅美丽的风景画,将我们带入如诗如画的意境之中,请你发挥想象,将这首词改写成一篇短文。

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