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    2023-2024学年湖北省枝江市小学语文五年级下册期末自测模拟测试题.docx

    • 资源ID:76509992       资源大小:129.83KB        全文页数:4页
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    2023-2024学年湖北省枝江市小学语文五年级下册期末自测模拟测试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、品读句子,完成练习。(1)梁国杨氏子九岁,甚聪惠。这句话点出了课文的主要人物“_”,以及人物的主要特点“_”。这句话在文中的作用是_。(2)孔指以示儿(      )曰:“此是君家果。”这句话是_对_说的。他会怎样地说出这句话?请在括号里补充出来。(3)儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”从“_”这个词中可以看出杨氏之子_。用自己的话说说这句话的意思。_2、写出下列句子所运用的描写方法。(1)军长的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。(         )(2)“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”主席想。(         )(3)“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。(         )(4)他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势。(         )3、用文中恰当的词语替换句子中画“_”的内容。(1)方志敏为了祖国的利益而牺牲了自己的利益,是一名优秀的共产党员。( )(2)敌人用威势来吓唬他,他面不改色,从容应对。( )(3)人们时常希望永远幸福,却因“永远”这份人生厚礼丢掉了身边的幸福。( )4、给句子中加点的词语换一个词语,意思不变。(1)在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”“三潭印月”等等,不可胜数。(        )(          )(2)我曾想象,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。(          )(3)以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊!(          )5、看词语写拼音。蚂蚱(           )     啃老(           )     樱桃(           )     蚌壳(           )明晃晃     (           )     割掉(           )     倭瓜(           )     拴着(           )逛街(           )     毛嘟嘟(           )6、根据情境写诗句。1四时田园杂兴中直接写劳动场面,表现男耕女织情景的诗句是:_。2稚子弄冰中写冬天孩子们的一场嬉戏,一块大冰被穿上彩线,当作锣来敲打,声音清越嘹亮的诗句是:_。3游子吟中“_,_”这两句诗描写了母亲为儿子细心缝制衣裳的情景。二、书写题7、看拼音写词语。tiào shu          shì jiè               xin rán             huán yóu                                                                                                             三、信息匹配8、改正下列句子中的错别字。小球门手仅管在上回守门的时候把漆盖跌破了,确仍然豪不在意,他带着皮手套,警惕地住视对方,多向一个真正的守门员。_四、现代文阅读9、课内阅读。摔跤(节选)小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了档,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去(       )他的腿,不料反给他把脚(       )住了。胖墩儿趁势往旁侧里推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。1在文中括号内填上恰当的动词。2小嘎子“总想使巧招,下冷绊子”的原因是_。3小胖墩儿是用什么计策对付小嘎子的?_4这段文字主要写的是_的情景,结果是小嘎子被小胖墩儿摔了个_。5这段文字反映了小嘎子怎样的性格特点?_五、语言表达10、读一读,品一品,写一写。他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行。1这两个句子都采用了_的修辞手法,句把无名指、食指比作_,来形容中指地位的优越。句把体操运动员比作_,来说明他动作的灵巧。2用比喻的修辞手法写一写下面的情景。雨点落在玻璃窗上,_3读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写一段话。但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。(1)这段话运用_的修辞手法,写出了大拇指最肯吃苦的特点。(2)用一个排比句突出爸爸工作认真、任劳任怨的特点。一有任务,爸爸就忘记了一切。_11、把反问句改称陈述句。(1)你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓唬我?_(2)这是吓唬胆小鬼的,我怕什么!_(3)如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?_六、书面表达12、习作。观察上面这幅漫画你能读懂漫画的内容吗?请你先想一想,以漫画的启示为题,写一写你从这幅漫画中得到的启示,不少于400字。

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