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    2023-2024学年湖南省湘西州初中语文八年级上册期末高分预测题.docx

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    2023-2024学年湖南省湘西州初中语文八年级上册期末高分预测题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A阙处(qu)属引(zh)纤云(qin)鸢飞(yun)B飞漱(shù) 沿溯(shù) 藻荇(xìng) 驱犊(dú)C燕然(yn) 竹柏(bi) 素湍(tun)缥碧(pio)D戾天(lì) 飞漱(shù) 萋萋(q) 千转(zhun)2、下列加横线的字注音及词语书写无误的一项是(       )A鲜腴 (yú)       密匝匝(z)     八卦        篱笆B绿釉(yóu)       乍一看 (zhà)     幕年        吆唤C炽红(chì)          择净 (zé)               苔痕          避邪D缅甸( diàn)   花骨朵 (g)        碟子          黄闷鸡3、将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是(     )媒体是正能量传播的主渠道,要为实现“中国梦”的创建一个良好的舆论环境,而不是让暴力和“负能量”充斥媒体,让他们来动摇民众的信念。而正能量的传播需要传播者负责任的态度。在美国对我国进行全面遏制的今天,我们不能自乱阵脚,必须传播正能量,弘扬正能量。同时,作为个体,对消息的传播也要有正确的态度。只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线,才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。ABCD4、下列句子没有语病的一项是(     )A考场上沉着、镇静,是能否正常发挥水平的关键。B通过坚持不懈的努力拼搏,使我的成绩有了很大的提高。C水经注里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。D我省要全面加强森林生态文明建设,提高森林资源开发利用的效率和范围。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、名句默写。(1)王维在使至塞上中用“_,_”来描绘奇特壮美的塞外风光。(2)陶渊明饮酒(其五)一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是:“_,_。”(3)白居易钱塘湖春行中的“_,_”描绘了西湖早春的热闹景象,真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。(4)崔颢的黄鹤楼中表现游子的悲苦心情的诗句是:_?_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文字,完成下面小题。【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。1解释文中加点词语的意思。(1)舜发于畎亩之中(      ) (2)饿其体肤(      )(3)曾益其所不能(      ) (4)人恒过(      )2把文中划线的句子翻译成现代汉语。(1)征于色,发于声,而后喻。(2)然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】贞观初,太宗谓侍臣曰:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。再者,不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物,皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味,玩悦声色,所欲既多,所损亦大,既妨政事,又扰生民。”贞观六年,太宗谓侍臣曰:“古之昏君,其耳目皆为敝不知时政得失亦不见过以是灭亡。朕既在重,不要能尽见天下事,故布之卿等,以为朕之耳目。莫以天下无事,四海安宁,便不存意。”节选自贞观政要,有改动【注释】贞观:唐太宗李世民年号。存:抚恤。耽:沉溺。九重:深宫之内。存意:用心操劳国事。3下列各项中加点词语意思相同的一项是(       )A为君之道/得道多助B若损百姓以奉其身/猛浪若奔C所欲既多/实是欲界之仙都D以为朕之耳目/莫以天下无事4请用“/”给文中画线的句子断句。其耳目皆为敝不知时政得失亦不见过以是灭亡5请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。(1)【甲】文第2段用对比的方式论证了文段的论点。试对此作简要说明。(2)【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处。请结合选文简要分析。四、现代文阅读(共10分)白杨礼赞茅盾白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土,未开垦的处女土,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调”。可不是?单调,有一点儿吧?然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排不,或者甚至只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在不是平凡的一种树。那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道就觉得它只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神。让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见,极易生长的白杨罢,我要高声赞美白杨树!1白杨树的不平凡体现在哪些方面?请简要概括。2按要求回答问题。(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。(从修辞角度赏析句子)(2)然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排不,或者甚至只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?(赏析句中破折号的用法)(3)“那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝”和“那也是直挺秀颀的”中,“笔直”与“直挺秀颀”能否互换?说说理由。3好的文章不仅能继承前人优秀的作品,也能在此基础上有所创新,请结合下列诗句具体分析。白杨秋月苦,早落豫章山。(李白豫章行)荒草何茫茫,白杨亦萧萧。(陶渊明拟挽歌辞三首)玉局他年无限笑,白杨今日几人悲。(杜甫存殁口号二首)五、诗歌鉴赏(共5分)阅读黄鹤楼,按要求回答问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?   烟波江上使人愁。1下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是(     )A首联从传说落笔,为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。B前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写,抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。C颈联描写登楼所见之景,天气晴好,汉阳的树木清晰分明,鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。D全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,历来为人传诵。2诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。六、语言表达(共10分)答谢中书书称道江南山水之美,笔笼山川,纸纳四时,文辞清丽,堪称六朝山水小品名作。请你展开想象和联想,运用你的妙笔,用自己的语言描绘一下“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”所展示出的画面。(不少于160字)七、作文(共40分)题目:品它千遍也不厌倦要求:自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。文中不得出现真实的姓名、校名。

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