2023-2024学年辽宁省朝阳市初中语文七年级上册期末深度自测试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（   ）A迸溅（bìng）     挑逗（tio dòu）啜泣（zhuì）   屡次（l）B伶仃（líndng）枯槐（huái）       绽开（zhàn）   酒酿（ling）C嶙峋（lín）       伫立（zhù）        峭壁（qiào）   痴想（ch）D琼浆（qióng ） 沉淀（dìn）        目眩 (xuàn)     小憩(q)2、下列词语书写全都正确的一项是（     ）A莅临       朗润       烘托       秋风潇瑟B健壮       澄清       骄媚       呼朋引伴C淅沥       草垛       干涩       花枝招展D缭亮       静谧       喉咙       咄咄逼人3、下列各句中加点的成语使用有误的一项是()A这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。B看了这场表演，我对他的敬佩之情油然而生。C她今天穿得很漂亮，简直让人美不胜收。D他们重现了一项古老的、几乎已被遗忘的技艺：在众目睽睽下让物品不翼而飞。4、下列句子没有语病的一项是（       ）A经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。B即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。C一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。D随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文名句默写（1）_，洪波涌起。（曹操观沧海）（2）咏雪一文中用“_”和“_”来比拟大雪纷纷落下的情景。（3）我寄愁心与明月，_.(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)（4）在次北固山下中，表达思乡之情的两句是：_，_。（5）峨眉山月歌中描写月夜景色的连续两句：_，_。（6）行军九日思长安故园表现对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句：_，_。（7）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，_，_。（朱自清春）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮诚子书）【乙】欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及加冠，凝然有声。一日，修得唐韩愈遗稿于废书麓中，读而心慕焉。苦志探睛，忘寝食，必欲并缮绝驰而追与之并，遂以文章名冠天下。修母尝谓之曰“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰死狱也，求其生，不得尔。吾曰生可求乎？曰求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹有死也，而世常求其死也。其平日教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。（宋史·欧阳修传）【注】荻：植物名，形状像芦苇。凝然有声：很高的声望。麓竹编的盛物器具。喷精微，深奥。治；研究。服服从。1解释下列句子中加点字的意思。（1）非淡泊无以明志（2）悲守穷庐（3）遂以文章名冠天下（4）修母尝谓之曰2把下面的句子翻译成现代汉语。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。3甲文中“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析“驰”和“去”两个字的表达效果。4诸葛亮认为“才须学也”，请结合甲、乙两文谈谈如何做才能学有所成。四、现代文阅读（共10分）西游记节选【片段一】孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息火焰，寂寂（形容寂静）除光；行者喜喜欢欢，又扇一扇，只闻得习习潇潇（象声词），清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏（雨雪盛貌）。行者道：“那罗刹，你不走路，还立在此等甚？”罗刹跪道：“万望大圣垂慈将扇子还了我罢。”八戒喝道：“泼贱人，不知高低！饶了你的性命，就彀了，还要讨甚么扇子，我们拿过山去，不会卖钱买点心吃？费了这许多精神力气，又肯与你！雨蒙蒙的，还不回去哩！”罗刹再拜道：“大圣原说扇息了火还我。今此一场，诚悔之晚矣。只因不倜傥（不爽快），致令劳师动众。我等也修成人道，只是未归正果。见今真身现象归西，我再不敢妄作（无知而任意胡为）。愿赐本扇，从立自新，修身养命去也。”土地道：“大圣！趁此女深知息火之法，断绝火根，还他扇子，小神居此苟安，拯救这方生民，求些血食，诚为恩便。”行者道：“我当时问着乡人说：这山扇息火，只收得一年五谷，便又火发。如何治得除根”罗刹道： “要是断绝火根，只消连扇四十九扇，永远再不发了。”行者闻言，执扇子，使尽筋力，望山头连扇四十九扇，那山上大雨淙淙。果然是宝贝：有火处下雨，无火处天晴。他师徒们立在这无火处，不遭雨湿。坐了一夜，次早才收拾马匹、行李，把扇子还了罗刹。又道：“老孙若不与你，恐人说我言而无信。你将扇子回山，再休生事。看你得了人身饶你去罢！”（节选西游记第六十一回）【片段二】却说三藏在那山坡下，正与沙僧盼望，只见八戒喘呵呵地跑来。三藏大惊道：“八戒，你怎么这等狼狈？悟空如何不见？”呆子哭哭啼啼道：“师兄被妖精一口吞下肚去了！”三藏听言，唬倒在地。半晌间跌脚拳胸道：“徒弟呀！只说你善会降妖，领我西天见佛，怎知今日死于此怪之手！苦哉，苦哉！我弟子同（参与：一起干某术）众的功劳，如今都化作尘土矣！”那师父十分苦痛。你看那呆子，他也不来劝解师父，却道：“沙和尚，你拿将行李来，我两个分了罢。”沙僧道：“二哥，分怎的？”八戒道：“分开了， 各人散火：你往流沙河，还去吃人；我往高老庄，看看我浑家。将白马卖了，与师父买个寿器（棺材）送终。”闻得此言，长老气呼呼的，叫皇天，放声大哭。却说那老魔吞了行者，以为得计，径回本洞。小妖冲了半盆盐汤。老怪一饮而干，注着口，着实一呕，那大圣在肚里生了根，动也不动；却又拦着喉咙，往外又吐，吐得头晕眼花。老魔喘息了，叫声：“孙行者， 你不出来？”行者道“早哩！正好不出来哩！我自做和尚，十分淡薄，如今秋凉，我还穿个单直裰。这肚里倒暖，又不透风，等我住过冬才好出来。”众妖听说，都道：“大王，孙行者要在你肚里过冬哩！”老魔道：“他要过冬，我就打起禅来，使个搬运法，一冬不吃饭，就饿杀那弼马温！”大圣道：“我儿子，你不知事！老孙保唐僧取经，从广里过，带了个折迭锅儿，进来煮杂碎吃”（节选西游记第七十五回有删减）1下列对上面选段的解说，不正确的一项是（     ）A“愿赐本扇，从立自新，修身养命去也。”运用语言描写，表现了罗刹知错就改的品质。B行者钻进老魔的肚子去一顿搅和还不肯出来，表现了行者的聪明智慧、善于斗争的特点。C“还要讨甚么扇子，我们拿过山去，不会卖钱买点心吃？”这一句极写猪八戒西天取经的勇敢与执着。D“师兄被妖精一口吞下肚去”，八戒的“散伙”想法复燃，唐僧听得八戒的话，气呼呼的。2中国古典文学研究家周汝昌先生将西游记的精神实质概括为一个“诚”字，请你结合选文，以孙悟空为例对此进行分析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗歌，完成各题。江南逢李龟年唐·杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。定林所居宋·王安石屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。【注释】定林：地名，为名胜之地。1定林所居中前两句中的“溪”“山”分别具有_ 、_的特点。2两首诗歌都写到江南春天的美景，但诗人欣赏景物的情感却不尽相同，结合诗歌分析他们的情感有何不同？六、语言表达（共10分）试解释加点的字。缀行甚远(            )               一狼仍从(             )屠大窘(              )               顾野有麦场(          )积薪其中(            )               苫蔽成丘(          )目似暝(              )               又数刀毙之(          )一狼洞其中(          )               止露尻尾(          )乃悟前狼假寐(          )            狼亦黠矣(          )七、作文（共40分）作文。在生活中，我们离不开朋友。当你有困难的时候，他（她）挺身而出；当你有困惑需要倾诉的时候，他（她）总会不厌其烦，为你化解心中的不快。请以“朋友”为话题，写作。要求：（1）请自拟文题，然后作文。（2）内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。（3）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。（4）书写规范，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可酌情奖励）（5）文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。