2023-2024学年湖北省孝感市初中语文七年级上册期末深度自测提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（       ）A这种布不仅色彩和图案都分（fn）外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。B我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称（ chèng）职的；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。C先派一个诚实的老大臣去看看工作的进展情形比较妥当（dàng），因为他这个人很有理智，同时就称职这点来说，谁也不及他。D皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔（xián）和一枚可以挂在扣眼上的熏章。2、下列加点成语运用有误的一项是A在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，见异思迁，受到专家一致好评。B亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。C纪录片超级工程中的工匠们，无不对技术精益求精，其精神令观众深受感动。D网络直播规则的建立和实施，需要经历一个过程，不可操之过急，也不宜“一刀切”。3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（       ）A他灵机一动，临时想出一个好办法。B她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经疲倦不堪了。C倘或那妖精神通广大，你拿他不住，可不是我出家人打诳语么？D妈妈收到礼物，高兴得眉开眼笑。4、下列句子中没有语病的一项是（     ）A在上下五千年的沧桑岁月中，齐鲁大地叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。B他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。C出版社在出版创新方面进行了成功尝试，取得突破性进展不在少数。D学校希望通过多种渠道，大力开展法治教育，防止青少年不违法犯罪。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、课文识记及文学常识填空。_，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）。乡书何处达？_。（王湾次北固山下）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）在李益的夜上受降城闻笛一诗中，描写凄神寒骨的边城夜色的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲文）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。蒲松龄狼（乙文）有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安，稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人，再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心”，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶！纪昀狼子野心【注释】俟：等待。信不诬哉：确实不虚妄啊。遁逸：逃跑。贻患：留下祸害。1解释句子中加点的字（1）屠自后断其股     股(      )     （2）洞其中     洞(      )（3）将啮其喉     啮(      )     （4）杀而取其革     革(      )2请用“/”为下列句子断句。（划一处）闻群犬呜呜作怒声3把文中波浪线句子转为现代文。（1）意将隧入以攻其后也。（2）亦与犬相安，稍长，亦颇驯。4细读两文最后一段的划线句，两位作者对狼分别持怎样的态度？四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成各题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1请用简洁的语言概括本文的内容。2第段画线句使用了什么表现手法？有什么作用？3第段画线句母亲为何阻挡“我”看落叶？而又为何多次建议“我”去看菊花？这二者是否矛盾？4结尾提到“我”懂母亲的话，请你以作者的口吻，写出此时此刻作者想对母亲说的话。（50个字左右）五、诗歌鉴赏（共5分）阅读观沧海，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1动静结合是古诗文常用的一种写景手法，往往能够达到“着一字而境界全出”的效果。本诗中用“澹澹”表现了水波荡漾之动态，用“_”描绘出静态的山岛耸立挺拔的样子；再写草木与洪波，静与动映衬，显示大海_的特点，形成意象和意境的和谐统一。2清代诗论家叶燮曾说过：“诗之基，其人之胸襟是也。”说说本诗画线诗句与王安石登飞来峰中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，王冕墨梅中的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，分别表现了三位诗人怎样的胸襟。六、语言表达（共10分）解释下列句中加点的词。(1)与朋友交而不信乎(         )(2)传不习乎(            )(3)温故而知新,可以为师矣 (        )(4)择其善者而从之(         )七、作文（共40分）下面两题任选一题作文。(1)世界因各种各样动物的存在而生机勃勃，妙趣横生；人类因动物相伴而多一份感悟，少一份冷漠。在生活中，你曾对某一种动物产生过感情吗？你曾为某种动物而强烈地震撼过吗？你曾从动物的某种行为中得到启迪吗？请以此为题材，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。(2)请以“和我想的不一样”为题写一篇文章。写作要求：文体不限；不少于600字。