2023-2024学年甘肃省天水市初中语文九年级下册期末点睛提升模拟题.docx
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2023-2024学年甘肃省天水市初中语文九年级下册期末点睛提升模拟题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是( )A中道崩殂(cú) 裨补阙漏(bì) 行阵和睦(háng)B以彰其咎(jiù) 陟罚臧否(zhì) 以遗陛下(yí)C庶竭驽钝(shù) 猥自枉屈(wi) 咨诹善道(zu)D夙夜忧叹(sù) 攘除奸凶(rng) 妄自菲薄(fi)2、下列各组词语书写完全正确的一项是( )A疲惫 装饰 搏大 绯红B干瘪 寂莫 海鸥 簇新C淤滩 谎言 隽永 喷薄D烽烟 飞窜 悲哀 笑蜗3、将下面句子组成语意连贯的段话,填写在横线处,排列最合适的一项是()牛能大量进食,_,_,_,_,_,对充满智慧的经典作品就得深读精思,反复品味。如同牛的“反刍”一样,含英咀华,直至得其精髓。读书有精读与泛读读书也应当学会“反刍”,我们应当比牛更聪明,因为我们会思考读书要讲求智慧牛的雄健与善于反当很有关系它不断地咀嚼,以助消化吸收ABCD4、下列句子没有语病的一项是( )A2019年1月12日,老红军李光在遵义逝世,他的英勇事迹将永远被人们铭记。B1月17日,通过华为创始人任正非接受采访的发言,使我真切认识到华为作为国产知名品牌的责任与担当。C冬季的云南大理无量山漫山遍野盛开着樱花,充满着春天的气息,是一个适合旅游的季节。D过去常年被冰雪覆盖的极地已出现绿色苔原,其原因是气温上升、积雪层减少造成的。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古诗文默写。(1)四面边声连角起,千嶂里,_。 (范仲淹渔家傲·秋思)(2)_。鬓微霜,又何妨! (苏轼江城子·密州出猎)(3)莫听穿林打叶声,_。 (苏轼定风波)(4)_?_。莽红尘何处觅知音?青衫湿!(秋瑾满江红)(5)宋濂在送东阳马生序中,讲述求学遭到“先达”训斥的时候,自己“_,_,_”的做法,是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成下面小题。【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自邹忌讽齐王纳谏)【乙】贞观十五年,(太宗)遣使诣西域立叶护可汗,未还,又令人多赍金帛,历诸国市马。魏征谏曰:“昔汉文帝有献千里马者,曰:鸾舆在前,属车在后,吾独乘千里马,将安之乎?乃偿其道里所费而返之。今陛下凡所施为,皆邈过三王之上,奈何至此欲为孝文、光武之下乎?又魏文帝求市西域大珠,苏则曰:若陛下惠及四海,则不求自至求而得之不足贵也。陛下纵不能慕汉文之高行,可不畏苏则之正言耶?”太宗遽令止之。(节选自贞观政要)【注释】叶护:突厥首领的称号。赍(j):带着。鸾舆(luán yú):皇帝仪仗中的旗载于车上,大驾出而先行,称为鸾舆。1用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)则不求自至求而得之不足贵也2下列加点字的意思都相同的一项是( )A臣之妻私臣 以先国家之急而后私仇也B能面刺寡人之过者 及鲁肃过寻阳C朝廷之臣莫不畏王 陛下纵不能慕汉文之高行D历诸国市马 百里奚举于市3下列的翻译和理解,不正确的一项是( )A群臣进谏,门庭若市。翻译:许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样热闹。理解:说明进谏的人多,也反映出当时齐王的确深受蒙蔽。B此所谓战胜于朝廷。翻译:这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。理解:概括出齐王纳谏的深远意义,精练含蓄,意味深长。C乃偿其道里所费而返之。翻译:于是给了献马人一些路费,让他回去了。理解:表现出汉文帝有智慧、有仁心的性格特征。D太宗遽令止之。翻译:太宗立即下令制止了他(魏征)。理解:唐太宗从谏如流,进谏取得了成功。4下面对【甲】【乙】两文理解不正确的一项是( )A【甲】文从国内国外两个方面写出纳谏后取得的巨大成效,概括出齐王纳谏的深远意义。B【甲】文中威王一“善”,政局迥异,初时“门庭若市”后来“无可进者”。说明威王改革了弊政,齐国政治清明。C【乙】文苏则劝谏魏文帝不要买西域的大珍珠,表现出苏则的正直,提醒太宗要采纳正直大臣的谏言。D【乙】文魏征把唐太宗与夏禹、商汤及周文武王进行对比,认为唐太宗的所作所为不及他们,提醒唐太宗向他们学习。5阅读了【甲】【乙】两文,有人喜欢邹忌采用的方法,有人喜欢魏征采用的方法,同样是“谏”言,你更欣赏哪一种?请联系现实谈谈你的看法。四、现代文阅读(共10分)阅读下文,回答问题。逃离肖申克高延晶第N次重温肖申克的救赎,当瑞德和安迪这两个渡尽劫波的老朋友在蔚蓝的太平洋边拥抱的时候,我又忍不住流下幸福的泪水。真是心灵鸡汤啊,当瑞德在安迪的信中读到“hope is good thing(希望是个好东西)”时,我也仿佛看到了生活中的一线亮色是心中的希望。肖申克的救赎是电影史上的一个奇迹,可惜生不逢时,1994年美国电影佳片迭出,低调沉稳的肖申克的救赎被那些炫目的大片抢去风头,当年的奥斯卡桂冠也被傻乎乎的阿甘抢走。而真正的经典是需要历史考验的,安迪的越狱故事没有赢得小金人,却赢得了无数影迷的心。业界公认的IMDB(互联网电影资料库)电影排行榜上,多年来稳居榜首的,就是这部肖申克的救赎。表面上看,肖申克的救赎是一部越狱题材的剧情片,但看多了,就会发现,这是一部充满隐喻的哲学电影。这部电影的关键词是一个非常长的英语单词institutionalization,意思是体制化。在这部电影里,监狱就是体制化的实体,电影借瑞德的嘴,说出了囚犯(人)与监狱(体制化)之间的关系:一开始,它剥夺了你的自由,你恨它;接着你慢慢习惯它;最后你离不开它。片中一位在监狱待了50年的老囚犯被假释出狱,但他已经离不开监狱,无法适应外面的生活,最后选择了自杀。其实,监狱只不过是体制化的极端例子,现实生活中,体制化可谓无处不在。沉闷无聊但又无法逃避的工作,过了七年之痒“相看两相厌”的婚姻,哪一个不是牢笼?肖申克的救赎里面,对体制化的描述是和风细雨的,其中最令人恐惧的,并不是狱长的贪婪和狱警的凶残,而是希望的泯灭。贯穿影片的一条线索值得玩味:入狱20年后,瑞德申请假释,说自己改过自新了,可假释被拒;入狱30年后,瑞德再次申请假释,他再次强调自己已经改过自新,但仍被拒绝;入狱40年,瑞德已对生活不抱希望,面对年轻的假释官,他不屑地说,“什么改过自新,狗屁”,但这一次,假释被批准了。三次面见假释官的过程明确地告诉大家:只要你还对生活抱有希望,体制化就不会放过你;只有你对生活绝望了,你才会获得自由。但是绝望的自由,还有什么价值?幸好,影片中还有安迪这样的人物,凭借着坚强的意志和对自由的向往,凭着毅力和智慧,还有对希望的坚守,终于逃出生天,找到人生的彼岸。人生就是这样一个摆脱体制化的过程。这个体制化不仅仅是我们身边的一个个“监狱”,还包括内心中无数的“监狱”。最后能不能成为安迪,能不能逃离这些“institutionalization”,要靠你自己了。(选自青年文摘)1简要概括作者为什么认为肖申克的救赎是电影史上的一个奇迹?2作者提到瑞德三次面见假释官的经历,这样写有什么用意?请作简要叙述。3怎样理解文章第三自然段画线部分的句子?试作简要分析。4文章第四自然段的作用是什么?请从结构和内容两方面进行分析。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读文天祥的南安军一词,完成小题。梅花南北路,风雨湿征衣。出岭同谁出?归乡如此归!山河千古在,城郭一时非。饥死真吾志,梦中行采薇。【注】诗人被俘押解北上,途经家乡江西南安军,曾绝食。梅花,指梅岭即大庾岭。商亡,伯夷、叔齐不食周粟,逃进首阳山,采薇充饥,最后饿死。(1)选出下列对本词内容分析有误的一项:A.首联写梅花在风雨中摇曳,雨水濡湿了押着兵败后被擒的文天祥的兵丁的征衣。初步显示了行程中心情的沉重。B.颔联写他身加镣铐,锒铛归来。流露出被俘的难过沮丧之情。C.颈联写以祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比,突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视。D.尾联“饥死真吾志,梦中行采薇”所流露的壮烈气概与“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”所表达的情感是不一致的。(2)请结合诗句,简要说明诗人“归乡如不归”的原因。六、语言表达(共10分)指出下列句子所运用的修辞手法。(1)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。( )(2)将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。( )(3)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。( )(4)天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。( )(5)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。( )七、作文(共40分)几千年前,孟子就提出了“舍生而取义”的观点,那么在现代社会,面对愈来愈多的诱惑,面对人生的各种考验,我们应当做出怎样的选择呢?请写一篇不少于200字的文章阐述你的观点。