2023-2024学年福建省石狮市初中语文七年级上册期末自测试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中，划线字的注音全部正确的一项是（     ）A水藻（zo）          奇迹（jì）        狭（xiá）窄B看（kàn）护        慈（cí）善        矮（i）松C济（j）南          暖和（huo）        着（zháo）落D发髻（j）          镶（xing）嵌     澄（chéng）清2、下列词语书写完全正确的一项是（     ）A滚烫   干躁   酬劳   地毯B张扬   呼啸   流倘   添置C帐蓬   琢磨   硬朗   爆发D荒地   废弃   飘荡   水渠3、词语积累下列加点成语使用不正确的一项是(     )A全校安全会议上，校长总是絮絮叨叨地反复强调安全的重要性。B这件事我在床上翻来覆去想了很多遍，但还是想不出其中的道理。C当北京获得2022年冬奥会的主办权的消息传到祖国各地时，人们都喜出望外。D政府部门为被征收户提供了异地安置、就地回迁、货币补偿三种方案，让被征收户们各得其所。4、下列各项中，没有语病的一项是（       ）A许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天注定的，而是个人努力的结果。B通过观看电影摔跤吧，爸爸，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。C重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足的民族。D琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。(1)当你沐浴后,湿发披在两肩, _,走到你做祷告的小庭院时, _,却不知道这香气是从我身上来的。(泰戈尔金色花)(2)母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你， _？ (冰心荷叶·母亲)(3)白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰:“ _”兄女曰:“ _”(刘义庆咏雪)二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读【甲】【乙】两文，完成小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书）【乙】援兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也：宁死，不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！”（节选自马援诚兄子严、敦书【注】援：马援，字文渊，东汉扶风茂陡（今陕西兴平东北）人。汝曹：你们。施衿（jn）结缡：父母送女出嫁，给她结好带子，挂好配巾。衿：佩带 缡：佩巾1解释下列加点字在文中的意思。非学无以广才遂成枯落所以复言者使汝曹不忘之耳2下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（     ）A吾欲汝曹闻人/过失如闻父母/之名B吾欲汝曹闻/人过失如闻/父母之名C吾/欲汝曹闻人过失/如闻父母之名D吾/欲汝曹闻人过失如/闻父母之名3把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。宁死，不愿闻子孙有此行也。4家书是中国古代家庭教育的一种方式。【甲】文诸葛亮劝勉儿子修身养性要从_中下功夫；【乙】文马援则告诫侄儿为人处世不能_。5诸葛亮认为“才须学也”，请结合甲文谈谈如何做才能学有所成。四、现代文阅读（共10分）阅读下面名著选段，完成下面小题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么"生于太荒"之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。1结合具体语境，对选文中加波浪线的句子作简要赏析。2书背完了，可以去看五猖会了，为什么“我却并没有他们那么高兴”？3从选文中可以看出父亲是个什么样的人？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读观沧海，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1本诗以“观”字统领全篇。第三至八句写眼前之景，有动有静：如“_”写的是动景，“_”写的是静景。接下来的四句，则是借助奇特的想象展现大海_的壮丽景象。这样虚实结合的写法，表现了大海气势雄浑的特点。2巍峨的山峰、苍茫的大海，常常引发诗人心中的豪情。请阅读登飞来峰与观沧海，简要说明两位诗人在登山观海后各自抒发了怎样的豪情。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。六、语言表达（共10分）阅读动物笑谈，不难发现，文中多次提到“我”的疯，你怎样理解“我”的疯？七、作文（共40分）从下面的题目中任选一题写一篇不少于500字的作文，要求说真话，抒真情。题目一：我的老师题目二：那一次，我真_（补充一个表达情感的词语，例如：快乐、开心、感动、后悔、失落等）