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    2023-2024学年福建省龙岩市初中语文七年级下册期末深度自测模拟题.docx

    • 资源ID:76519076       资源大小:27.56KB        全文页数:5页
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    2023-2024学年福建省龙岩市初中语文七年级下册期末深度自测模拟题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列划线字注音全对的一项是(     )A宰割(zi)        筹划(chóu)        鞠躬尽瘁(cuì)B难堪(kn)        开拓(tuò)          鲜为人知(xin)C元勋(xún)        呼啸(xiào)        热泪盈眶(kun)D燕然(yàn)        彷徨(huán)       至死不懈(xiè)2、下列词语书写全部正确的一项是(     )A塌败        荒辟        烦躁             如释重负B烦锁        惧惮        尴尬             沥尽心血C隽永        交卸        渴慕             无瑕及此D跋涉        赋闲        狼藉             情有可原3、下列句子中,加点成语使用有误的一项是 (   )A这件事错综复杂,虽经多方核查,仍给人扑朔迷离之感,使人难明真相。B这两大山系,奔流出数万条溪泉河流,汇聚成这九曲连环、奔腾呼啸的江流。C垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其烦。D我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。4、下列句子中没有语病的一项是(       )A同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。B通过学习卖油翁一文,使我懂得了熟能生巧的深刻道理。C为了防止此类事件的再次发生,相关部门采取了各种应对措施。D对于那些遭遇不幸的人,我们尽管要时刻关注他们,还要及时伸出援助之手。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据课文内容填空。(1)不畏浮云遮望眼,_。(王安石登飞来峰)(2)一切都是瞬息,一切都将会过去,而那过去了的,_。(普希金假如生活欺骗了你)(3)诗歌言志。陆游游山西村中触景生情,表达了在困境中坚持下去,终究会出现豁然开朗的境界的人生思考的诗句是:_,_;龚自珍己亥杂诗(其五)中表达诗人辞官以后仍有作为的诗句是:_,_;杜甫在望岳中表达不畏艰难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰: “士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(节选自资治通鉴)【乙】鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近,三将死,子弟幼弱,权悉以兵并蒙。蒙固辞,陈启顾等皆勤劳国事,子弟虽小,不可废也。书三上,权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。(节选自三国志·吴志·吕蒙传)注:诣拜访。虞(yú)意料,预料。造次鲁莽,轻率。拊抚摩。1字词理解。(1)【乙】文中“计安可不豫定”与木兰诗中“安能辨我是雄雌”句式相近,所以【乙】文中的“安”可以理解成_。(2)“就”在“百度汉语”中部分常见义项有如下几项。【乙】文中“肃于是越席就之”中“就”应理解为_。(填序号)凑近;靠近        到;开始从事        完成;确定        仅仅;只2用“”给下面的句子断句。(限断两处)蒙 于 是 又 为 择 师 使 辅 导 之 其 操 心 率 如 此3【甲】文中体现孙权指导吕蒙学习方法的句子是“_”,【乙】文中体现鲁肃轻敌、大意的句子是“_”。4结合【甲】【乙】两文内容,说说吕蒙是一个怎样的人。四、现代文阅读(共10分)阅读阿长与<山海经>选段,完成文后问题。但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要惯愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书高里,看见过陆现的毛诗草木鸟兽虫鱼疏,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的山海经,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物可惜现在不知道放在那里了。我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也,不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。1选文第一、二段表达了“我”对山海经的_之情。(用文中的一个词语回答)2“赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内”一句中,如果删除“果然”是否可以?说说你的理由。3下列句子写得很形象生动,请按要求进行简要赏析。(1)我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。(从修辞角度赏析)(2)她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经',我给你买来了!”(从描写角度赏析)4作者说阿长“她确有伟大的神力”,请你从生活中找出一个同样具备“伟大的神力”的人物,说说“伟大的神力”具体指的是什么?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的诗歌,回答问题。逢入京使【唐】岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。1请赏析“双袖龙钟泪不干”这句诗。2这首诗表达了诗人怎样的思想感情?六、语言表达(共10分)吟诵古典诗歌,脑海中会呈现诗中所描绘的画面,即“诗中有画”。请从下面描写荷花的诗句中任选一句,发挥想象,用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。要求:紧扣诗句;语言表达简明、生动;运用一种修辞;50字左右。(1)十里荷花带月看,花和月色一般般。(杨公远月下看白莲)(2)荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。(王昌龄采莲曲)七、作文(共40分)阅读下面文字,按要求作文。成长的路上难免有许多的不尽人意,但我们不要钻牛角尖。有时我们不妨换个角度去观察去思考,也许你会发现一些不一样的东西并悟出一些不一样的道理。请以换个角度为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。【提示与要求】(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)不要套作,不得抄袭。(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

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