2023-2024学年湖北省随州市初中语文九年级上册期末高分测试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字词注音无误的一项是()A惘然(wn)          嗤笑(ch)          阴晦(huì)          发窘(jin)B恣睢(sn)            胆怯(qiè)          褴褛(lán l)     给予(j)C戳穿(chu)          抽噎(y)            栈桥(zhàn)        拮据(jié j)D诧异(chà)          愕然(è)               嬉闹(xì)            牡蛎(m lì)2、下列词语书写完全正确的一项是(        )A疏懒     勾当     末胄          如雷灌耳B虞候     检讨     瞋怪          诺诺连声C倾颓     喧哗     漫不经心   不知所措D浮燥     存恤     啰唣          剜口割舌3、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。谈天和说故事是有差异的。谈天是和谈得来的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。ABCD4、下面句子有语病的一项是(   )A为应对“十一”假期的出行高峰,高速交警第一波警力凌晨4时就准时到岗。B加速培养大量的高水平的技术人才、管理人才,对经济的迅速发展至关重要。C随着“农家乐”的兴起和快速发展,乡村旅游业已逐渐上升到产业化阶段。D为了确保节日舌尖上的安全,滨海新区相关职能部门加大了对上市蔬菜的检测。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。（1）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（2）_，思而不学则殆。（论语）（3）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（4）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（5）_，为有源头活水来。（朱熹观书有感）（6）_，行成于思毁于随。（韩愈进学解）（7）纸上得来终觉浅，_。（陆游冬夜读书示子聿）（8）在范仲淹的岳阳楼记一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读湖心亭看雪选段，根据要求回答问题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”1下列句中加点词语意义和用法完全相同的一项是（     ）A湖中人鸟声俱绝        往来而不绝者B余强饮三大白而别     上下一白C更有痴似相公者        是日更定矣D与余舟一芥               见余大喜2翻译句子。余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。3下面对选文理解分析不正确的一项是（     ）A古游记大多较简，通常开篇交代时间、地方、人物、环境，中间写景，篇未感怀，本文也是如此。B本文写作者独自一人去看雪，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。C本文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。D本文委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。4记承天寺夜游强调“闲”，而本文着重“痴”，你是如何理解“闲”和“痴”的？四、现代文阅读（共10分）阅读让工匠精神深入人心一文，完成下面小题。让工匠精神深入人心12月10日，习近平总书记致信祝贺首届全国职业技能大赛举办，强调“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”“培养更多高技能人才和大国工匠”。在长期实践中，我们培有形成了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。迈向新征程，扬帆再出发，急需一大批具有工匠精神的劳动者，亟待让工匠精神在全社会更加深入人心。不论是传统制造业还是新兴制造业，不论是工业经济还是数字经济，工匠始终是中国制造业的重要力量，工匠精神始终是创新创业的重要精神源泉。中国制造、中国创造需要培养更多高技能人才和大国工匠，需要激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，更需要大力弘扬工匠精神，造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的庞大产业工人队伍，为经济社会发展注入充沛动力。让工匠精神深入人心，就要创造更多“工匠故事”。做好电线电缆“守门员”的叶金龙，与马达结缘一辈子的吴玉泉，以精湛技能完美诠释“钳工”意义的赵永林一批批国家级技能大师，坚守产业报国的初心，在平凡的岗位上成就了不平凡的业绩。深入贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针，完善工匠政策，提升工匠地位，落实工匠待遇，才能为广大技能人才提供更广阔的舞台，推动更多工匠竞相涌现。让工匠精神深入人心，还要进一步讲好“工匠故事”。工匠精神是在生产实践中凝聚而成的可贵品质，充分展现着劳动之美、精神之美、时代之美。讲好“工匠故事”，能让人行从大国工匠身上感受到劳动的光荣、精神的魅力。开展以弘扬工匠精神为主题的宣传教育，把崇尚工匠精神纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面，才能让一个个“工匠故事”激励青少年乃至更多人追求卓越。自2019年起，杭州将每年的9月26日设为“工匠日”，成为全国第一个为工匠设立专属节日的城市。设立“工匠日”，是为了激励工匠们创新创造，也是为了培厚工匠精神的土壤。无论是开展“杭州工匠”评选与表彰、打造劳模工匠文化公园与工匠元素特色街区，还是创立“杭工云课”等线上线下教学平台、建立健全“工匠带徒”制度，众多举措让工匠有荣誉感、成就感，让崇尚工匠精神成为一种时尚。时代发展需要大国工匠。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，全社会都要大力弘扬工匠精神，让崇尚工匠精神的理念深入人心，让每一位劳动者在新时代书写出更多更精彩更动人的“工匠故事”。（选自人民日报，有改动）1本文的中心论点是什么？2第段画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？3本文的论证思路是什么？4请结合本文内容，联系生活实际，谈谈作为新时代的中学生，你将如何书写自己精彩动人的“工匠故事”？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的词作，完成小题。水调歌头苏轼明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(1)词的上阕写词人把酒问月，萌生了“_”的奇想，词的下阕写词人_，由感伤离别转为对离人的祝福。(2)赏析词句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。六、语言表达（共10分）在民族伟大复兴的今天，这些“民族的脊梁”又具有什么样的时代特征？请举例说明。七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。一位哲人说过：“会倾听他人的人是宽厚的，会倾听自然的人是纯净的，会倾听自己的人是丰厚而智慧的。”品天地万物，读人间百态，生命的意义，就在于倾听。梳理心绪的烦乱，学着倾听，感受寂静之美，收藏快乐，洁净心灵。请以“我在倾听_”为题，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】(1)请自主选择词语，把题目补充完整；(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等；(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。