2023-2024学年陕西省宝鸡市初中语文八年级下册期末自测预测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A俨然（yn   ）        阡陌（ xin ）        豁然开朗（ huó ）B垂髫（ tiáo ）       平旷（kuàng   ）       怡然自乐（ yí）C邑人（yì ）            遂迷（suí   ）          便要还家（yo   ）D郡下（jùn   ）        问津（jng   ）        诣太守（yì ）2、下列词语的书写有误的一项是（       ）A帷幕       潮汐       雾霭       花香鸟语B悬殊       致密       凋零       偷偷摸摸C萌发       踪迹       追溯       草长莺飞D邀请       希疏       次弟       周而复始3、某校为了深入开展“热爱家乡传承优秀传统文化”的主题教育活动，11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。请你根据要求，完成小题。下面是一位同学刚走进展厅的感受，请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项（     ）走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等，让人目不暇接。若不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。A目不暇接，形容灯笼样式多，有的是工夫看。B目不暇接中的“暇”，这里是空闲时间的意思。C张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场面喜庆。D“张”在字典中有以下几个义项：使合拢的东西分开陈设；铺排扩大；夸张看；望商店开业。张灯结彩中的“张”义是陈设；铺排。4、下列句子中没有语病的一项是（     ）A5月12日是“防灾减灾日”，很多学校在当天组织了应急疏散演练活动，增强了同学们自我保护。B信息时代，一个人具有捕捉有效信息的能力、利用信息迅速发现新机会的能力决定着他成就的大小。C我们应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力，这样才能适应未来社会发展的要求。D本着“奉献爱心”的目的，这家公司推出相关服务项目，为有志于投身老年事业的人士搭建创业之桥。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据选文内容依次默写。蒹葭（节选）诗经蒹葭苍苍，白露为霜。_，_。_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈马说）乙上令封德彝举贤， 久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者 ， 岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人？”德彝惭而退。（资治通鉴·唐纪八）【注释】上：皇上，指唐太宗。封德彝（568 -627）；名伦，字德彝， 唐代官员，官至尚书右仆射。致治者：使国家达到大治的人。1下列加点词解释有误的一项是（     ）A骈死于槽枥之间       槽枥：马槽。B策之不以其道       策：马鞭。C上令封德彝举贤       举：举荐。D各取所长       长：长处。2下列句子朗读语气处理不恰当的一项是（     ）A世有伯乐，然后有千里马。（陈述语气）B呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（诘问、祈使语气）C正患己不能知，安可诬一世之人？（反问语气）D德彝惭而退。（陈述语气）3下面对甲乙两文的理解和分析有误的一项是（     ）A甲文中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”写出了千里马的悲惨遭遇。B乙文中唐太宗认为，古代能治理好国家的帝王，是发现并使用自己国家的人才的。C甲乙两文反映的都是统治者对人才的态度。D甲乙两文都采用了托物寓意的写法。4把下列句子翻译成现代汉语。食马者不知其能千里而食也。非不尽心，但于今未有奇才耳：5阅读甲乙两文内容，选择其中一处谈谈你对人才问题的看法。四、现代文阅读（共10分）大陆漂移人类在古代就（甲）“地可动山可摇”。1912年，德国科学家魏格纳（乙）了大陆漂移的假说，认为较轻的大陆地壳可以在较重的大洋地壳上做大尺度的水平漂移，遂造成了今天这样的海陆分布。到了20世纪60年代，随着海洋地质和地球物理研究的进展，（丙）了海底扩张说。（丁）海底扩张说和大陆漂移说，进而形成了板块构造说。这种假说认为，地壳（其平均厚度约50千米）和上地幔（厚度100多千米）一起组成地球坚固的外层岩石圈，其下是易于发生蠕变的软流圈（大约到700千米深处）。岩石圈并非是完整的一块，它被一些活动构造带分割成大小不等的板块。板块的边界并不就是海陆的边界，大部分板块既有陆地又有海洋。作为板块边界的活动构造带，有裂谷、俯冲带、碰撞带这三种类型。大洋中绵延数万米的大洋中脊，中间就是裂谷。地幔物质从这里流出，形成新的洋底岩石，并把两边的板块不断推向两侧，裂谷是洋底的诞生地。某些陆上裂谷（知东非裂谷）可能会产生出新的海洋。与裂谷相反，位于大洋边缘的海沟是海洋板块的消亡带。洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下，并潜入软流圈而消失。另外，如果边界两边都是陆地，这就成为碰撞带。随着碰撞角度不同，这里或因挤压而隆起高山，或因剪切而形成断层，或兼而有之。板块构造说是大陆漂移说和海底扩张说的合理引申。大陆的漂移是板块移动的表现之一。板块运动是地震、火山等事件及孤岛、陆缘山、海沟等地形特征的形成原因。1依次填入文中甲、乙、丙、丁处最恰当的一组词语是（       ）A懂得   提出   出现   参照B发现   创立   形成   参照C发现   提出   形成   结合D懂得   创立   出现   结合2“板块构造说”的核心内容是什么？3“大陆的漂移是板块移动的表现之一”，从全文看，这句话是指（       ）A板块移动表现为大陆移动。B板块移动和大陆漂移的本质是相同的。C板块移动是大陆漂移的动力。D板块移动造成了大陆漂移。4本文拟分成三层，用“”在文中标记出来。五、诗歌鉴赏（共5分）古诗阅读，完成下面小题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1“蒹葭苍苍，白露为霜”一句，为历代文人所推崇，请赏析它的妙处。2重章叠句是本诗的一个重要写作特色，请简析其作用。六、语言表达（共10分）八（10）班准备召开“爱子教育家长交流会”活动，在交流会上，需要向我们的家长推荐一些有关子女教育方面的名著。筹备小组邀请你在“爱子教育家长交流会”上把傅雷家书推荐给家长，你会如何推荐该书呢？请把你的推荐语写在下面。（200字左右）七、作文（共40分）课文用生动有趣的语言，告诉了我们岩石有记录时间的奇异功能。根据你对课文的理解，你认为除了可以把岩石比作时间的脚印外，还可以比作什么? 请大家拿起笔，把想到的句子写下来,不少于200字。