2023-2024学年福建省邵武市初中语文七年级上册期末自测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面加点字注音完全正确的一项是（     ）A澄澈（chè）       踪迹（zng）       模样（mó）B掺和（he）        寂寞（jì）            泥潭（tán）C开辟（pì）        幽光（yu）        安慰（wèi）D掘起（jué）       女娲（w）          泥浆（jiàng）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（       ）A当我感到惊慌失错时，我都能够轻松应对。B周围一片寂静，我趴在岩石上，神情晃惚，害怕和疲劳已经让我麻木。C“再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。D他们开始嘲笑我，发出吁声，然后继续向上爬。3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A微公益，就是指从微不足道的公益事情着手，强调积少成多。B随着“好奇号”探测器的侦测，火星是个没有生命存在的不毛之地，这一原有观念正随着新的发现而慢慢改变。C20l6“两会”政府工作报告明确提出：培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。D他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。4、下列句子中没有语病的一项是（       ）|A由于西成高铁的开通运营，对助力乡村振兴战略和区域协调发展战略的实施，促进沿线经济发展具有重要意义。B央视文化节目经典咏流传，就是用流行歌曲的演唱方法重新展示我们中华民族流传下来的优秀的许多经典诗词。C网络直播作为新生的媒介传播方式，具有融合性、跨区域及主体多元化等特征，因此需要地区之间部门之间协调合作，共同参与管理。D能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德素养。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、课文内容识记填空。诗人_在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀（将月亮人格化，以寄托自己的离愁）的名句是：_，_。王湾的次北固山下一诗中蕴含了“新事物必将代替旧事物”的深刻哲理，给人以乐观、积极向上的力量的句子是：_，_。天净沙·秋思中直接揭示主题，表达天涯沦落人孤寂愁苦之情的句子是：_，_。春天像健壮的青年，_，_。朱自清春二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两篇文章，完成下面小题。（一）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书）（二）玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉？（欧阳修诲学说）注：害妨害；妨碍。迁变化。念思考。1下面词语中的加点字与“意与日去”中“去”的意思相同的一项是A去伪存真B大势已去C拂袖而去D翻来覆去2“玉不琢，不成器”与“人不学，不知道”句式相同，其中“成器”可以理解为“成为器皿”，根据句式特点，我们可以推测出“知道”的意思是_。3翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（     ）A非淡泊无以明志，非宁静无以致远。翻译：没有内心的恬淡就不能明确自己的志向，没有环境的安宁就不能达到远大的目标。理解：诸葛亮告诫儿子要想实现抱负，恬淡、安宁不可缺少。B虽不琢以为器，而犹不害为玉也。翻译：即使不把玉磨制成器物，但也不妨碍它是玉。理解：玉有固定不变的特性，不会因为外在形式的改变而受到损伤。4阅读两篇文章，请你说说学习对个人成长有哪些重要意义。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下列小题。秋赋从维熙人生如同一丝游云，一片落叶。云与天宇的相栖是短暂的，叶与树的相依是匆匆的。唯其短促，人生四季的秋时，才有了特殊的音韵。果实成熟了，在枝丫间露出了迷人的色泽，但是那美丽的瞬间十分短暂，随着叶片的坠落，它告别母体的时刻已然来临。那是一种忧伤的别离，无论是醉红了脸的高粱，还是白了头冠的芦苇，它们从萌芽到吐穗，都经历春夏季节的风吹雨打，待到生命璀璨到极致的时刻，它们便到了与母体生离死别的日子。树若有知，是感伤的。果实如若有情，也是依恋的。但是自然界的别离无论是游云告别天空，还是果实坠离母树，在感伤的别离中，还蕴藏着再一次聚会的希望。记得儿时听过的童谣中，对自然界的生命循环，就有如下的描述：“长生不死狗尾草，草籽随风满天飘；可爱鲜红大蜜桃，为它送情把核抛。”草籽被风吹到四面八方，桃核被人们抛向新的地域，它们在秋天虽然死了形体与灵肉，但到来年春时，那桃核又从大地上萌发出树苗，各种草木历经枯黄以后，再一次轮回生长，萌芽、拔节、开花，果实便在来年秋日，又一次眩目于枝头，因而那落叶与落果抒写的秋韵，是一首“长相思，永不离”的恋歌。人类与大自然相比，感情的天平是倾斜的。母亲从分娩后代那天起，便盼望着儿女们快快长大，期望着男儿成为挺拔伟岸的山，女儿成为碧波粼粼娟秀的河；岂不知儿女们长大一天，她们就接近了秋日一天，待儿女们像燕子出巢，飞向天南地北的时日，秋色也就染白了她们的发鬓。我走在街上，每每见到白发染鬓的老人，我总是联想起果实坠地的老树，想起那飞絮已去的芦苇。她们空了枝头，死了当年曾有过的美丽，像是天上来也匆匆去也匆匆的云霞，像是枯树在田野四向飘零的落叶，但是，不同于云霞和落叶的是，大自然永远不知疲倦地周而复始，而人类自身，则无一例外地都要回归到天宇的尽头。那儿是寂寞的冬季，是白雪覆盖着的荒原，如同是一张无限大的冰床，他们静静地休眠在那银色的梦幻里，在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后，丛立在他们面前的，不是再生一次或几次的美丽轮回，而是生者为念死者而竖起的墓碑。这就是人类自身一首永恒的秋赋，如果也把它谱成一首歌，那该叫作“长相思，永别离”。我不知道莫扎特的安魂曲是不是写在秋天，但其中的每个音符旋律，都充满了秋色的悲凉。唯其人生如流萤般的短促，人类才更加珍惜生命自身。中国文化格言中，有许多是警示人们热爱生命的。比如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“人生好比河中水，只能流去不流回。”曹孟德当年在江涛滚滚的赤壁横槊赋诗时，吟唱出“对酒当歌，人生几何”的感叹；但是同是这个曹孟德，也写出了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪迈诗章。这些格言和诗章，都是激励人的生命从有限向无限延伸的，以不负来去匆匆的人生。1这篇文章的主旨是什么？2第段中“他们静静地休眠在那银色的梦幻里，在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐”的含意是什么？3自然界的别离和人类的别离有什么区别？请做简要分析。4这篇文章巧妙地运用了联想的手法，请结合文章内容做具体分析。五、诗歌鉴赏（共5分）读下面两首古诗，完成下面小题。次北固山下王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。夜上受降城闻笛李益（唐）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。1下面关于两首古诗的理解，不正确的一项是（     ）A“客路”指旅人前行的路，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。B从次北固山下的颈联可以看出，诗人在新年伊始，春暖花开之时连夜行舟。C夜上受降城闻笛的前两句描写了边塞月夜的独特景色。D从“回乐烽”“沙似雪”“受降城”的典型环境，“征人”的特定对象，“吹芦管”“尽望乡”的人物活动，便知夜上受降城闻笛是一首抒写戍边将士思乡之情的诗作。2下面关于两首古诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）A五律次北固山下的韵脚有“前”“悬”“年”“边”，七绝夜上受降城闻笛的韵脚有“霜”“乡”，读来富有声韵之美。B夜上受降城闻笛将景色、声音、感情三者融为一体，将诗情、画意、音乐美熔于一炉，组成了一个完整的艺术整体。C夜上受降城闻笛中，如霜的月光，如雪的大漠，幽怨的芦笛，构成了清新明净的意境。D“思乡”是文学作品中常见的主题，浓浓的乡情常以具体的物象承载，如“归雁”传乡情，“芦管”引乡情，“明月”寄乡情。六、语言表达（共10分）仿照课文第四自然段写一段话。这_ 。这一切都使人想着一样东西丰收。七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩请以“与 相伴的日子”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整再作文。书写清晰规范，卷面整洁，不少于600字。