2023-2024学年湖北省咸宁市初中语文八年级下册期末深度自测试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（       ）A芳草鲜美（xin）        此中人语云（y）        为嵁为岩（kn）B无人问津（jn）          陶后鲜有闻（xin）       卷石底（quán）C为宫室（wéi）             八分有奇（qí）            可爱者甚蕃（fán）D俶尔远逝（chù）          窈窕淑女（tio）          参差荇菜（xìng）2、下列词语书写有误的一项是（     ）A欺侮     照例     油馍     朦胧     茂腾腾B怠慢     领域     瞳仁     静穆     闹嚷嚷C震撼     恬静     思慕     宽慰     马前卒D辐射     缭原     踊跃     偏僻     羊羔羔3、“大道之行也，天下为公。”（礼记）儒家思想代表了中国人的核心价值观，是中华文明的经真，对中国、东亚乃至全世界都产生深远的影响，下列成语不属于儒家之道的选项是（        ）A温良恭俭B见贤思齐C克已复礼D杞人忧天4、下列语句中没有语病、句意明确的一项是（       ）A4月22日，靖江德桥仓储有限公司发生火灾，现场火焰卷着浓烟高达二三十米以上。B中医药是中华民族的宝贵财富，蕴含着丰富的哲学思想和人文精神。C当时他对自己能否获奖，没抱太大的希望，因为进入决选名单的五位作家都非常强。D由于浏览处理网络信息会浪费太多时间，让不少网络大V宣布退出微博和朋友圈。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示填空。悠哉悠哉，_。（诗经·关雎）阡陌交通，_。（陶渊明桃花源记）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）_，江入大荒流。（李白渡荆门送别）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼）夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作（其二）爱莲说中比喻君子美名远扬的句子是“_”。己亥杂诗中龚自珍借花自喻的句子是“_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读选文，完成下面小题。【甲】北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】湖之鱼清·林纾林子啜茗于湖滨之肆，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数，来会其下。戏嚼豆脯唾之，群鱼争喋；然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之坠缀葑草之上不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻丈之外，水纹攒动，争喋他物如故。余方悟：钓者将下钩，必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮，独无钩乎？不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？（选自畏庐文集）【注释】林子：林纾（sh）自称，中国近代文学家、翻译家。肆：店铺。豆脯：豆豉之类佐餐小食品。喋：成群的鱼儿吃东西。葑（fng）草：水生植物。薮（su）：原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。盛：多，频频。1下列句子中加点词意思或用法相同的一项是（     ）A争喋他物如故   故曰：教学相长也（虽有嘉肴）B其能脱钩而逝者   温故而知新（论语十二章）C必先投食以引之   食之不能尽其材（马说）D林子啜茗于湖滨之肆   予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）2用现代汉语翻译下面句子。（1）齐谐者，志怪者也。（2）湖水皆黯碧如染，小鱼百数，来会其下。3请用“/”给下面句子断句。（断两处）再 唾 之 坠 缀 葑 草 之 上 不 食 矣4依据选文回答问题。（1）甲文中划线句刻画了大鹏A_、B_的形象。（2）乙文作者由观看群鱼之争喋湖上、图食吞钩的情景，联想到人世间C_的人(填四字词)，告诫人们要D_。四、现代文阅读（共10分）落在父亲生命中的雪熊荟蓉查出患心脏病和高血压时，父亲才三十出头，那时我刚上初中。那时候的秋天好像特别冷，9月一开学就需穿上夹衣了。我每周都要穿过四五里长的田间小路回家，带着一罐头瓶腌菜和五毛零花钱返校。开学不久后的一个周末，我回到家，意外听到母亲边哭泣边说：“你这病要长期吃药，又不能负重，卖棉花的白条不晓得哪天能兑现，我看就让蓉儿去学裁缝吧。湾子里就她一个姑娘在读书了”父亲的声音干脆利落：“蓉儿聪明，是读书的料。这话以后不要再提。我这病一时半会儿也不会要命，咱们悠着点，日子能过得去的”我装作什么也没有听见，径去厢房找饭吃。只是后来在返校时，拒绝接受父亲递过来的五毛钱。父亲没有勉强，他默默推出自行车，送我上学。乡间土路，逼仄坑洼，一边是水沟，一边是田地。自行车买回家才半年，父亲车技不佳。我在车后座上摇晃，提心吊胆。过谭湖段时，猛一阵颠簸，父亲和我连人带车翻到田里。我只是被稻草扎了一下，并无大碍。父亲却歪在车下，挣不起身子来。在我的帮助下，父亲才重新站起来。他拍拍身上的泥土，有些尴尬地笑了笑，随即提出要我坐在车上，他继续推车行进。我说学校快到了，你先回去吧。他没有坚持，叮嘱我好好念书，就调转车头。绚烂的夕阳余晖中，他摇晃在自行车上的黑瘦的背影，显得那么单薄而苍凉。我不忍看第二眼，铆足劲儿朝学校奔跑。回到学校，在书包的夹层里，我发现了被刻意藏着的五毛钱。每周的这五毛钱，是用来补充维生素的。那时候，我们自己淘米，用铝盒煮饭吃。下饭的菜，就是从家里带来的酱萝卜、洋姜、霉干菜之类。条件好点儿的学生，可能会带些榨菜炒肉、干鱼什么的。父亲说光吃腌菜不行，要我打点青菜，补充维生素。五分钱一个的青菜，我本来就舍不得买，这时更不会了。我的零用钱都花在了买纸笔和蜡烛上。晚自习下课后，教室就停电了。还想学习，就只能点蜡烛。一支蜡烛八分钱，能点两个晚上。直到现在，我都记得蜡烛那淡淡的熏香味，记得镜子里那黑黢黢的鼻孔，记得考了好名次后老师那高分贝的表扬声，记得同学们羡慕和嫉妒的眼神。说到底，那时我更沉浸于小我的感受，并深以自己的刻苦努力为荣。当我朝着自己的目标坚定奋斗的时候，我看不到落在父亲身上的雪，那沉甸甸的雪。一个周末回家，见到一脸苦相的大舅正在堂屋里跟父亲说着什么，之后，父亲踅回房里拿出一张条子交给他：“这是150块，你先对付一下。以后，不要再赌了”大舅走后，母亲嘟哝开来：“我们的日子都愁得没有法子，你倒是会做好人，给他钱，丢到无底洞里”父亲沉下脸来说：“你忍心看着你兄弟被别人下胳膊下腿吗？他求到我们这里了，总不能让他空着手回去。”然而，父亲的不忍，终是将自己拖进了更深的冬天。那时候，除了田地的收入，我家再没有其他来钱的途径。家里意外支出的这150元钱，只能通过精打细算、节衣缩食来弥补了。那一个秋冬，我们连红薯和甘蔗都没有吃足，更不用谈鸡蛋和面饼了。所有能换钱的东西，都被父亲打进了算盘。我们生命的每一抹暖阳、每一缕清光，其实都是父亲用孤独的雪擦亮的。现在，当我为了给儿子买房，而甘愿长年累月地躬耕匍匐，每天忍受十几个小时的煎熬时，我总是想起父亲，想起他为我们所默默承受的苦，那些不曾诉说的累，那些悄悄化掉的冰父亲，一直都在自己的生命里，孤独地过冬。落在他一生中的雪，今天，终于被我看见。而我，竟然已经没有机会，去为他生一个小火炉，披一件寒衣。1作者在文中记叙了有关父亲的哪几件事？2试赏析下列句子。（1）夕阳中，他骑在自行车上的瘦弱的背影，显得么单薄而苍（2）我们生命中的每一抹暖阳、每一缕清光，其实都是父亲用孤独的雪擦亮的。3文章结尾“而我，竟然已经没有机会，去为他生个小火炉，披一件寒衣”抒发了作者怎样的思想感情？4文中的父亲是一个怎样的人？5结合全文内容，说说“落在父亲生命中的雪”的寓意。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。1画线句一问一答，运用了设问的修辞手法，这样写有什么表达效果？2请发挥联想和想象，用生动的语言描绘“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”一句所呈现的景象。六、语言表达（共10分）比较下列两组句子，看每组中哪一句更好些，为什么？（1）A急促的雨点像骤雨一样；        B骤雨一样，是急促的鼓点。（2）A这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了；        B这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了。在（1）中，_句更好些，因为_。在（2）中，_句更好些，因为_。七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。明月清风，荒滩戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予我们在获得中、给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？请以“给予”为题，写一篇作文。要求：立意自定；文体不限，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。