2023-2024学年湖北省宜昌市小学语文四年级上册期末自测试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、感知内容。1暮江吟这首诗描写了深秋时节，从傍晚到夜幕降临时江上的奇丽景色，表达了作者_的思想感情。2题西林壁描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出_的结论。3雪梅这首诗借雪梅争春，告诫我们_的道理。2、给下列句子加上恰当的标点符号。1在漆黑的夜里( )飞机是怎么做到安全飞行的呢( )原来是人们从蝙蝠身上得到了启示( )2这里既温暖( )又舒适( )白天明亮( )夜间黑暗( )3我常想( )下大雨的时候( )青鸟( )麻雀这些鸟都要躲避起来( )蝴蝶怎么办呢( )4我似乎觉得外面发生了一些事情( )我有这种预感( )3、书法展示。（读拼音，写词语）shí jí     f zhàn     ti liàn     biàn zi(       )     (       )     (       )       (       )pn zhe     hóu zi     jì yú     jì niàn(       )   (       )       (       )     (       )4、第三关【默写题，你能一字不错吗？】（1）诗人白居易在九月初三的夜晚，看到露水好似真珠，月亮如同弯弓，不禁吟诵道：“_，_。”（2）卢钺在雪梅一诗所表现出来的对梅与雪的评论是“_，_。”（3）俗话说：_。到了秋天之后，人们就可以不再需要摇扇子。（4）每年的二月和八月都是季节交替的时候，天气忽冷忽热，不知道要穿什么衣服好，所以就有“二八月，_”的说法。（5）“_，_”的意思是如果夏天没怎么下雨，那么秋天就会来得早一点。（6）秋天到了，下了几场雨，天气变得越来越冷，奶奶感叹道：“一场秋雨一场寒，_。”5、写出下列加点词语的近义词。（1）火神很敬佩普罗米修斯。_（2）只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。_（3）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。_（4）火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。_6、写出与下列解释相对应的词语。（1）平坦的场地。(      )（2）在空中随风摆动。(      )（3）物体粗大而结实。(      )（4）鲜明而美丽。(      )二、书写题7、丈zhàng【部首】一【结构】独体字【文字源流】“丈”是“杖”的本字，像手拿着一根棍状的东西。隶书为什么这样变化，可参见“支”字：既然把小篆“我”（支）写成“支”，那么小篆“支”（丈）就不能雷同了。十尺为“丈”；又有“丈夫”等义。【常用词组】丈丈、丈人、丈夫儿【课文原句】天每天升高一丈三、信息匹配8、读准拼音（把正确的读音打“”）崛起（q jué）     模范（màn   fàn）淮安（huài   huái）       沈阳（shng shn）四、现代文阅读9、课内阅读。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。1给带点的字注音。扒土_       倾斜_2找出第一自然段中描写蟋蟀动作的词：_、_、_、_、_。3文段介绍了蟋蟀_。4读一读画波浪线的句子，从这句话你体会到什么？_五、语言表达10、品读句子，写批注。（1）终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。批注：一连用了三个“到了”，可以体会到_。（2）到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。批注：因为_，所以演完后“我一点儿也记不起来”。（3）A终于到了星期六下午我们班演出的那个时刻。B终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我发现(     )句更能体现“我”期待的心情，因为_。（4）分派到最后，她看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。”从“看了我半晌”的_描写和“就这样吧”的_描写可以看出，老师让“我”扮演老虎这个角色有些犹豫，做出这样的决定应该是为了_。（5）“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。这句话中画线部分运用了_描写，生动传神地写出那个演哥哥的小朋友对“我”_ 的态度。（6）“为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。”表达观点：你觉得扮演老虎需不需要“豁虎跳”呢？为什么？_11、按要求写句子。1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)_2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)_3.气息变成了风和云。(扩句)_4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。       (仿写比喻句)_六、书面表达12、习作展示。美的环境给人以美的享受。同学们，你发现了吗？在我们身边，有的人正用实际行动保护着美，创造着美：不乱丢垃圾，不随地吐痰，不踩踏草坪，随手捡起看到的脏物，爱护动物请写一件发生在你身边的爱护环境的事，注意内容要具体，语句要通顺。