2023-2024学年福建省武夷山市初中语文八年级下册期末点睛提升提分题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音不完全正确的一项是（       ）A北冥（míng）             鲲（kn）          羽翼（yì）B迁徙（x）            尘埃（i）        濠梁(háo)C遵循（xún)            汝辈（r）        抟扶摇(tuán)D齐谐（xiè）          鹏鸟(péng)        正色邪（yé）2、下列词语书写全都正确的一项是A帖切扶植真心诚意B干预       前沿       出类拔粹C脱离       谅解       不修边幅D抉择       枯噪       名人逸事3、下列说法正确的一项是（     ）A回延安的作者是当代著名诗人和剧作家贺敬之，这首诗采用山西民歌“信天游”的形式，使用富有地方色彩的词语，展示出浓郁的山西风情。B马说是唐代韩愈的一篇杂文，“说”是“谈谈”的意思，是一种议论文体裁。全文用了借物抒情的方式，对统治阶级不识人才和摧残人才的现象进行抨击。C庄子，名周，战国时期伟大的思想家、哲学家和文学家。出自庄子的成语有鹏程万里、越俎代庖、游刃有余和井底之蛙等。D诗经是中国最早的一部诗歌总集，共收录自西周至春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分风、雅、颂三个部分。风又叫“国风”，是各地的民歌，关雎就属于“风”，而蒹葭属于“雅”。4、下列句子中没有语病的一项是（     ）A随着“戏曲进校园”活动的开展，越来越多的学生感受到了中华传统文化的别样魅力。B共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。C五一期间，长沙之所以晋升为新的“网红城市”，是因为“茶颜悦色”“老长沙臭豆腐”“橘洲焰火”火爆的原因。D“向美而生,因乐不凡”校园艺术节精彩纷呈,我们看到了达人秀生动的表演和十佳歌手闪亮的歌喉，大饱眼福。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。（1）老骥伏枥，_。（曹操龟虽寿）（2）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（3）富贵不能淫，_，_。（富贵不能淫）（4）杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。柳宗元小石潭记【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上，为睥睨、梁欐之形；其旁，出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。柳宗元小石城山记注释：垠：边界，尽头。 睥睨（pìnì）：即“埤堄”，城上有孔的矮墙。梁欐（lì）：屋的正梁。 堡坞（bowù）：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。箭：小竹子。中州：中原，指现在的黄河中下游一带。夷狄：古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区。伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。1给下列加点字注音。卷石底以出             其疏数偃仰2解释下列加点的词。往来翕忽                 斗折蛇行凄神寒骨                 以其境过清，不可久居其一少北而东          又怪其不为之于中州3翻译下列句子。其岸势犬牙差互，不可知其源。吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。4这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品，请结合具体内容分析两篇文章抒发的不同情感。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文段，回答问题。甲虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（选自虽有嘉肴）乙玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。兑命日：“念终始典于学”，其此之谓乎！（选自礼记·学记）1解释下列加点的词语。不知其旨也   旨：教然后知困   困：教学相长也   长：建国君民   君：2翻译下列句子。其此之谓乎！玉不琢，不成器；人不学，不知道。3甲文侧重论述了_，乙文侧重论述了_。4甲乙两文都谈到了“学”，说说对你的学习有什么启示。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面诗歌，完成下面小题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。1下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（   ）A前四句紧扣“望洞庭湖”描写景物，后四句抒情，表明“赠张丞相”之意。B首联点明时令，“平”“混”写出洞庭湖水岸齐平，与天空浑然一体的景象。C颔联运用对偶、夸张手法写出了烟波浩渺的壮观景象和汹涌澎湃的雄伟气势。D这首投赠诗借“临渊羡鱼”这一典故直接抒发了诗人对张丞相的羡慕之情。2“欲济无舟楫”运用了比喻的手法，诗人的言外之意是什么？六、语言表达（共10分）花香鸟语、草长莺飞这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。示例：大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。大自然的_语言：_七、作文（共40分）春酒一文，借甜甜的春酒表达对天真无邪的童年时光的怀念，对母亲的眷念，对故乡美好风俗的回忆。请你选择某一物品，模仿这种写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。提示：(1)选择能够承载你的记忆和情感的物品。(2)再读春酒，理清文章借景抒情的线索。(3)模仿春酒，构思作文。