2023-2024学年湖北省枝江市初中语文九年级上册期末自测提分题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（       ）A箴言（zhn）   游弋     尴尬（n）   大发雷庭B容赦（shè）     弛聘     广袤（mào）   淘神费力C箱箧（qiè）     广袤     解剖（pu）   金戈铁马D珐琅（f）       显赫     恪守（kè）     不可名状2、下面各句中加点词语书写完全正确的一项是（     ）A三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，思绪万千，不禁潸然泪下。B为民请名，扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。她是中原大地的女英雄任长霞。C她地大物搏，孕育了瑰丽的传统文化。广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉。D这些书法精品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋离尽致。3、下列加点成语使用不正确的一项是（     ）A小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，极富艺术感染力。B他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人间不容发。C在中华民族生死存亡之际。艾青孤独的身影在烛光里更显得形销骨立。D事件的真相未明，一切都处在扑朔迷离中，需要我们抽丝剥茧地去还原。4、下列句子中有语病的一项是（     ）A杨志一路上处处小心，时时留意，最终还是中了吴用等人的计，丢失了生辰纲。B范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？同学们看法不一。C求贤若渴的刘备屡次寻访诸葛亮不遇，增加了故事的张力和神秘感，也为诸葛亮的出场做足了铺垫。D刘姥姥因为不是红楼梦中的主要人物，但是塑造得最成功的形象之一。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。（1）_，湘水无情吊岂知。（刘长卿长沙过贾谊宅）（2）因思杜陵梦，_。（温庭筠商山早行）（3）政治失意，仕途受阻，成为文人墨客千古不绝的浩叹。但总有一些人，兼济天下的使命感并没有消磨于壮志难酬的扼腕之中，反倒是一种豁达的情怀跃然纸上。李白被排挤出朝堂时，在行路难中高歌出“_，_”的豁达坚定；刘禹锡长期被贬谪在外，面对白居易的同情不平，在酬乐天扬州初逢席上见赠中吟出“_，_ ”的豁达淡然；苏轼一生宦海浮沉，数次被贬，仍在水调歌头中表达了“_，_”的美好愿望。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读湖心亭看雪，完成后面小题湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱湖心亭看雪）1下列选项中加点字的意思都相同的一项是（     ）A是日更定矣                    是金陵人             物是人非B湖中人鸟声俱绝             声泪俱下             面面俱到C余拏一小舟                    见余大喜             余音绕梁D更有痴似相公者             自力更生             更胜一筹2翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是(       )【甲】大雪三日，湖中人鸟声俱绝。翻译：接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都被隔绝了。理解：这句妙在不用视觉写大雪，而通过听觉来写，一个“绝”字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意，直接交待了作者出游的原因。【乙】见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”翻译：（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”理解：这句可谓神来之笔。写对方的惊喜，其实也就是写自己的惊讶，短短一句，却写出了双方的内心波澜，言简意丰。3文人常在小品文中展现自己独有的表现美的能力，请结合上文和下面的链接材料，说说张岱和苏轼分别是如何表现冬雪和秋月之美的。【链接材料】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）四、现代文阅读（共10分）阅读短文，回答问题。我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”1小说是紧紧围绕_的命运展开的，他的_直接决定了_对他的态度变化。这一事实说明了_。2这段文字是小说的哪个部分？3这段文字的主要内容是什么？4这篇小说的主人公是（     ）A我B菲利普夫妇C于勒D二姐及未婚夫5“父亲总要说他那句永不变更的话”，那句话是指哪一句话？那句话表现出人物的什么心理？6“可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步”原因是什么？ (     )A急切希望于勒发财归来，以改变拮据的生活状况。B一家人热爱大海，为后文去海岛旅游做伏笔。C生活虽不富裕，却要努力显示阔气的派头。D生活虽不富裕，一家人生活得还安闲和睦。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两则摘抄，完成下面的读书任务卡。摘抄1我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉1938年11月17日摘抄2复活的土地（节选）因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了！苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里重新漩流着的将是战斗者的血液。1937年7月6日1任务1：比较阅读上面两首诗歌节选，完成下面的表格。诗歌“土地”的象征意义诗歌表达的思想感情我爱这土地象征着养育作者的又多灾多难的祖国复活的土地表达了作者对国家对革命，对人民美好前景的向往，对中华民族的觉醒充满信心2任务2：结合以上摘抄，选两方面简要谈谈品读现代诗歌的方法。六、语言表达（共10分）学完中国人失掉自信力了吗一文后，为了让同学们更加了解鲁迅，校团委准备开展“鲁迅文化周”宣传活动，并发布了“鲁迅文化周宣传员”招募计划。小文同学想报名参加，请根据下面材料中的信息，以小文的名义撰写一封自荐信。（200字以内）姓名小文出生年月2007年2月民族汉政治面貌共青团员学历初中学校×××实验中学个人简介七年级，参加“走进我的家乡”综合实践活动八年级，获得“新圃杯”鲁迅知识竞赛一等奖九年级，担任学校广播站广播员七、作文（共40分）请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。题一：虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。题二：与挚友相伴的日子，我们互帮互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩请以“与_相伴的日子”为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章。要求：写出真情实感；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字；文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。