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    2023-2024学年湖北省应城市初中语文七年级上册期末评估试卷.docx

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    2023-2024学年湖北省应城市初中语文七年级上册期末评估试卷.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列划线字注音完全正确的一项是(    )A酝酿(niàng)    静谧(mì)      吝啬(sè)          贮蓄(chú)B应和(hè)     肥硕(shuò)        着落(zhuó)    莅临(wèi)C粗犷(gung)    棱镜(líng)        冷冽(liè)           暖和(huo)D澹澹(dàn)     竦峙(sng)    发髻(jì)      高邈(mio)2、下列语句中书写正确的一项是A心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫敝?B这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。C以前那种猛烈而干躁的风,变成了飘着香气的微风。D落日的余辉照在它巨大的翅膀底部,就像夜空因为星星而发光一般。3、下列成语意思与成语对应错误的一项是()A草木丛生的样子莽莽榛榛B形容非常疲乏疲倦不堪C形容本领高超,无所不能无所事事D指心灵手巧,突然想出办法或注意灵机一动4、下列句子没有语病的一项是(       )A通过去敬老院看望老人的活动,使同学们认识到老年人其实需要更多的关爱。B王大爷是个跳绳高手,每分钟能跳大约160个左右。C“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持,中国和这些国家的交流领域不断扩大。D中华人民共和国主席习近平的故乡是陕西富平人。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、刘禹锡秋词(其一)(1)体现诗人一反前人的悲秋之作而具有创新视角的诗句是“_,_”。(2)同样是咏秋,刘禹锡秋词(其一)中的“_”写出了秋天明艳的景致,而马致远天净沙·秋思中的“_”则写尽了秋天的肃杀之气。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文字,完成下面小题。甲屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(狼节选)乙宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得 一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。(穿井得一人)1解释下列句子中加着重号的词语。(1)屠大窘,恐前后受其敌   窘:(2)屠乃奔倚其下,弛担持刀   弛:(3)宋之丁氏,家无井而出溉汲   溉:(4)丁氏对曰   对:2请将下列句子翻译成现代汉语。(1)意将隧入以攻其后也。(2)国人道之,闻之于宋君。3下列表述不正确的一项是(     )A甲文选自聊斋志异,作者是清代文学家蒲松龄。B甲文中“目似瞑,意暇甚”“洞其中”“意将隧入以攻其后”等表现了狼的狡诈。C甲文结尾采用了抒情的表达方式,表现了人类富有智慧,一定能战胜狡猾凶残的动物。D甲文中的“其一/犬坐/于前”和乙文中的“丁氏/穿井/得一人”,两个句子的断句是正确的。4甲文中的屠户和乙文中的宋君,都表现出了有智慧的一面。你从中受到了怎样的启发呢?四、现代文阅读(共10分)阅读秋天的怀念,完成下面小题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩儿在一块儿,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没有回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活1下面对“咱娘俩儿在一块儿,好好儿活,好好儿活”含义理解最恰当的项是(     )。A鼓励儿子珍惜生命,坚强地活下去。B鼓励自己为了儿子要坚强地活下去。C坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。D母子俩身患重病,要互相依靠,互相鼓励。2下面对母亲坚持让我看菊花的目的理解最恰当的一项是(     )。A母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。B为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。C鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。D那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往。3第自然段中埋下伏笔,暗示了母亲离去的一句是(     )。A母亲就悄悄地躲出去。B她又悄悄地进来,眼边儿红红的。C她侍弄的那些花都死了。D母亲扑过来抓住我的手。4文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲,表达了母亲怎样的情感?5简要谈谈你对文章题目秋天的怀念的理解。五、诗歌鉴赏(共5分)古诗词阅读天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1这首小令描绘了一幅苍茫萧瑟的_图,抒发了游子的_情怀。2“枯藤老树昏鸦”一句,诗人把富有特征的景物直接组合在一起,营造出特别的氛围,请依据这些景物的特点推测作者的心情。六、语言表达(共10分)观察下面这幅题为“渴”的“全民阅读”漫画大赛作品,描述画面内容,至少用上一个成语。七、作文(共40分)请以“家乡的秋天”为题目,写一篇文章。要求:(1)文中不能出现真实的学校、姓名;(2)抒发真情实感,不得套写、抄袭;(3)字数在600字左右;(4)除诗歌、戏剧外,文体不限。

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