2023-2024学年湖北省黄冈市初中语文八年级上册期末自测模拟提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列画线字注音有误的一项是（       ）A拽出(zhuài)        悚然(sng)        角逐(jué)        履出(l)B凛冽(ln)            贮藏(zhù)          充沛(pèi)        羸弱(léi)C告罄(qìng)          蜃景(chèn)        皑皑(ki)        冰凌(lín)D踉跄(liàng)        雪橇(qio)        怏怏(yàng)       眼眶(kuàng)2、下列各组词语中书写无误的一项是（     ）A祖藉     悲哀     任劳任怨     饮食起居B慰勉     和霭     无可奈何     节衣缩食C劳禄     隔绝     汗流满面     东挪西借D私塾     舒服     勤劳俭朴     不辍劳作3、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是(     )媒体是正能量传播的主渠道，要为实现“中国梦”的创建一个良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”充斥媒体，让他们来动摇民众的信念。而正能量的传播需要传播者负责任的态度。在美国对我国进行全面遏制的今天，我们不能自乱阵脚，必须传播正能量，弘扬正能量。同时，作为个体，对消息的传播也要有正确的态度。只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。ABCD4、下列各句中，没有语病的一项是（       ）A中国古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。B毋庸置疑，原生态的东西有精华也有糟粕，必须具体分析，辩证看待，因此，王冰认为赵亮关于原生态艺术的那篇文章有错误的观点是值得商榷的。C我们不赞成应试教育，绝不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的、围绕应试开展教学活动的做法。D“嫦娥一号”卫星由中国空间技术研究院承担研制，以中国古代神话人物嫦娥的名字命名，主要用于完成获取月球表面三维影像，分析月球表面物质元素的分布特点，探测地月空间环境等。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。(1商女不知亡国恨，_。(杜牧泊秦淮)(2)_，_。从流飘荡，任意西东。(吴均与朱元思书)(3)老骥伏枥，_。(曹操龟虽寿)(4)晴川历历汉阳树，_。(崔颢黄鹤楼)(5)两岸石壁，五色交辉。_，_。(陶弘景答谢中书书)(6)_，云生结海楼。(李白渡荆门送别)(7)三峡中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为之动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（选自司马迁周亚夫军细柳）【乙】李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入矣。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度中不发，发即应弦而倒。（选自司马迁李将军列传）1下列加点词的意思解释不正确的一项是（     ）A持兵揖曰               揖：拱手行礼B乏绝之处见水        乏绝：缺水少粮C度不中不发            度：估计D使人称谢               称谢：表达谢意2下列加点词用法及意义相同的一项是（     ）    A不闻天子之诏/乏绝之处见水B李将军广者，陇西成纪人也/称善者久之C以为虎而射之/其将固可袭而虏也D请以军礼见/士以此爱乐为用3下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）A甲文运用对比手法和典型的细节描写，表现了周亚夫治军有方，刚直不阿和恪尽职守。写霸上和棘门军的情形，运用了对比的手法。B文段两位将军周亚夫和李广，治军严明，带兵有方，对士兵极其严厉苛刻，所以他们的部队军纪严明、作战勇敢。周亚夫和李广都是真将军。C乙文通过典型的细节表现李广不仅关爱士卒，而且武艺高强，精于射箭。D两个文段都运用了运用侧面描写和正面描写相结合的手法表现两位将军的风范。“以为虎而射之，中石没镞”是正面描写。“避之数岁，不敢入右北平”是侧面描写。4把下面的句子翻译成现代汉语。军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。5结合乙文，分析概括李广的形象特点。四、现代文阅读（共10分）文段一：我这一去，定要捐躯努力，直至西天；如不到西天，不得真经，即死也不敢回国，永堕沉沦地狱。（西游记）文段二：中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。（朝花夕拾）链接资料：我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。（选自呐喊自序）1文段一中的“我”指_，从文段中可看出“我”是一个_的人。2请结合文段二及链接资料内容，简析鲁迅“学医”及“弃医从文”的初心。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首唐诗，完成下列小题。【甲】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1下列对这两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（     ）A从甲诗的题目和首联两句看，这首诗应是诗人奉命赴边塞慰问将士途中所作。B乙诗“黑云压城”一句用比喻、夸张等修辞写出了敌军人马众多、来势凶猛的情形。C甲乙两诗第二联都选取典型意象来表现边塞的独特景象，烘托诗人内心的孤寂。D乙诗题目为乐府名曲，且三四句、五六句均不对仗，可见它是乐府诗而非律诗。2乙诗的尾联借用战国时燕昭王筑黄金台招揽贤士的典故，有哪些用意？六、语言表达（共10分）【明交友意义】依据例句仿写一句与内容相关的话。益友像一束阳光，可以驱散我们心灵里的阴霾；益友像一面明镜，可以照出我们人生的足迹；_。七、作文（共40分）请以最美丽的相遇为题目，写一篇文章。要求：（表达真情实感；除诗歌外，文体不限，不少于500字；作文中不得出现真实的人名、校名、地名；书写工整，卷面整洁。