2023-2024学年湖南省常德市初中语文七年级上册期末自测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（     ）A哺乳（pú）    嗔怪（chn）    煞白（shà）    匍匐（pú fú）B俯冲（f）    孵卵（f）    鹦鹉（yng）    嘎嘎（g）C麝香（shè）    屈膝（q）    差事（chi）    蹒跚（pán shn）D模样（mú）    虐待（niè）    障碍（ài）    禁锢（gù）2、下列词语书写有误一项是()A藤椅       辩护       酸辛       喜欢玩游B安祥       暴怒       预警       若有若无C咕噜       叮嘱       凝望       默默无言D惩戒       消耗       衔着       天生忧郁3、下列向中加点成语运用不恰当的一项是（     ）A一遇到困难、挫折就灰心丧气，从来都不是我们最好的选择。B尽管我们那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。C演唱会太精彩了，变化的背景华美的服饰令人头晕目眩。D通向顶部的路看起来更糟更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。4、语言运用下列句子中没有语病的一项是（       ）A随着书法比赛等活动走入校园，让越来越多的师生重视起汉字书写。B随着管道制造业的发展，橡胶排污止回阀将具有更加广阔的应用前景。C读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D中国成语大会节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名句默写。（1）潮平两岸阔，_ 。（王湾次北固山下）（2）水何澹澹，_ 。（曹操观沧海）（3）树木丛生，_ 。（曹操观沧海）（4）写出连续两句抒写友情的诗句：_ ，_。（5）王湾的次北固山下中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：_ ，_二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读，狼并回答问题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1给下列画线的字注音 缀行(       )窘迫(       )   苫蔽(       )     眈眈相向(       )2“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（     ）A其一犬坐于前B其一犬坐于前C其一犬坐于前D其一犬坐于前3下列各句对“其”解释有误的一项是（     ）A场主积薪其中（ 麦场 ）B一狼洞其中（ 柴堆 ）C意将隧入以攻其后也（狼）D屠自后断其股（狼）4翻译下列句子。A.而两狼之并驱如故。B.禽兽之变诈几何哉？5下列表述不恰当的一项是（     ）A文中最能表现屠夫勇敢的句子是“屠暴起，一刀劈狼首，又数刀毙之”。B“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”照应上文的“目似瞑，意暇甚”。C选文写屠夫机智地跑到一户农民院子里的草垛下面，从而有机会勇敢地杀死两只狼。D狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心、鬼哭狼嚎等关于狼的成语没有褒义词，可见中国人从小就在接受敌视狼的教育，几乎所有的故事都对狼有一种厌恶和憎恨地情绪，认为狼是邪恶的化身。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文字，完成下列小题。从百草园到三味书屋我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。1第一段描写，写出了（     ）A“我”对被送进书塾的种种原因的猜测。B表现了我对百草园生活的热爱。C表现了对书塾生活的厌恶。D写出了“我”对要被送进书塾的种种原因的猜测，表现了“我”对百草园生活的眷恋和惜别之情。2作者把有无限趣味的百草园和三味书屋对比着写，反映了作者怎样的思想感情？3第一段把三个“也许是”并列在一起是使用了             的修辞方法。4填空。（1）从结构上看，第一段文字在全文中起到_作用。（2）第一段文字中用的修辞方法是_。5文中的三个“也许”表达了“我”怎样的感情？选择正确的一项（     ）A表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。B用疑问、猜测和无可奈何的语气，表现了“我”告别百草园时心里引起的震荡、依恋与无奈的感情。C表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想6对文中画线句子的含意判断正确的一项是（     ）A“我”清楚地知道“我”在做什么，尽管“我”喜爱这些动物、植物，但是“我”已经长大了，应该与他们告别了。B“我”有着天真活泼的性格，尽管“我”要离开百草园了，但“我”还会回来的。C“我”与百草园中的动植物已结下了朋友般的感情，我舍不得，但又不得不离开他们。7第二段主要写“我”在课堂上_，表达了“我”对_的厌恶。8鲁迅对“三味书屋”的读书生活那样憎恨是因为（     ）A他当时年纪小，不知道学习的重要，认为学习限制了他的自由。B老师教学生死记硬背，枯燥无味，教学方法也不好，用戒尺、罚跪来对付学生，他很反感。C教学内容不能满足少年的求知欲，把学生的思想限制在古书堆中，不利于身心的健康成长，必须改革旧的封建教学制度。五、诗歌鉴赏（共5分）十一月四日风雨大作（其二）宋陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）A由于“僵卧孤村”，而且“风雨大作”，所以诗人情不自禁地哀叹连连。B“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷的风雨飘摇。C诗中两次写到了战事，但都是诗人的臆想，并非身临疆场。D全诗奔放雄浑而又略带苍凉，爱国之情感人肺腑。2本诗抒发了诗人怎样的感情？请简要回答。六、语言表达（共10分）观察下面这幅名为上学的图片，写一段描写性的文字。要求语言生动，至少运用一种修辞手法，60字左右。七、作文（共40分）我没想到我如此_（浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母）要求：1.结合个人生活经历，将题目补充完整;2.文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当的运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；3.字数在600字左右；4.文中不得出现真实的校名和人名。