2023-2024学年河北省鹿泉市初中语文八年级上册期末点睛提升模拟题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是（     ）A教诲(hu)          瞥见(pi)        深恶痛疾(wù)B妯娌(zhóu)        佃农(diàn)       粲然一笑(càn)C黝黑(yu)          炽热(zhì)        藏污纳垢(gòu)D长髯(rán)          猝然(chù)        摧枯拉朽(xi)2、下列词语书写和加点字注音全部正确的一项是（     ）A要塞（sài）               屏息（png）                  眼花潦乱（liáo）             震耳欲聋（zhèn）B畸形（qí）               章显（zhng）             杳无消息（yo）             颔首低眉（hàn）C脸颊（jiá）               栅栏（shn）             坦荡如砥（d）             维妙维肖（xiào）D斟酌（zhuó）        濒临（bn）                    粗制滥造（làn）                 深恶痛疾（wù）3、下列句中加点成语运用不恰当的一项是（     ）A武术武林雄风中舞美的变换与动作招式的变化相得益彰，真实展现少林武术的精气神。B提灯会的灯具制作人自出心裁，灯具式样多种，多数是以花草虫鱼、飞禽走兽为本，形态千姿，彩绘逼真。C万绿湖中的岛屿各具神态，各显风姿，惟妙惟肖。D凌晨2点，火神山医院建设现场依旧灯火通明，车辆络绎不绝，几百名工人戴着口罩井然有序地忙碌着。4、下列句子中没有语病的一项是（       ）A在出彩中国人栏目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。B邵阳的山水孕育了勤劳善良的邵阳人，也孕育了特有的“霸得蛮”的邵阳精神。C为了创建文明卫生城市，市政府向全市人民发出了“从我做起，从点滴做起”。D为了防止教育“三乱”事件不再发生，市教育局采取了一系列有力措施。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。（1）渡荆门送别一诗中描写江上景色的诗句是：_，_。（2）使至塞上一诗中流传最广的诗句是：_，_。（3）崔颢黄鹤楼一诗中“黄鹤一去不复返，_”说仙人一去不复返，千百年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的古文，完成各题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （选自三峡）【乙】六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘（绕行）峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派，独高垂，如匹练界青山，有溪从峡中东注，即清碧之下流也。从其后西二里，蹑峻凌崖。其崖高穹溪上，与对崖骈突如门，上耸下削，溪破其中出。 （选自游大理日记）【注释】派：量词。界：隔断。清碧：溪水名。下流：河流的下游。蹑：踩、踏。穹：隆起。骈：并列。1下面句子中加点的词语解释正确的一项是（       ）A隐天蔽日(天气)B或王命急宣（有的人）C有峰东环而下（环绕）D不见曦月（晨曦）2下面句子中加点词意思相同的一组是(       )A属引凄异                    下车引之B即清碧之下流也          送孟浩然之广陵C与对崖骈突如门          未复有能与其奇者D乃西向觅小径入峡       屠乃奔依其下3请用现代汉语翻译下面句子。(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。(2)又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。4请用“”给下面句子断句。（断两处）峡中西望重峰掩映最高一峰当其后。5请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。（用原文语句回答）四、现代文阅读（共10分）阅读白杨礼赞节选的文字，完成各题。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆 娑”或“旁逸 斜出”之 类而 言，那 么，白杨 树算 不得树 中的好女 子。 但是 它      ，      ，      ，      ，也不缺乏      ，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一 株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈， 至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚 强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到， 这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用 血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有 极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它 不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也 是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！1第段横线上有五处空出来的词语，依次填入，顺序正确的一项是     A朴质   严肃   伟岸   正直   温和B朴质   严肃   正直   伟岸   温柔C伟岸   正直   朴质   严肃   温和D伟岸   朴质   正直   严肃   温柔2对选文中画线句子理解分析错误的一项是     A第一个“难道”以反问句启发读者思索人和白杨树的联系，为由树及人张本。第二 个“难道”肯定了白杨树和北方农民的联系。B第三个“难道”明确指出白杨树象征着抗日军民。第四个“难道”肯定白杨树的精 神面貌，这正是敌后抗日军民的精神和意志。C“不想到”“不联想到”“不更远一点想到”等词语层层深入地揭示出白杨树的象 征意义，展现了一种更为阔大、深远的境界。D四个反问排比句，由内向外，由虚到实，由小及大，句法同中有异，点破白杨树的 象征意义，赞美之情到这里也发展到了顶点。3对选文段的理解分析错误一项是     A第段点明白杨树与北方农民相似，这既是对上一段联想的补充说明，也表明作者 对抗日军民的态度。B第段中的“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我 们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。”是全文的主旨句。C第段写楠木是为了以树比树，以人比人，通过对比赞美白杨树，结束全文，呼应开头，进一步突出白杨树的质朴与坚强，以达到艺术上完整的效果。D这两段文字是全文的核心部分，由形而神，赋予白杨树人的品格，运用了说明、抒 情的表达方式，进一步揭示出白杨树的象征意义，点明全文的中心。4对选文运用的写作手法判断最正确的一项是     A对比   托物言志   欲扬先抑   象征B对比   借景抒情   以小见大   衬托C伏笔   欲扬先抑   侧面描写   夸张D伏笔   动静结合   欲扬先抑   想象五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（     ）A这是一首写景抒情的五言律诗。B首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。C颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。D尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。2颔联中的“随”“入”两字用得好，请对这两个字作简要赏析。六、语言表达（共10分）【学公约，爱护家乡】余杭良渚文化村居民制订的“村民公约”，有“我们不往窗外抛撒物品，晾晒浇灌防止滴水”“在小镇公共场所，我们放低谈话音量”“我们在乘车、购物时依次排队，尊老爱幼”等内容。某小区的公约，有“不得随地吐痰，乱扔烟蒂”“严禁攀折花木，违者罚款”“公共场所禁止大声喧哗”等内容。两相比较，“村民公约”在表达上有什么特色?七、作文（共40分）在学校，在成长的过程中，同学的丝丝情谊，我不曾忘记；师长的缕缕关爱，我也不曾忘记请以“拾起成长中的浪花”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：文中不得出现真实的校名、人名。   字迹应工整，卷面应整洁。